《大學(xué)語文》

前言

　　我國各類高校開設(shè)的大學(xué)語文課程近年越來越受到社會各方面的重視，這與我國新時期改革開放、除舊布新、與時俱進(jìn)的大好形勢是分不開的。國家需要有更多熟練地掌握母語與本國優(yōu)秀文化的人才，既能把工作做得更好，也可有機(jī)會與越來越多喜愛中國文化的外國朋友互相交流，擴(kuò)大國際政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)以及文化藝術(shù)的交往與合作。同時，我們的母語和本土文化研究本身，也將隨著大學(xué)語文教學(xué)的發(fā)展而擁有更為堅實可靠的基礎(chǔ)。而對于廣大剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的新生們來說，他們即使已有較好的漢語基礎(chǔ)，仍須努力提高理解、表達(dá)、分析、欣賞的能力。認(rèn)為讀完中學(xué)之后，所學(xué)到的語文知識就足敷終身之用，顯然是非常缺乏理智與不符實際的。即使是在修完了大學(xué)語文課程之后，仍應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，諺云“活到老，學(xué)到老”，確乎是顛撲不破的真理。掌握好母語，無論對學(xué)習(xí)，對工作，對日常生活，都有著非常重要的意義?！　∨c大學(xué)語文課程教學(xué)有密切關(guān)系的問題，主要有教材如何編寫，教學(xué)方法如何改進(jìn)，課內(nèi)課外如何配合，學(xué)生的語言應(yīng)用能力如何提高，等等。這是大家經(jīng)常在研究探討的問題。認(rèn)識清楚了，實際改好了，教得認(rèn)真，學(xué)得自覺努力了，配合得越好、越細(xì)致、越有創(chuàng)新效果，就是大家共同推進(jìn)了這一集體工程?！　〗滩牡木庍x發(fā)展顯著，追求也各具特點。務(wù)求有利于培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，愛國愛民，?zé)任心重，有團(tuán)隊精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人才。要選用真正的精品，古今中外的分配適當(dāng)，指引明確、簡要，有吸引力，有啟發(fā)性，要符合時代的要求，既有深刻的思想，又有藝術(shù)的力量。要及時修訂，創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。目前從總體上看，各種教材都有進(jìn)步，但不平衡的情況尚不少?！　〗虒W(xué)方法太保守，一向是嚴(yán)重問題。老師講，學(xué)生聽，不是啟發(fā)式、討論式，教師、學(xué)生交流不夠。多不提問題，也提不出什么新問題。目前情況逐漸已有些改變。需要有計劃的討論，鼓勵學(xué)生作獨立自主的思考。有些教師已能在教學(xué)中這樣做，他們有效地組織討論，通過不同見解的互相辨析，使學(xué)生能從作為文化精品的課文的修習(xí)中，感悟到其中包含的真性情，真思想，真力量。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，不是僅僅灌輸一點知識就能真正感動他們，提高他們的精神境界的，在這一方面改進(jìn)空間還不小?！　∫蚪虒W(xué)課時相對較少，能在課內(nèi)討論的課文不多，故教材中有相當(dāng)一些篇目必須指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，并與同類篇目相比較來獲得一些收益。讀得太少，只靠老師講到的，決然不夠。課內(nèi)課外，一定要注意結(jié)合起來考慮。

內(nèi)容概要

　　《大學(xué)語文》是面向理工科大學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)系列教材之一，無論是選文還是提示都強(qiáng)調(diào)文學(xué)性、思想性以及趣味性，比較注重感性認(rèn)識和理性認(rèn)識的結(jié)合，使學(xué)生語文修養(yǎng)的培養(yǎng)由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。編者選取古今中外的一些名篇佳作，輔以注釋、提示、思考與練習(xí)。對作品的注釋，多能吸收已有的成果，擇善而從，比較準(zhǔn)確、簡練，又能適應(yīng)理工科大學(xué)生學(xué)習(xí)中國語文的特點。

