立體構(gòu)成

內(nèi)容概要

　　本教材編寫內(nèi)容共分為8章，全書分兩個大層次撰寫，即基礎(chǔ)部分（第1章到第5章），實踐應(yīng)用部分（第6章到第8章）?！　×Ⅲw構(gòu)成是現(xiàn)代造型設(shè)計重要的基礎(chǔ)課程之一，構(gòu)成原理遵循的是抽象的思維方式，用抽象的視覺語言來表達理性和數(shù)理邏輯并賦予其美學價值，是一種嚴謹性、規(guī)律性和秩序性的美。在構(gòu)成教學體系中，“立體構(gòu)成”是物體形態(tài)設(shè)計的基礎(chǔ)，它包含了從紛繁復(fù)雜的自然形態(tài)到簡練生動的人為形態(tài)。　　立體構(gòu)成主要是圍繞空間的立體造型活動，展開對造型中各種要素及所出現(xiàn)問題進行探討和研習，旨在提示立體造型的基本規(guī)律，掌握立體造型的基本方法。從立體構(gòu)成的材料運用上，結(jié)合專業(yè)課程設(shè)計，強化對材料的認知、利用與立體空間感受。因此，本教材通過對立體造型、色彩與空間的分析及大量實踐案例，用最新、最優(yōu)秀的設(shè)計理念與設(shè)計資料，以最直接的方式證明立體構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計教育領(lǐng)域中的重要性，使學生在研習中產(chǎn)生對立體形態(tài)空間構(gòu)成的興趣。為了形象直觀地表達立體構(gòu)成的實用價值，并通過對基本造型材料的了解以及在運用中施以一定的技術(shù)手段來獲得立體造型的真實體驗。本書在全書和最后部分選錄了大量學生的優(yōu)秀作品及部分教師環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的經(jīng)典范例，供大家學習和鑒賞。

書籍目錄

1 立體構(gòu)成概述1.1 立體構(gòu)成的概念與特征1.2 立體構(gòu)成的起源1.3 立體構(gòu)成的形態(tài)分類1.4 立體形態(tài)的造型要素1.5 立體構(gòu)成的性質(zhì)和任務(wù)2 立體構(gòu)成審美能力培養(yǎng)2.1 立體構(gòu)成的要素2.2 想象力與審美能力訓練3 立體構(gòu)成的造型組合訓練3.1 半立體構(gòu)成3.2 線材構(gòu)成3.3 面材構(gòu)成4 幾何多面體4.1 認識多種幾何多面體4.2 幾何多面體的構(gòu)成的變異加工4.3 球聚結(jié)構(gòu)5 立體構(gòu)成的構(gòu)造形式5.1 板式結(jié)構(gòu)5.2 柱式結(jié)構(gòu)5.3 集聚構(gòu)成5.4 面群結(jié)構(gòu)5.5 仿生性構(gòu)成6 立體構(gòu)成的材料選擇與運用……7 立體構(gòu)成原理在設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用8 練習參考與欣賞

章節(jié)摘錄

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本教材編寫內(nèi)容共分為8章，全書分兩個大層次撰寫，即基礎(chǔ)部分（第1章到第5章），實踐應(yīng)用部分（第6章到第8章）。 立體構(gòu)成是現(xiàn)代造型設(shè)計重要的基礎(chǔ)課程之一，構(gòu)成原理遵循的是抽象的思維方式，用抽象的視覺語言來表達理性和數(shù)理邏輯并賦予其美學價值，是一種嚴謹性、規(guī)律性和秩序性的美。在構(gòu)成教學體系中，“立體結(jié)構(gòu)”是物體形態(tài)設(shè)計的基礎(chǔ)，它包含了從紛繁復(fù)雜的自然形態(tài)到簡練生動的人為形態(tài)。

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