出版時(shí)間:2009-06-01 出版社:陜西師范大學(xué)出版社 作者:[日]原田玲仁 頁(yè)數(shù):939 譯者:郭勇
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前言
成功的法則能從理論上進(jìn)行解釋嗎?去書(shū)店逛一圈,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有關(guān)成功法則的書(shū)籍簡(jiǎn)直多到泛濫的地步,這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在渴望成功的人太多的緣故吧。其實(shí),成功的法則本身沒(méi)什么復(fù)雜的。本書(shū)的第二章將講述成功的竅門(mén),但歸結(jié)起來(lái),成功的要點(diǎn)只有三個(gè),即:確定目標(biāo)向著目標(biāo)努力失敗后不放棄,繼續(xù)努力本書(shū)將從概率學(xué)的角度出發(fā)闡述成功的法則。在通往成功的道路上,我們絕不能缺少概率學(xué)知識(shí);在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中處處能用到概率學(xué)知識(shí);就連應(yīng)聘、面試、談戀愛(ài)、結(jié)婚、生子和買(mǎi)彩票等等也都會(huì)涉及到概率學(xué)知識(shí)。也許提到“概率學(xué)”,你會(huì)感覺(jué)它專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng),難以理解。關(guān)于這一點(diǎn)請(qǐng)你放心,我會(huì)用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和最生動(dòng)有趣的例子給你解釋。即使你上學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好,也一樣學(xué)得會(huì)我的“成功概率學(xué)”。此外,你知道嗎?在概率學(xué)發(fā)展的過(guò)程,賭博竟然起到了相當(dāng)大的推動(dòng)作用。
內(nèi)容概要
如果有更風(fēng)趣幽默、更淺顯易懂的“色彩心理學(xué)”讀本就好了! 相信很多讀者都抱有這樣的期望,而這本書(shū)正是為了實(shí)現(xiàn)讀者這一愿望而創(chuàng)作的。本書(shū)的內(nèi)容雖然以高深的理論為基礎(chǔ),但盡量避開(kāi)了晦澀難懂的復(fù)雜部分。通過(guò)許多生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)單實(shí)用的例子,本書(shū)將色彩心理學(xué)的核心思想與思維方式直接明了地展現(xiàn)在讀者面前。書(shū)中的插圖和漫畫(huà)也是為了讓讀者能夠更加輕松地閱讀而精心繪制的。 歡迎大家進(jìn)入色彩的魔力世界!
作者簡(jiǎn)介
原田玲仁,喜歡標(biāo)新立異,于2003年創(chuàng)建名為“木瓜制造”的企劃制作事務(wù)所。該事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍包括策劃、編輯、設(shè)計(jì)等,涉及領(lǐng)域十分廣泛,目前已涉足電影、娛樂(lè)、餐飲和體育等諸多行業(yè)。原田玲仁靈活運(yùn)用色彩學(xué)和色彩心理學(xué),為多家企業(yè)進(jìn)行色彩搭配策劃和Logo(標(biāo)識(shí))設(shè)計(jì)
書(shū)籍目錄
