警察防衛(wèi)與控制技術(shù)

內(nèi)容概要

《警察防衛(wèi)與控制技術(shù)》是全國政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點專業(yè)“刑事執(zhí)行專業(yè)”的核心課程。    教材編寫組依據(jù)刑事執(zhí)行專業(yè)人才培養(yǎng)目標和課程標準，遵循高職高專教育規(guī)律，緊密聯(lián)系監(jiān)獄一線管教民警在執(zhí)法活動中所遇到的典型的暴力襲警、獄內(nèi)斗毆  劫持人質(zhì)等突發(fā)事件，以培養(yǎng)突發(fā)事件的處置能力為主線，設(shè)計學(xué)習(xí)單元，突出教材內(nèi)容的職業(yè)性、教學(xué)活動的實踐性和教學(xué)效果的針對性。本教材內(nèi)容新穎，實用性強，是比較適合新形勢下監(jiān)獄一線民警掌握的一種綜合的、立體的防衛(wèi)與控制技術(shù)。    本教材內(nèi)容包括基礎(chǔ)理論和實用技能兩部分?；A(chǔ)理論部分簡要介紹警察防衛(wèi)與控制技術(shù)的概論、人體解剖學(xué)的基本原理和人體運動力學(xué)的基本原理，使學(xué)習(xí)者掌握人體主要要害部位以及人體主要關(guān)節(jié)的反關(guān)節(jié)位置，為學(xué)好警察防衛(wèi)與控制技術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)；實用技能部分是以格斗基本技術(shù)為基礎(chǔ)，以常用的主動抓控技術(shù)、解脫技術(shù)、遇抗控制技術(shù)和奪刀械技術(shù)為主，設(shè)計相關(guān)訓(xùn)練情境，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生處置突發(fā)事件的能力目標。本教材中所涉及的學(xué)習(xí)單元有6個、學(xué)習(xí)任務(wù)有3個、學(xué)習(xí)情境有6個、訓(xùn)練情境有8個、案例分析和模擬訓(xùn)練有4個、拓展學(xué)習(xí)、思考和訓(xùn)練各有6個。本教材適用于警察類院校相關(guān)專業(yè)選用，也適用于在職民警警務(wù)技能培訓(xùn)。

書籍目錄

學(xué)習(xí)單元1 緒論  學(xué)習(xí)任務(wù)1 警察防衛(wèi)與控制技術(shù)概論  學(xué)習(xí)任務(wù)2 人體解剖學(xué)的基本原理  學(xué)生任務(wù)3 人體運動力學(xué)的基本原理學(xué)習(xí)單元2 格斗基本技術(shù)  學(xué)習(xí)情境1 格斗勢  學(xué)習(xí)情境2 步法  學(xué)習(xí)情境3 拳法  學(xué)習(xí)情境4 肘法  學(xué)習(xí)情境5 腿法  學(xué)習(xí)情境6 摔法學(xué)習(xí)單元3 主動抓控技術(shù)  訓(xùn)練情境1 一對一抓控技術(shù)  訓(xùn)練情境2 二對一抓控技術(shù)學(xué)習(xí)單元4 解脫技術(shù)  訓(xùn)練情境1 徒手解脫技術(shù)  訓(xùn)練情境2 刀械解脫技術(shù)學(xué)習(xí)單元5 遇抗控制技術(shù)  訓(xùn)練情境1 防御手型  訓(xùn)練情境2 遇抗控制技術(shù)學(xué)習(xí)單元6 奪刀械技術(shù)  訓(xùn)練情境1 防御手型  訓(xùn)練情境2 奪刀械技術(shù)

章節(jié)摘錄

插圖：（一）依法施技警察作為執(zhí)法者必須依法行事，任何超越法律的執(zhí)法行為都被視為違法，所以防衛(wèi)與控制技術(shù)的實施必須依據(jù)警察法和警察武力使用層次的要求。因此，在武力使用過程中要把握“度”，必須視案件和不法侵害行為的性質(zhì)、方法以及反抗程度來決定使用武力的層次，并決定是否使用武器和警械。（二）審時度勢進行防衛(wèi)與控制時要善于審時度勢?！皩彆r”是在防衛(wèi)與控制時是要抓住有利的時機；“度勢”則是要觀察犯人身處的自然環(huán)境、位置、身體的姿態(tài)等，是否攜帶爆炸物、槍械、刀具等械具，以及是否有同伙在附近。善于對情況作出評估和分析，始終保持清醒和冷靜的頭腦，以應(yīng)付突然發(fā)生的事件。選擇進攻或防守的時機要恰到好處，閃躲過早，對手則轉(zhuǎn)移進攻，晚了則有可能被歹徒擊中。只有依靠平時的訓(xùn)練和積累，掌握必要的技術(shù)和具備一定的反應(yīng)能力，才能在緊急情況下做出準確的判斷，并采用相應(yīng)的技術(shù)快速制伏對手。（三）自信果斷、勇敢沉著使用防衛(wèi)與控制技術(shù)時，絕對禁止使用無自信感的動作技術(shù)，應(yīng)該運用非常熟練的技術(shù)動作，即所謂的“絕招”。使用防衛(wèi)與控制技術(shù)時，不能優(yōu)柔寡斷、當斷不決，尤其是在制暴過程中，使用技術(shù)稍有不慎就會給歹徒可乘之機，并對自身造成威脅。避免情緒沖動，在任何時候都保持沉著冷靜、臨危不懼心態(tài)，舉重若輕，抓住戰(zhàn)機。（四）善于用謀，技戰(zhàn)并重謀略是人類智慧的結(jié)晶與象征。謀略即計謀和韜略，其核心是斗智，以智勝力，以謀取勝。自古以來，凡是有對抗的活動，就有謀略的運用。盡管防衛(wèi)與控制技術(shù)都是以技術(shù)為主，但防衛(wèi)與控制技術(shù)最終是為警務(wù)戰(zhàn)術(shù)服務(wù)的，而戰(zhàn)術(shù)的運用常以“謀”為先，在一定程度上，不存在無謀的戰(zhàn)術(shù)。謀略的因素始終貫穿于警務(wù)戰(zhàn)術(shù)的全過程，包括戰(zhàn)術(shù)的制訂、設(shè)計和戰(zhàn)術(shù)的運用及具體戰(zhàn)術(shù)行為。在警務(wù)實戰(zhàn)中，謀略運用得當，能夠超水平發(fā)揮己方的實力，而取得行動成功；如果運用不當就會造成被動的局面，失去取勝的機會。技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)聯(lián)系密切，一方面，脫離了戰(zhàn)術(shù)而空談技術(shù)，技術(shù)的發(fā)展就會成為無的之矢，迷失方向；另一方面，技術(shù)又是戰(zhàn)術(shù)謀略的基礎(chǔ)，脫離了技術(shù)而空談戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)行動就會成為無源之水、無本之木。

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