2008年值得小學(xué)生珍藏的100篇?jiǎng)?lì)志故事

內(nèi)容概要

青少年時(shí)期，是一個(gè)人性格特點(diǎn)、價(jià)值觀念、處世態(tài)度、思維方式等趨于成熟的重要階段。然而，由于缺乏人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，這一階段也是最容易感到迷茫和困惑的時(shí)期，害怕失敗、逃避競(jìng)爭(zhēng)，甚至找不到努力的方向和前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人在青少年時(shí)期都有過(guò)類似的經(jīng)歷，為什么有的人最終擁有了成功的人生，而有的人卻從此一蹶不振，碌碌無(wú)為終其一生？這當(dāng)中，除了個(gè)人能力和機(jī)遇之外，優(yōu)秀的勵(lì)志故事起到了至關(guān)重要的作用。本書(shū)收錄了2008年度值得小學(xué)生珍藏的100篇?jiǎng)?lì)志故事。

作者簡(jiǎn)介

滕剛，作家，圖書(shū)策劃人。迄今已在《人民文學(xué)》，《北京文學(xué)》等刊物發(fā)表作品400多萬(wàn)字。出版《預(yù)感》、《克爾薩斯的下半夜》、《個(gè)人履歷表》、《秘密情節(jié)》、《百花凋零》等文集。部分作品被譯成英、法、日等國(guó)文字。策劃、主編“讀·品·悟”感動(dòng)書(shū)系、感恩書(shū)系、大家講談書(shū)系，陽(yáng)光少年勵(lì)志書(shū)系、小學(xué)生成長(zhǎng)必讀書(shū)系、中學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)系、大師談人生書(shū)系，感動(dòng)你一生書(shū)系，受益一生書(shū)系、2008年度珍藏書(shū)系等圖書(shū)200余種。

書(shū)籍目錄

8分23秒的震撼／黃興旺大話冠軍馬克／劉東偉奇跡的真相／王者歸來(lái)不一樣的豆芽菜／代克仁“無(wú)助”的力量／無(wú)字倉(cāng)頡成功需要積累／朱砂兩堆碎片／李雪峰最能幫助你的人是自己／沈岳明米勒是誰(shuí)／談笑生積累飛翔的夢(mèng)想／薛峰絕境中的考驗(yàn)／矯友田讓世界看到你／謝勝瑜下跪的靈魂，只配去擦地板／朱成玉造就傳奇的神秘力量／高興宇找到你的節(jié)奏／英濤給思維一對(duì)翅膀／朱砂拿掉你的草帽／趙倡文永遠(yuǎn)不能放棄／劉述濤忘記別人的壞／沈湘做一只打不碎的玻璃杯／黃小平讓心靈先到達(dá)那里／崔修建自己重用自己／蔣光宇舍棄那份榮耀／胡玉龍等待一顆種子發(fā)芽／劉奔海堅(jiān)持是一艘?guī)拇n冬人生還有下半場(chǎng)／涼月滿天成功／孫盛起人生一步步，路會(huì)為你帶路／謝勝瑜你需要扔掉的拐杖／小丑藏在信里的天使／汪洋總有一種聲音讓你綻放光彩／薛峰把磨難當(dāng)作幸運(yùn)／英濤同樣的高度／姜?dú)J峰從自戀中華麗轉(zhuǎn)身／感動(dòng)“刺”激生命／李丹崖六年前，你就可以成功／綠路行者不要放棄肉眼所看不到的成功／董剛寫(xiě)下你的夢(mèng)想／田野兩雙球鞋／衛(wèi)宣利記住薩瑪拉／瀾濤以自己的方式飛翔／沈岳明他一樣也能贏取未來(lái)／馬德檢討失?。慵由接行娜说氖澜纾Y光宇“不想”的魔力／高興宇最美的花朵／杜啟龍智慧沒(méi)有貴賤／仲利民給自己喝倒彩／李淺予讓成功拐個(gè)彎／王國(guó)軍你也可以吃掉大象／清山母親的皮鞋／鳳凰不再被人忽視的理由／崔鶴同你能堅(jiān)持到何時(shí)／葦?shù)驯拔⑹侨松牡谝徽n／張世普寧踏荊棘不翻墻／陳志宏千金難買(mǎi)一美圓／趙功強(qiáng)生命的種子／崔浩賺千年以前的錢(qián)／吳作望成功需要多長(zhǎng)時(shí)間／李雪峰把失敗照單全收／張達(dá)明絆倒他的石頭／李劍紅不要說(shuō)自己不行／趙倡文登高別靠梯／綠路行者戴著美玉項(xiàng)鏈的小乞丐／孫君飛對(duì)自己微笑／葦?shù)训目释畹ぱ嘛w越喜馬拉雅山／清山給自己試一試的勇氣／王發(fā)財(cái)禮物／趙功強(qiáng)泥濘中的腳?。C友田保持你前進(jìn)的速度／王者歸來(lái)“不幸”的成功／胥加山人生如題／姜?dú)J峰射雕／流冰失敗了也是英雄／積雪草我比你堅(jiān)強(qiáng)／涼月滿天征服／崔鶴同弗蘭克林公園里的草／沈園做你自己／尹玉生另一扇門(mén)／林夕米芾練字／黃朝忠了卻心事那一刻／仲維柯一生干好一件事／徐博達(dá)羚羊·仙胎魚(yú)／胡玉龍執(zhí)著的力量／岳超大不了可以重來(lái)／北原很平凡，很普通／鄭曉甜堅(jiān)持／李利忠負(fù)債人生／胥加山痛飲人生的滿杯／魯先圣風(fēng)雷路上的歌聲／包利民鉛筆頭下的堅(jiān)持／蔣平你就一常人／劉述濤授人以“欲”／劉克升歌手／鳳凰成功之前是等待／董剛永不受傷的飛翔／馬德創(chuàng)造自己的奇跡／汪洋樓后面有什么／湯其光有空多學(xué)一點(diǎn)／一冰你不可能全知道／星竹夢(mèng)想何時(shí)開(kāi)始都不晚／李愚