序章 色彩的基礎(chǔ)知識(shí) 色彩使時(shí)間變快或者變慢 色彩是有重量的佑 色彩的基礎(chǔ),色相、明度、彩度 RGB與cMY,加法三原色與減法三原色 何謂“色調(diào)”? 便利實(shí)用的色彩體系,芒塞爾色彩體系 更加方便的顏色樣本,DIC顏色指南、PANTONE 趣味專(zhuān)欄 人類(lèi)可以識(shí)別的顏色第一章 不可思議的色彩魔力 暖色與冷色, 反射色與吸收色 膨脹色與收縮色 前進(jìn)色與后退色 喚起食欲的顏色 催人入眠的顏色 顏色的有趣性質(zhì)①識(shí)別性 顏色的有趣性質(zhì)②誘目性與視認(rèn)性 顏色的有趣性質(zhì)③反射率與演色性 顏色的原理 對(duì)立的顏色,可以互相突出對(duì)方 顏色的對(duì)比效果① 顏色的對(duì)比效果② 顏色的同化效果, 面積大小對(duì)色彩的影響 對(duì)顏色的記憶① 對(duì)顏色的記憶②第二章 色彩心理學(xué)與實(shí)踐 何謂色彩心理學(xué)? 人類(lèi)探究色彩的歷史 色彩心理學(xué)的實(shí)踐 ·孩子與色彩心理學(xué) ·犯罪與色彩心理學(xué) ·企業(yè)與色彩心理學(xué), ·面試與色彩心理學(xué), ·工作環(huán)境與色彩心理學(xué) ·醫(yī)院與色彩心理學(xué) ·書(shū)籍與色彩心理學(xué) ·電影與色彩心理學(xué) ·體育與色彩心理學(xué) 趣味專(zhuān)欄 動(dòng)物眼中的原色第三章 色之章/通過(guò)色彩看性格 通過(guò)喜歡的顏色,了解人的性格 喜歡黑色的人的基本性格心理效果 喜歡白色的人的基本性格,心理效果 喜歡灰色的人的基本性格心理效果 喜歡紅色的人的基本性格,心理效果 喜歡粉色的人的基本性格心理效果 喜歡藍(lán)色的人的基本性格,心理效果 喜歡黃色的人的基本性格心理效果 喜歡綠色的人的基本性格心理效果 喜歡橙色的人的基本性格心理效果 其他顏色的基本性格 顏色與性格的關(guān)系,喜歡的顏色在不斷改變 趣味專(zhuān)欄 顏色只是光線在大腦中形成的反應(yīng)?第四章 控制色彩 服裝與顏色的關(guān)系 服裝顏色給對(duì)方的影響 服裝顏色給自己的影響 個(gè)人色彩系統(tǒng) 流行色是人為制造出來(lái)的 趣味專(zhuān)欄 真的“十人十色”嗎?第五章 色彩力 何謂“色彩力”? 色彩力測(cè)試體驗(yàn)版 色彩力測(cè)試體驗(yàn)版,答案與解說(shuō) 色彩力測(cè)試的原理 色彩力測(cè)試 色彩力測(cè)試,答案與要點(diǎn)解說(shuō) 色彩力測(cè)試判定 色彩力訓(xùn)練 趣味專(zhuān)欄 世界各地的彩虹居然有不同的顏色數(shù)第六章 世界各地不同的色彩感覺(jué) 世界各地不同的色彩形象與偏好 人們對(duì)顏色的偏好有所不同的理由 先天的色彩嗜好與后天的色彩嗜好 世界各國(guó)的色彩感覺(jué)(中華人民共和國(guó)、日本、韓國(guó)、印度、土耳其共和國(guó)、法蘭西共和國(guó)、美利堅(jiān)合眾國(guó)) 國(guó)旗的色彩(亞洲、大洋洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、前蘇聯(lián)) 禁色 趣味專(zhuān)欄 香蕉有七種顏色第七章 利用色彩心理學(xué)輕松減肥 視覺(jué)與味覺(jué) 顏色與食物·食欲, 食欲中也有“冒牌貨” 肥胖的成因 利用色彩心理學(xué)減肥 趣味專(zhuān)欄 神秘的“減肥荷爾蒙”第八章 配色的基礎(chǔ)知識(shí)以及配色給人的印象 有關(guān)配色的基礎(chǔ)知識(shí) ·基本的配色理論 ·三種基本配色 ·主色配色主色調(diào)配色 ·同色相不同色調(diào)配色,同色調(diào)不同色相配色 色彩調(diào)和的歷史, 白色的配色,印象與心理效果 黑色的配色印象與心理效果 紅色的配色印象與心理效果 黃色的配色印象與心理效果 綠色的配色印象與心理效果 藍(lán)色的配色,印象與心理效果 未來(lái)尋求的配色,萬(wàn)能設(shè)計(jì)第九章 色彩調(diào)整——在各種場(chǎng)合使用的色彩心理 辦公室中的實(shí)用色彩心理學(xué) 家庭中的實(shí)用色彩心理學(xué) 戀愛(ài)中實(shí)用的色彩心理學(xué) ·男性回避專(zhuān)為女性準(zhǔn)備的戀愛(ài)色彩心理學(xué) ·女性回避,專(zhuān)為男性準(zhǔn)備的戀愛(ài)色彩心理學(xué) 工作中的實(shí)用色彩心理學(xué)
