七年級數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《華東師大版一課一練》關(guān)注教學(xué)要求，堅(jiān)持學(xué)一課，練一課，幫助同學(xué)們及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中存在的問題。每“一課”必有所練，每“一練”必有所獲。注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基本方法的訓(xùn)練和綜合能力的培養(yǎng)。同時(shí)，緊跟考試形式，不斷進(jìn)行自我完善。各學(xué)科編輯通過多種方式對自己的圖書做深入的調(diào)查，根據(jù)課改對教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式提出的新要求，結(jié)合最新的考試動(dòng)態(tài)，對上一版本圖書進(jìn)行修訂和調(diào)整，不斷提升“一課一練”的內(nèi)在質(zhì)量。

書籍目錄

第九章　整式
　9.1 字母表示數(shù)
　9.2 代數(shù)式
　9.3 代數(shù)式的值（1）
　9.4 代數(shù)式的值（2）
　9.5 整式（1）
　9.6 整式（2）
　9.7 合并同類項(xiàng)（1）
　9.8 合并同類項(xiàng)（2）
　9.9 整式的加減（1）（去括號(hào)）
　9.10 整式的加減（2）
　9.11 整式的加減（3）
　9.12 整式的加減（4）
　9.13 同底數(shù)冪的乘法
　9.14 冪的乘方
　9.15 積的乘方
　9.16 整式的乘法（1）
　9.17 整式的乘法（2）
　9.18 整式的乘法（3）
　9.19 平方差公式
　9.20 完全平方公式（1）
　9.21 完全平方公式（2）
　9.22 綜合測試
　9.23 提取公因式法（1）
　9.24 提取公因式法（2）
　9.25 運(yùn)用公式法（1）
　9.26 運(yùn)用公式法（2）
　9.27 運(yùn)用公式法（3）
　9.28 運(yùn)用公式法（4）
　9.29 十字相乘法（1）
　9.30 十字相乘法（2）
　9.31 分組分解法（1）
　9.32 分組分解法（2）
　9.33 同底數(shù)冪的除法
　9.34 單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式
　9.35 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式
　9.36 探究與拓展
　單元測試一
第十章 分式
　10.1 分式的意義
　10.2 分式的基本性質(zhì)
　10.3 分式的乘除（1）
　10.4 分式的乘除（2）
　10.5 分式的加減（1）
　10.6 分式的加減（2）
　10.7 分式的加減（3）
　10.8 可以化成一元一次方程的分式方程
　10.9 整數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算（1）
　10.10 整數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算（2）
　10.11 對一類特殊分式的探索
　單元測試二
第十一章　圖形的運(yùn)動(dòng)
　11.1 平移
　11.2 旋轉(zhuǎn)
　11.3 旋轉(zhuǎn)對稱圖形與中心對稱圖形
　11.4 中心對稱
　11.5 翻折與軸對稱圖形
　11.6 軸對稱
　單元測試三
第一學(xué)期期中測試
第一學(xué)期期末測試
參考答案

編輯推薦

　　改革開放30年最具影響力的300本書之一，一課一練游學(xué)，網(wǎng)被評為上海市教育類“優(yōu)秀網(wǎng)站”?！　〗裉?，學(xué)生學(xué)習(xí)，老師教學(xué)，家長輔導(dǎo)，都離不開教輔圖書。這是誰也無法否認(rèn)的事實(shí)。　　指責(zé)教輔，沒有意義；封殺教輔，更無可能。唯一可行的合理做法是做出優(yōu)秀的教輔。　　我們理解，優(yōu)秀的教輔應(yīng)具備如下要素：（1）盡量少乃至沒有差錯(cuò)；（2）名師精心編寫；（3）能對課堂所學(xué)起到鞏固、提高、拓展的作用。

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