出版時間:2012-8 出版社:陜西師范大學出版社 作者:王后雄 主編 頁數:210 字數:387000
內容概要
《玩轉課堂·課堂完全解讀:高中英語(必修2)(RJYY)》特點:全程的預習導學,全面梳理主干知識,對教材核心知識提前認知和理解。全面呈現核心知識、解題依據、典例分析、專題突破,讓有效學習動起來。多種形式呈現考點,多元方法剖析試題,合理設置學習梯度,都學有所獲。同步滲透專題突破,總結解題方法,整理解題技巧,輕松地提升應用能力。綜合科學學習方案,甄選同步考試真題,提供最新前沿學考信息。典型錯例點擊思維的誤區(qū),評分細則指點迷津,解題反思教你零失誤方略。對教材課中問題、課后習題、學案預習、考試真題、課后檢測題全解評析。
書籍目錄
Unit 1 Cultural relics
Section Ⅰ Warming Up,Pre-reading,Reading & Comprehending
·rare和valuable的用法
·survive的用法
·in search of的用法以及search與search for的辨析
·amazing的用法以及“情態(tài)動詞+have”
·done結構的用法歸納
·select的用法以及與elect,choose和pick的辨析
·design和fancy的用法
·decorate的用法
·belong to的用法
·in return的用法
·wonder的用法
·“介詞at+名詞”的用法
·remove和furniture的用法
·less than的用法
·doubt的用法小結
·worth的用法
Section Ⅱ Learning about Language
·apart的用法
·local的用法
·painting的用法
·語法:限制性定語從句與非限制性定語從句
Section Ⅲ Using Language
·trial的用法
·consider的用法
·prove的用法小結
·care和rather than的用法
·think highly of的用法
·agree with/to/on的用法
·debate的用法以及與argue的辨析
·explode的用法以及與blow up的辨析
·sink的用法
單元綜合
·要點歸納整合
·高考題型解題通法
·單元寫作指導
·單元全能測評
Unit 2 The Olympic Games
Section Ⅰ Warming Up,Pre-reading,Reading & Comprehending
·anaent的用法以及與old,elderly的辨析
·compete的用法
·take part in的用法以及與join in,join和attend的辨析
·medal的用法
·stand for的用法
·magical的用法
·intervew的用法
·“every+數詞+時聞名詞”的用法歸納
·Set(n.)的用法
·admit的用法以及與allow和permit的辨析
·強調句型的用法小絡
·honour的用法
·as well的用法以及與as wdl as,also,too和either的辨析
·host的用法以及與hold的辨析
·responsibility和as…as…的用法
·replace的用法
·prize的用法
Section Ⅱ Learning about Language
·charge的用法以及與cost的辨析
·get in trouble的用法
·physical的用法
·advertise的用法
·語法:一般將來時的被動語態(tài)
Section Ⅲ Using Language
·bargain的用法
·run against和marry的用法
·foolish的用法以及與silly和stupid的辨析
·promise的用法歸納
·pick up的用法
·one after another的用法
·deserver的用法
單元綜合
·要點歸納整合
·高考題型解題通法
·單元寫作指導
·單元全能測評
Unit 3 Computers
SecOon Ⅰ Warming Up,Pre-reading,Reading & Comprehending
·common的用法以及與ordinary,usual和general的辨析
·calculate的用法
·simplify和sum的用法
·technological和artifiaal的用法
·intelligence的用法
·solve的用法
·from ...on的用法
·go by的用法
·as a result和totally的用法
·so…that…的用法以用與so that的辨析
·expIore的用法
·anyhow和goal的用法
·human race的用法
……
Unit 4 Wildlife protection
Unit 5 Music
章節(jié)摘錄
對原始材料刪減、壓縮后,考題至多就是有極少的漢語解釋幫助考生理解文章。如廣告語言中,使用省略句不僅少花廣告費,更重要的是簡明、直觀、不啰嗦。而且,為了保證語言的純正、真實,文章可能涉及一些生僻的專業(yè)詞匯或陌生的人名、地名等?! ?.問題部分:在設置問題的時候,命題人如果把問題設得過難而使考生讀不懂的話考生就無從下手答題,因此問題部分都是用考生最常見的詞匯和句型寫出來的,簡單易懂。此外,命題人所設置的問題大都是將具體的人、事用于實際的情景或假設中。總的來講,問題的設置會遵守三大原則: (1)情景內容具體; ?。?)人物角色明確; ?。?)任務定位合理、針對性強。 【解題技巧】 ?。ㄒ唬┙忸}方向 文體以應用文尤其是廣告類為主,信息量大,行文方式靈活,題材廣泛。廣告類應用文包含大量的信息。而“信息匹配題”則要求考生從冗繁的信息中快速瀏覽,抓關鍵信息;而非逐詞逐句研讀,糾纏于不必要的細節(jié)?! V告類應用文標題醒目,囊括了文章的主要內容。文句精練,省略句、短句多,專有名詞,縮略語多。而且,為了保持語言的純正、真實,文章可能涉及一些生僻的專業(yè)詞匯或陌生的人名、地名等,考生在解題的過程中千萬不要被這些詞所困,而應把注意力集中在關鍵信息和整體內容的理解上,因為這些詞往往不影響解題?! ?/pre>圖書封面
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