章節(jié)摘錄
插圖:孩子在認(rèn)識(shí)物體的形狀之前,先學(xué)會(huì)識(shí)別它們的顏色。曾經(jīng)有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),給孩子一個(gè)紅色的球,然后讓他選擇與之類(lèi)似的物體。結(jié)果,多數(shù)孩子傾向于選擇紅色的方塊,而沒(méi)有選擇綠色的球。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),這種傾向會(huì)發(fā)生變化。到了小學(xué)高年級(jí),孩子們不僅重視物體的顏色,還重視物體的形狀。對(duì)于幼小的孩子來(lái)說(shuō),顏色比形狀具有更重要的意義。因此,在孩子小的時(shí)候,父母應(yīng)盡量給他們看鮮艷的顏色,穿顏色鮮艷的衣服。此外,孩子大多時(shí)間是在自己的房間和學(xué)校的教室中度過(guò)的,因此這兩個(gè)地方的色調(diào)尤為重要。如果你想提高孩子的注意力,使其精神集中,建議使用冷色調(diào)。藍(lán)色是可以提高注意力的顏色,如果在藍(lán)色的環(huán)境中學(xué)習(xí),可以得到很好的效果。然而,如果把所有墻壁都粉刷威藍(lán)色的話(huà),又會(huì)讓人感覺(jué)寒冷。因此,可以用藍(lán)色窗簾、地毯作為點(diǎn)綴,而墻壁使用天然羊毛色,即淺褐色比較好。這樣的色彩搭配可以使孩子保持輕松的心情,激發(fā)他們自由的想象力與創(chuàng)造力。此外,與單色的墻壁相比,如能把墻壁涂成幾何圖案或者抽象的圖案,效果更佳,可以使孩子的想象力更加豐富。小時(shí)候,我就對(duì)自己房間墻壁上的圖案產(chǎn)生過(guò)濃厚的興趣,想象出各種各樣不可思議的東西。如果暖色使用得當(dāng)?shù)脑?huà),也可以得到很好的效果。曾有德國(guó)學(xué)者發(fā)表研究報(bào)告稱(chēng),如果把小學(xué)的墻壁涂威橙色的話(huà),可以讓孩子們友好地相處。實(shí)木顏色的課桌椅有利于對(duì)孩子的情操教育,可以讓他們形成美就是美、丑就是丑的直率表達(dá)方式,培養(yǎng)豐富的情感。孩子房間的照明最好使用白熾燈,有研究表明熒光燈有造成孩子軟弱無(wú)力的傾向。
后記
人,是一種輕信的動(dòng)物。不管以血型判斷性格或星座占卜術(shù)是否準(zhǔn)確,相信的人都有很多。只要其中有值得相信的因素,人就會(huì)去相信它。正是因?yàn)橛羞@樣的心理在起作用,很多居心不良的人專(zhuān)門(mén)利用人們輕信的特點(diǎn)進(jìn)行犯罪活動(dòng)。比如“銀行賬戶(hù)詐騙”,大家都會(huì)對(duì)犯罪分子設(shè)下的圈套產(chǎn)生懷疑,但最終還是有很多人上了當(dāng)。同樣,對(duì)于“心理學(xué)”,人們也是毫無(wú)防備就接受了。不過(guò),雖然本書(shū)中介紹的各種心理效果都是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)得到證實(shí)的,但那些實(shí)驗(yàn)也并非百分之百可信。只要條件發(fā)生改變,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會(huì)產(chǎn)生巨大的變化。問(wèn)卷調(diào)查也一樣,調(diào)查的人、提問(wèn)的方式不同,得到的結(jié)果也不同。