新世紀高職高考計算機應用教育系列規(guī)劃教材 計算機應用基礎

內容概要

　　本書編寫的主要思路如下：本書的難度系數(shù)以全國計算機等級考試一級為標準；兼顧相關技術的發(fā)展與延續(xù)，力求反映較新的應用內容；注意和其他課程內容的聯(lián)系，考慮后續(xù)課程的需要；突出“理論夠用，強化實踐技能為主”的原則；兼顧職業(yè)資格考試和等級考試的要求。
　　本書有以下特點：1．采用任務驅動方式撰寫。把知識分解成若干個點，包含在各項具體的任務中，讓學生在完成“任務”的過程中學到相應的理論知識。2．內容新穎，實用性強，考慮到現(xiàn)在高等院校的計算機軟、硬件條件有較大的改善，教材中突出了計算機網絡和Internet以及計算機安全等內容，書中具有較多的應用技巧和實例，每章安排多個上機實訓，通過實際操作及時掌握所學內容。
　　當今社會是信息時代，不懂計算機的人已成為新的文盲，計算機應用基礎是學好計算機及相關學科的基礎和關鍵。我們依據(jù)教育部“關于普通高等教育教材建設與改革的意見”的精神，結合高職高?！耙蕴岣邔W生就業(yè)競爭力為導向，突出技能訓練，培養(yǎng)實用型人才”的人才培養(yǎng)目標，在上一版教材的基礎上，對內容重新整合而成。本書可作為普通高等院校和高職高專院校計算機基礎文化課的教材，也可作為廣大計算機愛好者的參考書。