章節(jié)摘錄

　　8分23秒的震撼　　那年，我在南非克魯格國(guó)家公園拍攝風(fēng)光片時(shí)，意外捕捉到了一段動(dòng)人心魄的真實(shí)畫(huà)面?！　∧翘彀恚蝗阂芭Ｕ刂影毒従徢靶?，而在前方不遠(yuǎn)處，六七頭獅子，正藏在草叢里，等待著獵物的到來(lái)。有兩只野牛帶著一只小野牛，卻不知道前方殺機(jī)四伏，它們歡快地向前奔跑，距離隊(duì)伍越來(lái)越遠(yuǎn)，卻離獅口越來(lái)越近。　　沒(méi)有任何征兆，埋伏的獅子們就紛紛躍起，三頭野牛猝不及防，已與獅子狹路相逢。三頭野牛急忙掉頭逃跑，但是，獅子的速度更快，一頭獅子幾個(gè)起落，就追上了落在最后面的小野牛，并將其狠命地?fù)溥M(jìn)河里?！　⌒∫芭Ｔ诤铀飹暝?，幾頭獅子一起咬住它，它們要把這個(gè)戰(zhàn)利品拖上河岸來(lái)享用。但就在小牛即將被拖上岸時(shí)，河水突然一片翻騰，那是一條巨鱷從河中一躍而起，它張開(kāi)血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地拖拽著小牛。就這樣，群獅與鱷魚(yú)在河邊展開(kāi)了爭(zhēng)奪小牛的拉鋸戰(zhàn)。幾番撕扯，勝負(fù)已見(jiàn)，最終是獅子多力量大，鱷魚(yú)沒(méi)有得逞，小牛被拉上了岸?！　∥铱粗R頭里那可憐的小牛，它即將成為獅子的美餐了，這是自然界弱肉強(qiáng)食的必然結(jié)局呀。但我發(fā)現(xiàn)，鏡頭里突然有了新的內(nèi)容，那剛剛逃走的兩只野牛，竟帶著近百頭身強(qiáng)體壯的公?？癖级鴣?lái)，原來(lái)，它們?cè)谏狸P(guān)頭丟下小牛逃去，并非是為了茍且偷生，而是去搬救兵。　　眾野牛如風(fēng)而至，把幾頭獅子團(tuán)團(tuán)圍在中間，一只野牛開(kāi)始狂追一頭獅子，這畫(huà)面讓人畢生難忘：在強(qiáng)悍的猛獸面前，這只食草動(dòng)物的溫馴軟弱蕩然無(wú)存，它面目眥裂，踢跳嘶哮，吼聲如雷，似威武的戰(zhàn)將，而那獅子的威風(fēng)，早已無(wú)影無(wú)蹤，它在這頭野牛面前落荒逃去。但是，剩下的獅子依然咬住小牛不肯松口。野牛們終于發(fā)怒了。它們結(jié)成戰(zhàn)陣，逼近獅子，又是一只野牛，對(duì)著獅子疾沖上去，它牛角用力一挑，一頭獅子就飛到了空中，然后狠狠摔到地上。幾個(gè)動(dòng)作，在瞬間內(nèi)一氣呵成，讓人忘記了這竟是一只野牛?！　∪号Ｋ圾Q，開(kāi)始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，在雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)下，剩下的幾只獅子終于面露惶恐，它們無(wú)力地抵抗幾下，便松開(kāi)口，四散逃竄了。如血的殘陽(yáng)中，野牛們?nèi)缫活^頭勇猛的精靈，它們用勇敢與力量，演繹了一支悲壯的生命之歌，令人動(dòng)容失色?！　昝摢{口的小牛，又搖搖晃晃地重新回到了牛群之中。野牛們把小牛護(hù)在中間，繼續(xù)向前行進(jìn)。此時(shí)，敗落的獅子們只能在遠(yuǎn)處巴望著浩浩蕩蕩的牛群漸行漸遠(yuǎn)，完全沒(méi)有了剛才的兇悍與霸氣，取而代之的是頹喪和失落。　　我看了看攝像機(jī)上的時(shí)間，從小野牛落人群獅和巨鱷之口，到眾野牛奮力救出小野牛奇跡逃生，這一過(guò)程只有短短的8分23秒?！　?分23秒的牛獅之戰(zhàn)，完全顛覆了我曾經(jīng)對(duì)于強(qiáng)者和弱者的定義。強(qiáng)者與弱者，原來(lái)并不決定于體魄的強(qiáng)壯或孱弱，也不在于其食肉還是食草。強(qiáng)與弱，是一種精神與意志的較量。