出版時間:2006-10-01 出版社:西北大學(xué)出版社 作者:石英 頁數(shù):310
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
呈現(xiàn)在大家面前的是一部關(guān)于貧困山區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的研究成果。近年來,教育公平已成為中國教育健康發(fā)展的重要理念。但是,在城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實背景下,在涉及貧困山區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的具體實踐中,理想與實際之間仍然存在著一些差距。在《貧困對教育的呼喚:西部貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育的一項質(zhì)性研究》中,我們希望與讀者一起,在分享來自貧困山區(qū),這些大山深處的聲音的同時,共同探究在改革與建構(gòu)框架下農(nóng)村基礎(chǔ)教育的出路與發(fā)展。
書籍目錄
導(dǎo)論 走進大山深處——背景、方法、發(fā)現(xiàn)研究背景調(diào)查樣本研究方法發(fā)現(xiàn)心聲第一篇 傾聽大冊的回聲(上)——口中述故事中小學(xué)生口述故事學(xué)生家長口述故事教師口述故事第二篇 傾聽大山的回聲(下)——焦點小組方問小學(xué)生小組訪問結(jié)果初中學(xué)生小組訪問結(jié)果家長小組訪問結(jié)果教師小組訪問結(jié)果第三篇 困境一出路——綜合報告現(xiàn)狀與問題口述資料分析焦點小組訪問資料解讀政策建議第四篇 收獲與希望——工作手記紀(jì)實感言反思
章節(jié)摘錄
我感覺文職小學(xué)比較好,老師們從三年級和四年級時候按照素質(zhì)教育的要求教學(xué)。老師們教學(xué)都是全面發(fā)展,開展活動也比較多。不過,有的年齡大一點的老師講的課不是蠻好,而新的、年輕的老師講課都是新一點的,學(xué)生娃子也比較喜歡聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)上進心也比較積極,教學(xué)活動也多,素質(zhì)教育開展的比較全面。文職小學(xué)現(xiàn)在又在投資蓋樓嘛、金馬大道的?! ∥腋杏X紅軍鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較好,同學(xué)們都非常地和睦,互相幫助,老師跟同學(xué)溝通也比較好,有啥資料可以直接向老師問。學(xué)生宿舍好,住的還好。學(xué)校有籃球,我們女生也是蠻愛打籃球的,但是我的籃球不是蠻好。我們女生在小學(xué)一般都沒打過籃球,現(xiàn)在上體育我們就打,因為下午打球的學(xué)生太多了,籃球場又比較小,學(xué)生多了,搶來搶去很危險。所以,老師說只能在下午打籃球?! ∫惶焐险n學(xué)習(xí)累了,我們出來休息一下子,調(diào)節(jié)一下大腦,過一會兒再進教室。今年我的數(shù)學(xué)課程拉下了,不過,我們的數(shù)學(xué)課快要上完了,數(shù)學(xué)老師囑咐我好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在離放假還有六七個周,還能補得起來。過去,我的數(shù)學(xué)還好,每次考試都是八九十分,可是,期中考試我只考了一點點,反正考的不理想。我想主要原因還是屋里環(huán)境影響大?;丶胰チ?,別的小孩都復(fù)習(xí)了.爸爸媽媽都幸(寵)著他們,而我呢,我爸不在家,我媽她對我又那樣?,F(xiàn)在,我學(xué)習(xí)又學(xué)不成,每個下午等我妹妹睡了,才能看點書。有的時候,我正在想題,妹妹她就來了,她又叫你出去玩。在屋里,我就有星期六一天,星期天就要下來,在家里學(xué)習(xí)不成嘛。別的小孩在屋里她爸她媽都幸(寵)她,催著叫她念書,而我卻想學(xué)習(xí)也學(xué)習(xí)不成。過去我爸爸一個人在附近打工拿工資,學(xué)費就依靠他的工資。再一個是我添了一個妹妹,因為計劃生育罰款1000。今年,我哥哥他學(xué)習(xí)差,他自己又不愿意念書了?,F(xiàn)在他也不念書了,他和我爸爸出去打工了。這樣,我的學(xué)費沒有困難,我每個周都有零錢。后媽她沒有給過我錢,奶奶和爺爺給我錢,還有叔叔和嬸嬸啦也供應(yīng)給點,所以,我的零用錢還是比較寬余的?! 「绺鐚偻玫?,今年十七八歲;我屬馬的,今年14歲了。哥哥比我大個五六歲。哥哥初三畢業(yè),他也就是在紅軍鄉(xiāng)中心中學(xué)讀的書?! ?/pre>圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無評論、評分、閱讀與下載