書籍目錄

任務一　全面認識計算機
　任務框圖
　任務的解決方案
子任務1 計算機是怎樣產生的
子任務2　計算機的應用
子任務3　計算機有哪些種類
子任務4　微型計算機常見的硬件有哪些
子任務5　微型計算機常見的軟件有哪些
子任務6 怎樣配置適合自己的微機
深入了解計算機
子任務7 計算機中的數(shù)據(jù)是怎樣表示的
子任務8　計算機是怎樣工作的
子任務9　什么是多媒體
　任務總結
自測試題
任務二 如何通過操作系統(tǒng)駕馭計算機
　任務框圖
　任務的解決方案
子任務1 如何初始化一臺計算機
子任務2 怎樣啟動和關閉計算機
子任務3　怎樣進行鍵盤操作
子任務4　怎樣進行鼠標操作
子任務5　認識Windows XP操作系統(tǒng)
子任務6 怎樣管理計算機中的文件和文件夾
子任務7 怎樣使用“回收站”
子任務8 怎樣使用中文輸入法
子任務9　怎樣進行屏幕設置
子任務10　如何進行磁盤管理
實踐技能訓練方案
實訓 怎樣利用資源管理器和我的電腦來管理計算機中的文件及文件夾
　任務總結
技術資料
擴展視野
自測試題
任務三 如何使用計算機進行文檔處理
　任務框圖
　任務的解決方案
子任務1 認識Word 2003
子任務2　Word 2003文檔的基本操作
子任務3　如何對文檔進行排版
子任務4　如何進行表格制作
子任務5 如何進行圖文混排
實踐技能訓練方案
實訓1 完成一個普通公文文件的編輯與排版
實訓2 完成一個學生課程表的編輯與排版
實訓3 完成一個簡單的工資表
實訓4 利用Word 2003生成一個圖文并茂的賀年卡
技術資料
擴展視野
　任務總結
自測試題
任務四 如何使用計算機進行數(shù)據(jù)處理
　任務框圖
　任務的解決方案
子任務1　如何對Excel 2003進行基本操作
子任務2 怎樣對工作表進行編輯操作
子任務3 怎樣對工作表進行修飾
子任務4 怎樣對工作表中的數(shù)據(jù)進行計算
子任務5 怎樣進行數(shù)據(jù)管理
子任務6 怎樣創(chuàng)建與編輯圖表
子任務7 怎樣管理工作簿
實踐技能訓練方案
實訓1 完成學生入學成績表的編輯與格式化
實訓2 對學生入學成績表進行計算和數(shù)據(jù)分析
實訓3 創(chuàng)建學生入學成績表總分統(tǒng)計圖表
實訓4 完成股市報表的編輯與格式化
　任務總結
技術資料
……
任務五　如何制作聲形并茂的幻燈片
任務六　如何使用計算機網絡　
任務七　常用工具軟件的使用
主要參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   選定要改變形狀的任意多邊形或曲線對象。單擊“繪圖”工具欄中的“繪圖”按鈕，從彈出的菜單中選擇“編輯頂點”選項。此時，多邊形的每個頂點都出現(xiàn)控制點。如果要改變多邊形中某個頂點的位置，可以用鼠標拖動該頂點。如果要在多邊形的某個邊上添加一個頂點，則在要添加的邊框上單擊鼠標，再進行拖動。如果要刪除某個頂點，先按住Ctrl鍵不放，再單擊要刪除的頂點即可。 調整圖形對象的大小和位置 選定了圖形對象之后，在其四周會出現(xiàn)一些控制點，通過拖動這些控制點，可以調整對象的大小。如果要按比例縮放圖形，在拖動角上的控制點時按住Shift鍵。如果要以圖形對象中心為基點進行縮放，則拖動控制點時按住Ctrl鍵。 如果要調整圖形對象的位置，可將鼠標指針指向圖形區(qū)域，當鼠標指針變?yōu)樗南蚣^形狀時，按住鼠標拖動圖形到合適位置后，釋放鼠標即可。如果在拖動過程中按住Ctrl鍵，則將選定的圖形復制到新位置。當然用戶也可以使用“剪切”、“粘貼”、“復制”功能完成對圖形的移動或復制操作。 對齊和排列圖形對象 如果使用鼠標來移動圖形對象，很難將多個圖形對象排列得非常整齊。Word的“繪圖”工具欄提供了快速對齊圖形對象的工具。 首先選定要對齊的多個圖形對象，然后單擊“繪圖”工具欄中的“繪圖”按鈕，再單擊“對齊或分布”命令，將出現(xiàn)“對齊或分布”菜單，在“水平居中”、“左對齊”、“右對齊”、“頂端對齊”、“垂直居中”、“底端對齊”選項中選擇一種需要的對齊方式。 組合圖形對象 組合圖形對象是指將繪制的多個圖形對象組合在一起，把它們作為一個整體來操作。例如，可以把組合對象視為一個圖形對象進行翻轉、旋轉、調整大小或改變填充色等操作。 操作方法是：首先選擇要組合的多個圖形對象，然后單擊“繪圖”工具欄中的“繪圖”按鈕，再單擊“組合”命令。此時，所有選定的圖形對象就被組合為一個對象。 旋轉或翻轉圖形對象 對于用“繪圖”工具欄繪制的簡單圖形和自選圖形，可以把圖形以任意角度自由旋轉或者將圖形向左或向右旋轉90°。 如果要以任意角度旋轉圖形對象，應該先選定該圖形對象，此時圖形對象的頂部出現(xiàn)一個類似綠色小圓圈的旋轉控制點，向所需的方向拖動該旋轉控制點，圖形也隨之旋轉，待圖形旋轉至所需的角度后，松開鼠標左鍵即可。要精確地設置圖形的旋轉角度，可以通過“設置自選圖形格式”對話框來完成。其設置方法是：雙擊圖形對象或在選定圖形對象的條件下，執(zhí)行“格式”菜單中的“自選圖形”命令，打開“設置自選圖形格式”對話框，選擇“大小”選項卡，在“尺寸和旋轉”選項區(qū)的“旋轉”數(shù)值框中輸入一個精確的旋轉數(shù)值即可。 如果要使圖形向左或向右旋轉90°或翻轉圖形，首先選定要操作的一個或一組圖形對象，然后單擊“繪圖”工具欄中的“繪圖”按鈕，出現(xiàn)“繪圖”菜單，單擊“旋轉或翻轉”命令。出現(xiàn)“旋轉或翻轉”子菜單，在該子菜單中選擇相應的選項即可。

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