有些個(gè)體，看似軟弱，可它們一旦同仇敵愾、緊密團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)是一股無(wú)比強(qiáng)大的力量，在這種力量面前，再?gòu)?qiáng)悍的對(duì)手都會(huì)被擊敗、被折服?！　〈笤捁谲婑R克　　馬克·施皮茨從小就是個(gè)愛(ài)說(shuō)大話的人，在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，他常常對(duì)同學(xué)說(shuō)，下次考試我一定要進(jìn)前5名，但是，考試成績(jī)下來(lái)了，馬克只排在中游。同學(xué)們都取笑他，他卻繼續(xù)說(shuō)大話：看下次吧，我一定進(jìn)前3名。　　進(jìn)入游泳隊(duì)后，馬克說(shuō)大話的習(xí)慣仍然不改，時(shí)間長(zhǎng)了，隊(duì)友們不再把他的話當(dāng)回事。在參加1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)之前，馬克說(shuō)了一句大話，他在誓師會(huì)上拍著胸脯說(shuō)：我要拿6枚金牌回來(lái)?！　∵@個(gè)牛吹得太大了，雖然參加比賽的運(yùn)動(dòng)員都要立自己的目標(biāo)，但當(dāng)目標(biāo)太過(guò)渺茫時(shí)，就成了說(shuō)大話?！　‘?dāng)時(shí)，即使游泳水平最好的拉塞爾，才報(bào)了3枚金牌的計(jì)劃，一屆奧運(yùn)會(huì)得6枚金牌，太離譜了?！　」?，在墨西哥奧運(yùn)會(huì)上，馬克一枚個(gè)人賽金牌也沒(méi)有到手，他在200米蝶泳的比賽中，甚至排在最后一名，丟盡了臉面。所幸，他參加了兩場(chǎng)接力比賽，靠隊(duì)友的出色發(fā)揮，混了兩枚團(tuán)體金牌?！　』氐矫绹?guó)，馬克頓時(shí)成為美國(guó)人嘲弄的對(duì)象。當(dāng)時(shí)，美國(guó)報(bào)紙稱馬克為說(shuō)大話冠軍?！　∠氩坏降氖?，馬克不但沒(méi)有改掉說(shuō)大話的習(xí)慣，反而又說(shuō)了一次大話，這一次比上次更大。他說(shuō)，等下一屆奧運(yùn)會(huì)，我要得7枚金牌。　　時(shí)間一晃就是4年，當(dāng)馬克出現(xiàn)在1972年慕尼黑奧運(yùn)會(huì)上，大話冠軍馬克　　馬克·施皮茨從小就是個(gè)愛(ài)說(shuō)大話的人，在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，他常常對(duì)同學(xué)說(shuō)，下次考試我一定要進(jìn)前5名，但是，考試成績(jī)下來(lái)了，馬克只排在中游。同學(xué)們都取笑他，他卻繼續(xù)說(shuō)大話：看下次吧，我一定進(jìn)前3名?！　∵M(jìn)入游泳隊(duì)后，馬克說(shuō)大話的習(xí)慣仍然不改，時(shí)間長(zhǎng)了，隊(duì)友們不再把他的話當(dāng)回事。在參加1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)之前，馬克說(shuō)了一句大話，他在誓師會(huì)上拍著胸脯說(shuō)：我要拿6枚金牌回來(lái)?！　∵@個(gè)牛吹得太大了，雖然參加比賽的運(yùn)動(dòng)員都要立自己的目標(biāo)，但當(dāng)目標(biāo)太過(guò)渺茫時(shí)，就成了說(shuō)大話?！　‘?dāng)時(shí)，即使游泳水平最好的拉塞爾，才報(bào)了3枚金牌的計(jì)劃，一屆奧運(yùn)會(huì)得6枚金牌，太離譜了?！　」?