應(yīng)急求生教師手冊(cè)

內(nèi)容概要

《應(yīng)急求生教師手冊(cè)》是《應(yīng)急求生教程》的配套教學(xué)輔助用書。本書旨在落實(shí)國(guó)務(wù)院《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的精神，為中小學(xué)實(shí)施“應(yīng)急求生”課程提供具體的指導(dǎo)，為相關(guān)教學(xué)提供有效的信息，也力求進(jìn)一步推動(dòng)與規(guī)范我國(guó)大陸地區(qū)學(xué)校的應(yīng)急避險(xiǎn)教育?！　　稇?yīng)急求生教師手冊(cè)》全書共分為三個(gè)主要部分和一個(gè)附錄?！　〉谝徊糠种饕尸F(xiàn)基于本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施所形成的有一定理論價(jià)值的研究成果。闡明“應(yīng)急求生”課程的基本概況、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施建議，指出針對(duì)“培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生正確應(yīng)對(duì)影響自身生命存在的突發(fā)事件或特殊狀況”的課程本質(zhì)。課程內(nèi)容主要根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》中“社會(huì)安全事件”、“事故災(zāi)難”、“自然災(zāi)難”和“公共衛(wèi)生事件”進(jìn)行分類編排，在大背景、大環(huán)境中形成課程的框架核心。　　第二、三部分主要呈現(xiàn)本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施所形成的實(shí)踐成果部分。其中，第二部分為“教學(xué)參考”主要針對(duì)《應(yīng)急求生教程》全部四篇二十三節(jié)內(nèi)容，闡述了具體的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與學(xué)情分析，提出了關(guān)于重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)策略及注意事項(xiàng)。第三部分是從深圳市寶安中學(xué)“應(yīng)急求生”課程實(shí)踐中選取的十個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在進(jìn)一步使讀者或使用者對(duì)“應(yīng)急求生”課堂活動(dòng)有一個(gè)完整了解?！　≡诟戒洸糠痔峁┝松钲谑袑毎仓袑W(xué)“應(yīng)急求生”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的具體操作方案和多種學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，具有可操作性和系統(tǒng)化的特點(diǎn)。

書籍目錄

總序編者的話第一部分  課程標(biāo)準(zhǔn)　一、前言　　（一）課程性質(zhì)　?。ǘ┱n程基本理念　?。ㄈ┱n程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)說(shuō)明　二、課程目標(biāo)　?。ㄒ唬┱n程總目標(biāo)　　（二）課程具體目標(biāo)　三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)　四、實(shí)施建議　　（一）教學(xué)建議　?。ǘ┰u(píng)價(jià)建議　　（三）課程資源開(kāi)發(fā)建議第二部分  教學(xué)參考　社會(huì)安全篇　　第1課  獨(dú)自面對(duì)陌生人敲門　　第2課  提防小偷　　第3課  應(yīng)對(duì)綁架　　第4課  向校園暴力說(shuō)不　　第5課  不做沉默的羔羊　　第6課  識(shí)破生活騙局　　第7課  別在網(wǎng)絡(luò)中迷失　事故災(zāi)難中的應(yīng)急篇　　第8課  擁擠踩踏中的自護(hù)　　第9課  交通安全　　第10課  游泳安全　　第11課  乘船安全　　第12課  火災(zāi)逃生　　第13課  結(jié)交“電”朋友　　第14課  防范非致命意外傷害　　第15課  發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的時(shí)候　　第16課  在生命的最佳救助時(shí)間伸出雙手——現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)　自然災(zāi)害中的應(yīng)急篇　　第17課  地震來(lái)了，躲在哪里更安全　　第18課  防避雷電傷害　　第19課  洪水災(zāi)害中的應(yīng)急　衛(wèi)生安全篇　　第20課  寵物咬傷的應(yīng)急　　第21課  面對(duì)疫情　　第22課  離毒品遠(yuǎn)些，再遠(yuǎn)些　　第23課  防御愛(ài)滋病第三部分  教學(xué)設(shè)計(jì)　教學(xué)設(shè)計(jì)一：獨(dú)自面對(duì)陌生人敲門　教學(xué)設(shè)計(jì)二：提防小偷　教學(xué)設(shè)計(jì)三：不做沉默的羔羊　教學(xué)設(shè)計(jì)四：擁擠踩踏中的自護(hù)　教學(xué)設(shè)計(jì)五：“火災(zāi)逃生”學(xué)習(xí)主題活動(dòng)方案　教學(xué)設(shè)計(jì)六：發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的時(shí)候　教學(xué)設(shè)計(jì)七：在生命的最佳救助時(shí)間伸出雙手——現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)　教學(xué)設(shè)計(jì)八：地震來(lái)了，躲在哪里更安全　教學(xué)設(shè)計(jì)九：防御愛(ài)滋病　教學(xué)設(shè)計(jì)十一：“野外生存”學(xué)習(xí)主題活動(dòng)附錄：“應(yīng)急求生”課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)

圖書封面

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