土木工程CAD基礎(chǔ)

前言

教育可理解為教書與育人。所謂教書，不外乎是教給學生科學知識、技術(shù)方法和運作技能等，教學生以安身之本。所謂育人，則要教給學生做人道理，提升學生的人文素質(zhì)和科學精神，教學生以立命之本。我們教育工作者應(yīng)該從中華民族振興的歷史使命出發(fā)，來從事教書與育人工作。作為教育本源之一的教材，必然要承載教書和育人的雙重責任，體現(xiàn)兩者的高度結(jié)合。中國經(jīng)濟建設(shè)高速持續(xù)發(fā)展，國家對各類建筑人才需求日增，對高校土建類高素質(zhì)人才培養(yǎng)提出了新的要求，從而對土建類教材建設(shè)也提出了新的要求。這套教材正是為了適應(yīng)當今時代對高層次建設(shè)人才培養(yǎng)的需求而編寫的。一部好的教材應(yīng)該把人文素質(zhì)和科學精神的培養(yǎng)放在重要位置。教材中不僅要從內(nèi)容上體現(xiàn)人文素質(zhì)教育和科學精神教育，而且還要從科學嚴謹性、法規(guī)權(quán)威性、工程技術(shù)創(chuàng)新性來啟發(fā)和促進學生科學世界觀的形成。簡而言之，這套教材有以下特點。一方面，從指導(dǎo)思想來講，這套教材注意到“六個面向”，即面向社會需求、面向建筑實踐、面向人才市場、面向教學改革、面向?qū)W生現(xiàn)狀、面向新興技術(shù)。二方面，教材編寫體系有所創(chuàng)新。結(jié)合具有土建類學科特色的教學理論、教學方法和教學模式，這套教材進行了許多新的教學方式的探索，如引入案例式教學、研討式教學等。三方面，這套教材適應(yīng)現(xiàn)在教學改革發(fā)展的要求，提倡所謂“寬口徑、少學時”的人才培養(yǎng)模式。在教學體系、教材編寫內(nèi)容和數(shù)量等方面也做了相應(yīng)改變，而且教學起點也可隨著學生水平做相應(yīng)調(diào)整。同時，在這套教材編寫中，特別重視人才的能力培養(yǎng)和基本技能培養(yǎng)，適應(yīng)土建專業(yè)特別強調(diào)實踐性的要求。我們希望這套教材能有助于培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的、素質(zhì)全面的新型工程建設(shè)人才。我們也相信這套教材能達到這個目標，從形式到內(nèi)容都成為精品，為教師和學生，以及專業(yè)人士所喜愛。

內(nèi)容概要

　　《土木工程CAD基礎(chǔ)Auto CAD2006基礎(chǔ)教程》以AutoCAD 2006中文版和土木工程制圖為基礎(chǔ)，詳細介紹了AutoCAD 2006中文版的各種設(shè)計概念、操作命令和使用技巧。全書共分為18章，包括AutoCAD概述、操作基礎(chǔ)、繪圖命令、圖形編輯命令、圖層和線型的操作、尺寸和文字的操作以及圖形的輸出等內(nèi)容。書中的命令大都結(jié)合土木工程制圖的特點進行闡述，特別是以建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖為例，詳細講述了建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制方法。每章最后編排了思考題與上機操作練習，有些章后還附錄了建筑和結(jié)構(gòu)施工圖樣，供讀者練習。　　《土木工程CAD基礎(chǔ)Auto CAD2006基礎(chǔ)教程》的作者為高校的老師，多年從事土木工程專業(yè)的教學和建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計，了解教學規(guī)律和工程的實際需求，書中幾乎所有的內(nèi)容都圍繞真實的工作環(huán)境展開?！　”窘滩目勺鳛槠胀ǜ叩仍盒Ｍ聊竟こ虒I(yè)計算機制圖的基礎(chǔ)教程，也可以作為工程設(shè)計人員自學的參考書以及各類培訓(xùn)班教材。

