砌體工程施工工作頁

前言

　　當前，提高教育教學質量已成為我國高等職業(yè)教育的核心問題，而教育教學質量的提高與高職院校內部的諸多因素有關，如辦學理念、師資水平、課程體系、實踐條件、生源質量以及教學質量監(jiān)控與評價機制等。在這些影響因素中，不管從教育學理論還是從教育實踐來看，課程都是一個非常重要的因素。課程作為學校向學生提供教育教學服務的產品，不但對學生培養(yǎng)的質量起著關鍵作用，而且也決定著學校核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力的高低?！　　皣沂痉缎愿呗氃盒＝ㄔO項目計劃”的啟動，標志著我國高等職業(yè)教育進入了一個前所未有的重要的改革與發(fā)展階段，課程建設與教學改革再次成為高職院校建設和發(fā)展的核心工作。漳州職業(yè)技術學院作為“國家示范性高職院校項目建設計劃”的第二批立項建設單位，在“校企合作、工學結合”理念的指導下，經(jīng)過兩年的理性探索與大膽嘗試，其重點專業(yè)的核心課程從來源到體系、從教學模式到教學方法、從內容選擇到評價方式都發(fā)生了重大的變革，在一定程度上解決了長期以來一直困擾職業(yè)教育中課程設置、教學內容與企業(yè)需求相脫離，教學模式、教學方法與學生能力相脫離的問題，特別是在課程體系重構、教學內容改革、教材設計與編寫等方面取得了可喜的成果?！　≌闹萋殬I(yè)技術學院的六個示范性重點建設專業(yè)采用目前世界上先進的職業(yè)教育課程開發(fā)技術工作過程導向的“典型工作任務分析法”（BAG）和“實踐專家訪談會”（EXWOWO），通過整體化的職業(yè)資格研究，按照“從初學者到專家”的職業(yè)成長的邏輯規(guī)律，重新構建了學習領域模式的專業(yè)核心課程體系。

內容概要

《砌體工程施工》是建筑工程技術專業(yè)職業(yè)核心課程(學習領域課程)體系中的一門，旨在培養(yǎng)學生具砌體結構施工與驗收的綜合職業(yè)能力?！镀鲶w工程施工工作頁》是為了實現(xiàn)上述目標而設計開發(fā)的學生學習用書，是依據(jù)目前建筑施工企業(yè)砌體工程施工和驗收的工藝流程、施工過程及工作方法進行編寫的。學生可以．在問題的引導下自主學習，有步驟、有計劃地展開工作，在工作中掌握知識，學會工作方法，培養(yǎng)完成混凝土主體結構施工與驗收工作的職業(yè)能力。

書籍目錄

總序前言致同學“砌體工程施工”課程描述　1　課程性質描述　2　典型工作任務描述　3　課程學習目標　4　工作與學習內容　5　學習組織形式與方法　6　學習情境設計　7　學業(yè)評價　《砌體工程施工工作頁》學習任務結構圖學習情境1　砌體結構施工放樣　1　學習情境描述　2　學習目標　3　工作與學習內容　4　任務書　5　分組任務　6　工作準備　7　工作計劃　8　工作實施　9　質量驗收　10　評價學習情境2　砌體基礎施工　1　學習情境描述　2　學習目標　3　工作與學習內容　4　任務書　5　分組任務　6　工作準備　7　工作計劃　8　工作實施　9　評價學習情境3　腳手架施工　1　學習情境描述　2　學習目標　3　工作與學習內容　4　任務書　5　分組任務　6　工作準備　7　工作計劃　8　工作實施　9　評價學習情境4　砌筑施工　1　學習情境描述　2　學習目標　3　工作與學習內容　4　任務書　5　分組任務　6　工作準備　7　工作計劃　8　工作實施　9　質量驗收　10　評價學習情境5　砌體工程主體竣工驗收　1　學習情境描述　2　學習目標　3　工作與學習內容　4　驗收任務　5　分組任務　6　工作準備　7　工作計劃　8　工作實施　9　質量問題處理　10　評價附錄一附錄二　各種類型砌體砌筑工藝標準致老師參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　5成品保護　　（1）料石墻砌筑完后，未經(jīng)有關人員檢查驗收，軸線樁、水準樁、皮數(shù)桿應加以保護，不得碰壞、拆除?！　。?）砌體中埋沒的構造筋應注意保護，不得隨意踩倒彎折。　?。?）細料石墻、柱、垛、應用木板、塑料布保護，防止損壞楞角或污染。6應注意的質量問題　　（1）砂漿強度不穩(wěn)定：材料計量要準確，攪拌時間要達到規(guī)定的要求。試塊的制作、養(yǎng)護、試壓要符合規(guī)定。　?。?）水平灰縫不平：皮數(shù)桿應立牢固，標高一致，砌筑時小線要拉緊，穿平墻面，砌筑跟線?！　。?）料石質量不符合要求：對進場的料石品種、規(guī)格、顏色驗收時要嚴格把關。不符合要求時拒收，不用?！　。?）勾縫粗糙：應叨灰操作，灰縫深度一致，橫豎縫交接平整，表面潔凈。7質量記錄　　本工藝標準應具備以下質量記錄：　　（1）材料（料石、水泥、砂等）出廠合格證及復試報告?！　。?）砂漿試塊試驗報告?！　。?）分項工程質量檢驗評定?！　。?）隱檢、預檢記錄?！　。?）冬期施工記錄。　?。?）設計變更及洽商記錄?！　。?）其他技術資料。

圖書封面

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