當代大學日語

前言

　　近年來，在全球化的大背景下，中日兩國文化、經(jīng)濟、人員交流更加頻繁，同時，日資企業(yè)對我國的投資進一步加快。這些都直接導致了對于日語人才需求的極大、快速的增加。除了日語專業(yè)畢業(yè)生的需求導致專攻日語的學生成倍增加外，對其他專業(yè)學生掌握一定程度日語的要求也越來越高。其他專業(yè)的學生掌握了一定程度的日語，不僅其本人就業(yè)更加容易，也能夠更好地發(fā)揮其專業(yè)特長和能力?！　♂槍@種情況，各大學普遍開始開設或增加日語二外課程。但是，現(xiàn)有的教材大多適用于社會培訓或一外的學習者，缺少適合二外學習者的教材。本教材就是在這種情況下編寫的。在編寫中，特別注重了下列幾點。　　1.本教材主要針對大專院校中零起點學習日語二外的學生。鑒于各校教學時間不同，本教材分為4冊，每冊15課，教學一個學期60學時。開課一學年的學?？墒褂媒滩牡牡谝?、第二冊，開課兩個學年的學?？墒褂萌?冊?！　?.鑒于二外的學習與專業(yè)日語學習，乃至一外日語學習在課時、學習目的、要達到的目標等方面有很多不同，本教材重在打好基礎，以便在將來根據(jù)需要可進一步學習。　　3.本教材嚴格按照新版《大學日語二外教學要求》編寫。除了詞匯、語法等與《大學日語二外教學要求》一致外，尤其注重其中關于對于日本社會文化的介紹和理解的內(nèi)容。教材中側(cè)重對日語知識的學習和對日本文化社會的理解，以使學習者在學習日語的同時，掌握相應的日語的知識，了解日本社會文化。也惟有如此才能真正掌握日語?！　?.內(nèi)容上注重實用性，聽說訓練充分做到讓學生容易開口說，避免“啞巴日語”，以在學過的范圍內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)一定的交流。特別是對于中國學生的弱項——聽力，在開始階段就給予充分重視，每課均安排聽力練習內(nèi)容，以在有限的課時內(nèi)，盡量提高聽力水平，爭取聽力與閱讀理解等能力保持均衡發(fā)展，共同進步。

內(nèi)容概要

　　近年來，在全球化的大背景下，中日兩國文化、經(jīng)濟、人員交流更加頻繁，同時，日資企業(yè)對我國的投資進一步加快。這些都直接導致了對于日語人才需求的極大、快速的增加。除了日語專業(yè)畢業(yè)生的需求導致專攻日語的學生成倍增加外，對其他專業(yè)學生掌握一定程度日語的要求也越來越高。其他專業(yè)的學生掌握了一定程度的日語，不僅其本人就業(yè)更加容易，也能夠更好地發(fā)揮其專業(yè)特長和能力。

圖書封面

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