書籍目錄

第1章 AutoCAD中文版入門1.1 AutoCAD 2006中文版功能概述1.2 AutoCAD 2006啟動和退出1.3 AutoCAD 2006的界面組成1.4 AutoCAD 2006常用的功能鍵和快捷鍵1.5 AutctCAD 2009與AutoCAD 2006界面的比較【思考與練習】第2章 AutoCAD操作基礎(chǔ)2.1 AutoCAD中的鼠標操作2.2 AutoCAD 2006調(diào)用命令2.3 AutoCAD 2006文件的操作2.4 使用幫助【思考與練習】第3章 繪圖準備工作3.1 AutoCAD的坐標系3.2 圖形顯示控制3.3 實體選擇方式3.4 設(shè)置繪圖環(huán)境【思考與練習】第4章 基本繪圖命令4.1 點4.2 直線、射線與構(gòu)造線4.3 圓4.4 圓弧4.5 矩形4.6 正多邊形4.7 橢圓4.8 橢圓弧4.9 多段線【思考與練習】第5章 基本編輯命令5.1 刪除圖形5.2 復(fù)制圖形5.3 移動圖形5.4 變形圖形5.5 修改圖形【思考與練習】第6章 快速繪圖方法6.1 使用正交模式6.2 使用對象捕捉6.3 使用對象追蹤6.4 動態(tài)輸入【思考與練習】第7章 高級繪圖命令7.1 等分點7.2 圓環(huán)與填充圓7.3 多線7.4 圖案填充【思考與練習】第8章 高級編輯命令8.1 編輯多段線8.2 編輯多線8.3【特性】選項板8.4 夾點編輯8.5 特性匹配8.6 編輯圖案填充【思考與練習】第9章 創(chuàng)建和管理圖層9.1 圖層的設(shè)置和修改9.2 特性編輯9.3 設(shè)置當前線型比例【思考與練習】第10章 文字標注與表格10.1 文字樣式10.2 標注文字10.3 編輯文字10.4 表格【思考與練習】第11章 尺寸標注11.1 尺寸標注的基本知識11.2 創(chuàng)建尺寸標注樣式11.3 進行尺寸標注11.4 編輯標注11.5 尺寸標注的關(guān)聯(lián)性【思考與練習】第12章 塊與屬性12.1 塊的創(chuàng)建、使用和存儲12.2 塊的屬性【思考與練習】第13章 外部參照13.1 使用外部參照13.2 編輯外部參照13.3 管理外部參照13.4 外部參照的插入和管理【思考與練習】第14章 設(shè)計中心和工具選項板14.1 AutoCAD 2006設(shè)計中心14.2 工具選項板【思考與練習】第15章 繪制建筑施工圖15.1 我國建筑設(shè)計制圖標準簡介15.2 繪制建筑平面圖的準備工作15.3 繪制建筑平面圖15.4 繪制建筑立面圖15.5 繪制建筑剖面圖【思考與練習】第16章 繪制結(jié)構(gòu)施工圖16.1 結(jié)構(gòu)施工圖的基本知識16.2 樓層結(jié)構(gòu)平面圖的繪制16.3 鋼筋混凝土梁配筋圖的繪制【思考與練習】第17章 繪制與修改三維圖形17.1 三維繪圖基礎(chǔ)知識17.2 三維線框模型17.3 三維曲面模型17.4 三維實體模型17.5 編輯實體17.6 使用二維命令編輯三維實體17.7 切割和剖切三維實體【思考與練習】第18章 Aut0CAD出圖18.1 圖形輸出的基本知識18.2 從模型空間打印圖形18.3 從圖紙空間打印圖形【思考與練習】參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：第1章 Aut0CAD 2006中文版入門AutoCAD（Auto Computer Aided Design）是由美國Autodesk公司推出的通用計算機輔助設(shè)計軟件，自1982年12月推出了AutoCAD軟件的第一個版本以來，先后經(jīng)歷了R12、R13和R14以及后來的Auto CAD 2000、AutoCAD 2006、AutoCAD 2007、AutoCAD 2009和AutoCAD 2010等版本。由于AutoCAD每年都對版本有所修改，使初學在選擇軟件版本時頗感猶豫。但對于土木工程方向的學生和工程人員而言，熟練掌握任何一個版本，都能迅速適應(yīng)另一個版本，因此，本書所闡述的內(nèi)容雖然基于AutoCAD 2006中文版，但也可滿足使用其他版本的用戶的要求。為便于使用AutoCAD 2009的學員使用，第l章簡要介紹AutoCAD 2009版本的界面，供用戶參考。1.1 Aut0CAD 2006中文版功能概述AutoCAD 2006基本功能包括：繪制與編輯圖形、標注圖形尺寸、繪圖輔助工具、控制圖形顯示、數(shù)據(jù)庫管理功能、Intemet功能、輸入與打印圖形、動態(tài)輸入、動態(tài)圖塊、多行文字、屬性提??；圖案填充等功能。1.1.1 強大的繪圖與編輯命令A(yù)utoCAD2006提供了強大而豐富的【繪圖】和【修改】工具，用戶可以輕松地繪制復(fù)雜的二維圖形和三維圖形。如利用【繪圖】工具可以繪制直線、正多邊形、矩形、圓弧、圓、橢圓等基本圖形，如圖1—1（a）、（b）、（c）所示；利用【修改】工具可以進行編輯，以繪制建筑、結(jié)構(gòu)施工圖等各種比較復(fù)雜的圖樣，如圖1—1（d）以及圖l一2、圖1—3和圖1.4 所示。

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《土木工程CAD基礎(chǔ)Auto CAD2006基礎(chǔ)教程》是由華中科技大學出版社出版的。

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