，在墨西哥奧運(yùn)會(huì)上，馬克一枚個(gè)人賽金牌也沒(méi)有到手，他在200米蝶泳的比賽中，甚至排在最后一名，丟盡了臉面。所幸，他參加了兩場(chǎng)接力比賽，靠隊(duì)友的出色發(fā)揮，混了兩枚團(tuán)體金牌?！　』氐矫绹?guó)，馬克頓時(shí)成為美國(guó)人嘲弄的對(duì)象。當(dāng)時(shí)，美國(guó)報(bào)紙稱馬克為說(shuō)大話冠軍。　　想不到的是，馬克不但沒(méi)有改掉說(shuō)大話的習(xí)慣，反而又說(shuō)了一次大話，這一次比上次更大。他說(shuō)，等下一屆奧運(yùn)會(huì)，我要得7枚金牌?！　r(shí)間一晃就是4年，當(dāng)馬克出現(xiàn)在1972年慕尼黑奧運(yùn)會(huì)上，觀眾席中爆發(fā)出一片哄笑。有人說(shuō)，瞧，大話冠軍又來(lái)了?！　〉牵@一次的馬克，卻將大話變成了現(xiàn)實(shí)，他先后在男子200米蝶泳、4×100米自由泳接力、200米自由泳、100米蝶泳、4×200米接力、100米自由泳、混合泳接力中奪得7枚金牌?！　≌麄€(gè)慕尼黑沸騰了，馬克成為第20屆奧運(yùn)會(huì)上最耀眼的明星，也成為在2008年北京奧運(yùn)會(huì)之前，唯一在一屆奧運(yùn)會(huì)上獲得7枚金牌的運(yùn)動(dòng)員?！　』氐矫绹?guó)，馬克陷入報(bào)紙記者的包圍中，沒(méi)有人再叫他說(shuō)大話冠軍，馬克已成為美國(guó)人心中的神。當(dāng)記者問(wèn)及馬克是如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，他說(shuō)，我承認(rèn)我是個(gè)愛(ài)說(shuō)大話的人，但是，以前我說(shuō)了，卻沒(méi)去做；而這一次，我說(shuō)了，也去做了，很簡(jiǎn)單，我成功了?！　∑孥E的真相　　這是一場(chǎng)奇怪的足球比賽。場(chǎng)上的隊(duì)員們正在熟練地進(jìn)行盤(pán)帶、過(guò)人、射門(mén)，可現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們除了在進(jìn)球的剎那大聲歡呼之外，大多數(shù)的時(shí)間都在保持著沉默。大家不得不保持沉默，只要他們大聲吶喊助威，那么球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員就無(wú)法知道球的位置。因?yàn)檫@是一場(chǎng)盲人足球比賽，場(chǎng)上除了守門(mén)員視力正常之外，其他的隊(duì)員什么都看不見(jiàn)，只能靠著特制足球發(fā)出的響聲來(lái)做出判斷?！　‰m然失去了視力，行動(dòng)起來(lái)有些不便，但是雙方隊(duì)員還是進(jìn)行著異常激烈的拼搶和對(duì)抗。尤其是這支剛剛組建不久的中國(guó)盲人足球隊(duì)，年輕的小伙子在經(jīng)驗(yàn)老到的對(duì)手面前沒(méi)有絲毫的膽怯，一次次破壞著對(duì)手的進(jìn)攻，一次次威脅著對(duì)方的球門(mén)，讓人看得熱血沸騰。這些小伙子們?cè)谧闱驁?chǎng)上展現(xiàn)了中國(guó)人的血性，不管形勢(shì)多么艱難，不管身體承受多少傷痛，他們?nèi)耘f緊咬牙關(guān)，全力以赴地去爭(zhēng)取每一個(gè)機(jī)會(huì)。　　就這樣，在亞洲杯的比賽上，這些沒(méi)有什么大賽經(jīng)驗(yàn)的小伙子們以出色的技術(shù)和頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。這支剛剛成立不久的中國(guó)盲人足球隊(duì)像一陣旋風(fēng)一樣吸引了人們的目光。