名師精評優(yōu)秀課堂作文 1-2年級
出版時間：2012-6 出版社：寧波出版社 作者：張興東 編 頁數(shù)：242
內(nèi)容概要
《作文課堂拓展輔導系列·名師精評·優(yōu)秀課堂作文：1-2年級》特點： 配合教綱，同步教材 根據(jù)教綱要求，明確每一單元的訓練目標；綜合各版本教材，體現(xiàn)教學精神?！ ≌n堂習作，典型范例 所有選文來自作文課堂所寫；不只是擇優(yōu)選取，更兼顧訓練目標契合度?！ √峋V示范，思路引導 圖表式提綱，全面解析各類思路；結(jié)合訓練目標點評作文習作，參透寫作技法。
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第一輯 人物看臺名師簡介訓練目標寫作提示學寫一勻話學寫一段話有福相的我斯文的我我的樣子我的外貌速寫我讓人羨慕的小姑娘貪玩的我這就是我喜歡集郵的我好奇的我這就是我姥爺?shù)氖謽酚^的姥爺勤勞的爺爺我的爺爺幽默的爺爺樸實的奶奶靈巧的奶奶我的外婆爸爸“急性子”爸爸愛講故事的媽媽媽媽老了瞧，我的媽媽帥氣的叔叔樂觀的叔叔“闊”舅舅我愛五姨我的哥哥“書迷”哥哥大哥哥愛哭鼻子的姐姐驕傲的姐姐逗人喜愛的姐姐“胖表姐”可愛的弟弟我的小弟弟我的堂妹妹妹真“神氣”可愛的表妹幽默的老師漂亮老師英語老師和藹的老師語文老師樸素的老師高個子貝貝同桌“辣梅”我的同桌我的同桌同桌的他學寫一篇文章我的自畫像不老的爺爺我的超級外婆第二輯 多彩記事名師簡介……第三輯 描寫景色第四輯 狀物樂園第五輯 想象空間第六輯 應(yīng)用世界
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《作文課堂拓展輔導系列·名師精評·優(yōu)秀課堂作文：1-2年級》特色： 課堂延伸 作為作文系統(tǒng)教學的延伸，本系列綜合同步各版本教材，與課本基本一致。配合課堂，對同學們的作文進行思路指引，對優(yōu)秀習作進行細細評點?！ ∶麕熅 ∶麕焸兎e淀多年的作文教學經(jīng)驗和思考，融入到對每一篇優(yōu)秀習作的細致評點中，讓評語真正起到指導作用，讓選文真正起到示范作用。
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