問(wèn)題的順序、選擇題還是問(wèn)答題、選項(xiàng)的內(nèi)容和順序等都會(huì)左右問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。因此,問(wèn)卷調(diào)查者只要稍微使用一點(diǎn)技巧,就可以根據(jù)自己的需要得到想要的調(diào)查結(jié)果。由此可見(jiàn),實(shí)驗(yàn)也好問(wèn)卷調(diào)查也罷,在相信之前都要進(jìn)行仔細(xì)的研究和思考。實(shí)際上,人們一聽(tīng)到是“經(jīng)過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí)的結(jié)果”或“問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果”,就會(huì)把它們當(dāng)作“真理”來(lái)信奉。此外,人還容易受表面現(xiàn)象和說(shuō)話(huà)方式的影響。有研究表明,人在對(duì)事物進(jìn)行判斷時(shí)的依據(jù)主要有表面現(xiàn)象、說(shuō)話(huà)方式和說(shuō)話(huà)內(nèi)容,但以上三項(xiàng)所占的比例不同,分別為“表面現(xiàn)象55%、說(shuō)話(huà)方式38%、說(shuō)話(huà)內(nèi)容7%”。由此可見(jiàn),表面現(xiàn)象與說(shuō)話(huà)方式對(duì)人的影響都很大。如果對(duì)方所說(shuō)的話(huà)既可能含有褒義也可能含有貶義時(shí),對(duì)方說(shuō)話(huà)時(shí)的表情和說(shuō)話(huà)方式就成了我們判斷的基礎(chǔ)。比如,對(duì)方說(shuō)我“體格好”,可能是說(shuō)我“長(zhǎng)得胖”,也可能是說(shuō)我“健壯”。至于究竟是哪一種含義,我就得根據(jù)對(duì)方的表情和說(shuō)話(huà)方式進(jìn)行判斷了。如果不說(shuō)明前提條件的話(huà),人們大多會(huì)依據(jù)“對(duì)方的表情和說(shuō)話(huà)方式”進(jìn)行判斷,而不是依據(jù)“說(shuō)話(huà)的內(nèi)容”。然而,很多人或書(shū)籍,都是根據(jù)自己的需要使用備種數(shù)據(jù)。雖然這些數(shù)據(jù)可以作為參考,但因?yàn)槁?tīng)話(huà)人或者讀者的立場(chǎng)不同,可能得到完全不同的解釋。本書(shū)前文介紹了克雷奇默爾根據(jù)體型分類(lèi)性格的故事。實(shí)際上,克雷奇默爾做這項(xiàng)研究的初衷并不是分析人的性格,而是對(duì)患有心臟疾病的人進(jìn)行傾向性分類(lèi),后來(lái)被人引申為性格與體型的關(guān)系。因此,希望大家不要不假思索地全盤(pán)接受,而要進(jìn)行分析,所謂“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。對(duì)于別人說(shuō)的話(huà)或者書(shū)中的內(nèi)容,我們只能作為一個(gè)參考。每個(gè)人都有不同的心理傾向。了解了這一點(diǎn),就能幫我們與周?chē)娜撕椭C相處,使我們的生活變得更加豐富多彩。學(xué)習(xí)了心理學(xué),能夠更清楚地了解他人,而通過(guò)“他人”這面鏡子,也能更好地了解自己,從而揚(yáng)長(zhǎng)避短,培養(yǎng)健全的性格。心理學(xué)是一門(mén)既復(fù)雜又深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。正因?yàn)槿绱?,它才非常有趣。在這本書(shū)中,樣本猴們賣(mài)力地表演著,就是希望您能通過(guò)它們的滑稽表演體會(huì)到心理學(xué)的樂(lè)趣。木瓜制造/原田玲仁
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