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)苦戰(zhàn)之后捧起亞洲冠軍的獎(jiǎng)杯時(shí)，所有人都被這些小伙子們的精神感動(dòng)了?！　∷麄儠?shū)寫(xiě)了歷史，也創(chuàng)造了奇跡！不久之后，記者們專門(mén)到他們的訓(xùn)練基地進(jìn)行采訪。大家都迫切地想知道，到底是什么力量讓他們創(chuàng)造了奇跡。當(dāng)教練明白了記者們的來(lái)意之后，沒(méi)有直接回答，只是帶大家來(lái)到了足球隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)。　　在訓(xùn)練場(chǎng)旁，記者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，盲人足球隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們所進(jìn)行的高強(qiáng)度訓(xùn)練超乎了所有人的想像。他們的行動(dòng)緩慢，但每個(gè)人都一絲不茍地做著動(dòng)作，所有人的衣服都像剛剛從水里撈出來(lái)一樣，緊緊地貼在大家的身上。教練員不時(shí)地在場(chǎng)邊讓他們休息一下，但大家仍舊一邊擦去滿臉的汗水，一邊繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練?！　∮?xùn)練完畢之后，運(yùn)動(dòng)員們都躺倒在場(chǎng)地里，大口大口地呼吸著空氣，臉上卻露出異常興奮的表情。教練動(dòng)情地告訴記者們——這些運(yùn)動(dòng)員雖然只穿著幾十塊錢(qián)的廉價(jià)球鞋，卻自愿地進(jìn)行著強(qiáng)度極高的訓(xùn)練。大家每天流淌下來(lái)的汗水，就像一陣小雨一樣灑在了訓(xùn)練場(chǎng)上，可卻沒(méi)人有絲毫的怨言?！　　拔覀儾灰匈嚻孥E，只是竭盡所能付出了比別人更多的努力和汗水，所以我們才創(chuàng)造了奇跡！”教練說(shuō)到這里，眼里早已有淚花閃動(dòng)。記者們沉默無(wú)語(yǔ)，他們終于明白了這只球隊(duì)成功的秘訣——不迷信奇跡，不追逐僥幸的勝利，而是靠超越常人的努力和頑強(qiáng)的意志努力提升自己，只有這樣的人才能創(chuàng)造出真正的奇跡！　　他們沒(méi)有正常人的視力，可他們的靈魂卻比我們看得更深更遠(yuǎn)。他們帶給我們的不止是頑強(qiáng)生命的感動(dòng)，更是一種震顫人心的生存智慧。初人職場(chǎng)時(shí)，與其僥幸地等待上司的垂青，不如努力使自己成為公司不能缺少的員工；談婚論嫁時(shí)，與其僥幸地祈求天作美眷的出現(xiàn)，不如先讓自己成為合格的愛(ài)人；遭遇危機(jī)時(shí)，與其僥幸地坐等命運(yùn)的改變，不如奮起扭轉(zhuǎn)人生！　　……

編輯推薦

　　古今中外，很多成功者都曾從勵(lì)志故事中獲得人生啟示，激發(fā)無(wú)限潛能。處于人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的青少年，閱讀一些經(jīng)典勵(lì)志故事，對(duì)于解決自己成長(zhǎng)的煩惱，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，明確奮斗目標(biāo)，學(xué)會(huì)如何成功都是大有裨益的。本書(shū)收錄了2008年度值得小學(xué)生珍藏的100篇?jiǎng)?lì)志故事。每一個(gè)故事都是一方通向成功之門(mén)的鋪路石，為你指引前進(jìn)的道路。

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