出版時(shí)間:2005-7 出版社:北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社 作者:韓鑒堂 頁(yè)數(shù):225
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內(nèi)容概要
《漢字文化圖說(shuō)》是一本對(duì)外漢字文化教材,也可作為外國(guó)朋友及國(guó)內(nèi)讀者學(xué)習(xí)和了解漢字文化知識(shí)的自學(xué)教材或通俗讀物。本書(shū)比較適合具有中級(jí)以上漢語(yǔ)程度的外國(guó)學(xué)生使用。 本書(shū)為漢字文化基礎(chǔ)知識(shí)的形象性介紹,即一種具有漢字應(yīng)用內(nèi)容在內(nèi)的漢字文化知識(shí)圖解。通俗的文字和大量的插圖,會(huì)使讀者在“漢字王國(guó)”中做一次輕松而有益的漫游,其意義在于讓熱愛(ài)中國(guó)語(yǔ)言文字和中國(guó)文化的外國(guó)留學(xué)生、外國(guó)各類人士及國(guó)內(nèi)讀者,對(duì)漢字文化知識(shí)有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí),從而增強(qiáng)對(duì)漢字學(xué)習(xí)的興趣,提高識(shí)認(rèn)漢字和使用漢字的能力,促進(jìn)漢語(yǔ)言文化學(xué)習(xí)。 《漢字文化圖說(shuō)》以傳統(tǒng)文字學(xué)和目前公認(rèn)的理論觀點(diǎn)為依托,以自己長(zhǎng)期教學(xué)和學(xué)習(xí)中的思考認(rèn)識(shí)、教學(xué)方法為基礎(chǔ),盡可能地汲取專家學(xué)者的最新研究成果和最新考古發(fā)現(xiàn)。
作者簡(jiǎn)介
韓鑒堂 天津市人,生于1947年。天津師范大學(xué)國(guó)際教育交流學(xué)院副教授。從事對(duì)外漢語(yǔ)言文化教學(xué)和研究工作19年。1994年受國(guó)家教委委派赴蒙古烏蘭巴托國(guó)立大學(xué)講學(xué)3年。出版著作:國(guó)家漢辦規(guī)劃教材《中國(guó)文化》(32萬(wàn)字),被列為“北語(yǔ)對(duì)外漢語(yǔ)精版教材”,1999年參展德國(guó)法蘭克福國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì),并有譯成維吾爾文的新疆版《中華文化》面世;國(guó)家漢辦規(guī)劃教材支持項(xiàng)目《走近中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)》(25萬(wàn)字)。發(fā)表論文十余篇,有多篇獲獎(jiǎng)。版畫(huà)作品三次入選天津市美術(shù)作品展覽;畫(huà)像磚拓片作品在北京中國(guó)美術(shù)館展出。
書(shū)籍目錄
第一章 漢字起源之謎 第一節(jié) 遠(yuǎn)古的傳說(shuō) 一 伏羲畫(huà)八卦 二 結(jié)繩記事 三 倉(cāng)頡造字 第二節(jié) 漢字起源于圖畫(huà) 一 巖畫(huà) 二 陶器刻畫(huà)符號(hào)第二章 漢字形體的演變 第一節(jié) 圖畫(huà)似的古文字(一) 一 甲骨文 第二節(jié) 圖畫(huà)似的古文字(二) 一 金文 二 小篆 第三節(jié) 不像圖畫(huà)的今文字 一 隸書(shū) 二 楷書(shū) 三 草書(shū)與行書(shū)第三章 漢字的構(gòu)造 第一節(jié) 漢字“六書(shū)”構(gòu)造說(shuō)(一) 一 許慎的《說(shuō)文解字》和“六書(shū)”構(gòu)造觀 二 四種造字方法 第二節(jié) 漢字“六書(shū)”構(gòu)造說(shuō)(二) 三 兩種用字方法 第三節(jié) 現(xiàn)代漢字的形體結(jié)構(gòu) 一 漢字的筆畫(huà)和筆順 二 漢字的部件 三 整字第四章 漢字的識(shí)認(rèn)與使用 第一節(jié) 漢字形體象形因素的利用 一 獨(dú)體字中的象形因素 二 合體字中的象形因素 三 漢字象形因素的文學(xué)意境 第二節(jié) 漢字形體表音功能的利用 一 漢字形體表音的基本情況 二 形聲字聲旁表音功能的利用 第三節(jié) 正確使用漢字 一 使用規(guī)范漢字 二 形聲字聲旁表音功能的利用 第三節(jié) 正確使用漢字 一 使用規(guī)范漢字 二 不寫(xiě)錯(cuò)別字第五章 漢字與中國(guó)文化 第一節(jié) 漢字中的遠(yuǎn)古文化信息 一 從漢字看中國(guó)古代先民的自然觀 二 從漢字看中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期的圖騰崇拜 三 從漢字看遠(yuǎn)古時(shí)期的祖先崇拜 ……第六章 漢字藝術(shù)附錄 中國(guó)古代歷史年代簡(jiǎn)表 主要參考書(shū)目
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