拾級漢語 口語課本 第6級

出版時(shí)間:2012-8  出版社:北京語言大學(xué)出版社  作者:陶煉 編著  頁數(shù):151  

內(nèi)容概要

此外,本教材系列還具有以下特點(diǎn):
  一、多重循環(huán),逐步深化。
每冊教材在內(nèi)容上應(yīng)具有相對的完整性,各冊教材在語言項(xiàng)目上的聯(lián)系不是靠簡單的承接,而是靠螺旋式的小循環(huán)來實(shí)現(xiàn)。這樣,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的水平,在不同的級次上進(jìn)入本教材的學(xué)習(xí)序列。
  二、縱橫配套,相輔相成。
1.兼顧系統(tǒng)性和實(shí)用性。一方面要循序漸進(jìn),另一方面要急用先學(xué),綜合課、讀寫課系列側(cè)重于系統(tǒng)性,聽說課、泛讀課系列側(cè)重于實(shí)用性。
2.課型隨教學(xué)階段的變化而變化,在初級階段以綜合為主,中級階段加強(qiáng)技能訓(xùn)練的針對性,高級階段適當(dāng)考慮語言能力的專門化。
3.區(qū)分語體風(fēng)格。各課型在語體特色和語體教學(xué)上各有側(cè)重,相互配合。
4.詞匯教學(xué)由各門課共同承擔(dān),實(shí)現(xiàn)總詞匯量的分流。
  三 簡明實(shí)用,發(fā)展創(chuàng)新。
1.注意教學(xué)安排的可操作性,板塊處理的簡明性,版面設(shè)計(jì)的人性化。
Z.重視課文內(nèi)容的趣味性、真實(shí)性,強(qiáng)調(diào)語言教學(xué)的交際性、實(shí)用性。
  3.吸收漢語本體研究成果、漢語學(xué)習(xí)規(guī)律和漢語教學(xué)規(guī)律的研究成果。重視語匯教學(xué)、漢字教學(xué),吸收任務(wù)型教學(xué)法的特點(diǎn)。
本套系列教材共45本,其總體結(jié)構(gòu)基于以下課程設(shè)計(jì)。謹(jǐn)列表如下,供使用者參考:

書籍目錄

第一課 冒 險(xiǎn)
第二課 中餐和西餐
第三課 消費(fèi)心理
第四課 成人童話
第五課 夫 妻
第六課 老外的故事
第七課 親 情
第八課 三大件
詞語表
復(fù)現(xiàn)詞語表

圖書封面

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