書籍目錄

預(yù)測科學(xué)未來　楊振寧／1何處尋求大智慧　吳敬璉／5追尋永樂大鐘　趙致真／11跟著感覺走？　阿城／15數(shù)學(xué)和中國文學(xué)的比較　丘成桐／23寫在《墳》后面　魯迅／37達(dá)爾文的葬禮　方舟子／42生命的意義　羅家倫／45容忍與自由　胡適／50歲末恒河　韓少功／56寂靜的世界　范曾／63懷大愛心，做小事情　何光滬／68一篇《錦瑟》解人難　王蒙／73看蒙娜麗莎看　熊秉明／79十八歲那一年　龍應(yīng)臺／87我為什么不看電視？　李敖／91寫字　梁實秋／93讀書的藝術(shù)　林語堂／96吃飯　錢鐘書／101更衣記　張愛玲／105牡丹的拒絕　張抗抗／110像山那樣思考　利奧波德／113溫家寶題黃遵憲詩　汪榮祖／116與金庸論武俠小說書　陳世驤／119西西弗的神話　加繆／122貝多芬百年祭　蕭伯納／126我的世界觀　愛因斯坦／131敬畏生命　施韋澤／135攀越雪山　潘岳／139有生命的顏色　林青霞／142秋水（節(jié)選）　《莊子》／146莊暴見孟子　《孟子》／150大同　《禮記》／153大學(xué)之道　《大學(xué)》／155過秦論（上）　賈誼／160報任安書　司馬遷／163世說新語（二則）　劉義慶／169何氏語林（二則）　何良俊／172赤壁賦　蘇軾／174不亦快哉　金圣嘆／177曹操平呂布　司馬光／182秦始皇與秦帝國（節(jié)選）　張蔭麟／185北方　艾青／194森林之魅　穆旦／198我們站立在高高的山巔　馮至／202母語　梁小斌／204蒹葭　《詩經(jīng)》／206離騷（節(jié)選）　屈原／209飲酒（其五）　陶淵明／213宣州謝眺樓餞別校書叔云　李　白／215長恨歌　白居易／217圓圓曲　吳偉業(yè)／221賀新郎（同父見和再用韻答之）　辛棄疾／224鷓鴣天（重過閶門萬事非）　賀鑄／226木蘭花令（擬古決絕詞柬友）　納蘭性德／228湘月（天風(fēng)吹我）　龔自珍／229嬰寧　蒲松齡／231菜竹山房　吳組緗／237鑄劍　魯迅／243小兵物語　楊叛／255品質(zhì)　高爾斯華綏／259知音　約·伯里／265附錄附錄一　中國歷史朝代簡表／271附錄二　標(biāo)點符號用法／274附錄三　科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式／281附錄四　普通話異讀詞審音表／290附錄五　課文篇目索引（按篇目首字音序排列）／305

章節(jié)摘錄

　　預(yù)測科學(xué)未來　　兩百多年前，美國科學(xué)家富蘭克林曾經(jīng)講過這樣一句話，他說：將來人類的知識將會大大增長，今天我們想不到的新發(fā)明將會屢屢出現(xiàn)，我有時候幾乎后悔我自己出生過早，以致不能知道將要發(fā)生的新事物?！　∥易聛硐胍幌?，他所講的新事物，包括些什么呢?我可以隨手列出一個很長很長的單子：火車、輪船、飛機(jī)、高樓、升降機(jī)、自來水、電話、電燈、電影、電視、手提電話、光纖、計算機(jī)、胰島素、器官移植、心臟搭橋、原子彈、核能發(fā)電、人造衛(wèi)星等等，幾乎無窮無盡。　　為什么能夠在這兩百年產(chǎn)生這么多的新事物呢?歸根到底，其實原因很簡單，是因為工業(yè)的發(fā)展大大增長了人類的生產(chǎn)力。這個變化是一個非常驚人的事情?！　∥铱梢噪S便舉個例子：一百年以前，世界的農(nóng)業(yè)人口占人口總數(shù)的80％以上；今天，美國的農(nóng)業(yè)人口，只占全國人口的1％到2％，他們生產(chǎn)出來的成果，不僅可以供全美國人食用，還可以出口到世界各地去。　　我可以再舉個例子。去年《財富》雜志說，近三十年來新成立的科技公司的總資產(chǎn)，已經(jīng)接近1萬億美元，而這個增長速度還在與日俱增。所以，我們可以想一想，這兩百年尤其是近一百年、五十年來，世界是由三個互相關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)推動著前進(jìn)的：一個是科學(xué)，科學(xué)帶動了工業(yè)；工業(yè)則帶動了經(jīng)濟(jì)；而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展反過來又促進(jìn)了科技的發(fā)展。工業(yè)發(fā)展過程中提出來的問題、題目，由科學(xué)家來研究解決?？茖W(xué)研究也可以直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如20世紀(jì)發(fā)展出來的統(tǒng)計學(xué)，在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、醫(yī)學(xué)等方面都有決定性的影響，當(dāng)然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也可以使得更多的投資在工業(yè)。

編輯推薦

　　《大學(xué)語文(理工版)》與大學(xué)語文課程教學(xué)有密切關(guān)系的問題，主要有教材如何編寫，教學(xué)方法如何改進(jìn)，課內(nèi)課外如何配合，學(xué)生的語言應(yīng)用能力如何提高，等等。這是大家經(jīng)常在研究探討的問題。認(rèn)識清楚了，實際改好了，教得認(rèn)真，學(xué)得自覺努力了，配合得越好、越細(xì)致、越有創(chuàng)新效果，就是大家共同推進(jìn)了這一集體工程。

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