法大凝眸

出版時間:2012-5  出版社:中國政法大學(xué)出版社  作者:劉杰 編  頁數(shù):226  
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內(nèi)容概要

  《中國政法大學(xué)60年校慶校史系列叢書·法大凝眸:老照片背后的故事》收集了從1952年北京政法學(xué)院建設(shè)至今的數(shù)百張老照片,并通過對離退休老師和法大校友的采訪,記錄了與這些照片相關(guān)的故事。

書籍目錄

總序序1. 合并與新生--四校整合與華北革大2. 從沙灘紅樓到薊門橋3. 研究室內(nèi)外的“舊知識分子” 4. 第一屆黨代會和黨委的領(lǐng)導(dǎo)5. 雷潔瓊的政法情懷6. 用雙手建造美麗的校園--勞動建校側(cè)記7. 小滇池暢想曲8. 從《教學(xué)簡報》到《政法論壇》 9. 研究生教育的開端10. 蘇聯(lián)專家的背影11. 不堪回首的“反右派”斗爭12. 四大教授的故事--吳恩裕、曾炳鈞、嚴(yán)景耀、戴克光13. 在勞動中學(xué)習(xí)14. 猶記當(dāng)年校園美——50年代校園生活尋蹤15. 同吃同住同勞動--“四清”運動點滴16. 半工半讀的苦與樂--在大興天堂河的日子17. 失控的馬車--政法紅衛(wèi)兵行跡18. “五·七干?!钡臍q月19. 闊別6年再聚首--北京政法學(xué)院的復(fù)辦20. 校園里的“聯(lián)合國21. “馬扎精神”和79級英才22. 校報的成長軌跡23. 歷史性的騰飛--中國政法大學(xué)的成立24. 80年代的師生傳奇25. 四大才女的傳奇--巫昌禎、薛梅卿、嚴(yán)端、孫丙珠26. 薈萃全國法學(xué)名師--研究生導(dǎo)師組的新模式27. 新中國第一批法學(xué)博士--朱勇、懷效鋒、鄭秦28. 在美麗的軍都山下29. 大師之謂也--終身教授的誕生30. “非典”中的典型生活31. 依法治國之路,法大任重而道遠--來自中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與期望32. 博弈與雙贏--中歐法學(xué)院落戶法大致謝

章節(jié)摘錄

  薛梅卿(1930-)教授和法學(xué)結(jié)緣,卻頗有些機緣巧合的色彩?! ≡?0年代實行組織分配的原則下,本想學(xué)習(xí)外語的薛梅卿,卻被安排研讀了歷史。1953年,薛梅卿從福州大學(xué)歷史系畢業(yè),被保送入中國人民大學(xué)研究生班攻讀歷史學(xué)專業(yè)。僅過一年,組織上又安排她到剛組建不久的法律系“國家與法的歷史”(即法制史)研究生班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,薛梅卿主要的研究方向是偏向外國法制史,畢業(yè)論文也是關(guān)于法國《人權(quán)宣言》的內(nèi)容。1956年畢業(yè)后,原本憑借外語優(yōu)勢可專攻外國法制史的薛梅卿,卻又“服從組織安排”在北京政法學(xué)院轉(zhuǎn)攻了中國法制史專業(yè)。一系列的機緣巧合,促使薛梅卿先生最終以中國法制史為終身志業(yè)。真如先生自己所說:“命運的安排使我走上了中國法制史教學(xué)的講臺?!薄 ”M管不是自己原本所喜愛的專業(yè),薛梅卿也開始了十分認(rèn)真的準(zhǔn)備,潛下心來真正把自己投身于研究中國法制史的“境界”中去。研究中國法制史,最重要的就是古漢語、法律和歷史。“我的古漢語并不好,真的不好,因為當(dāng)初在大學(xué)讀書的時候我感興趣的是外語而不是古代漢語”。但是為了滿足學(xué)校的教學(xué)需要,必須把艱澀難懂的法律古籍一本一本地啃下去,一個朝代一個朝代地啃完。有一次,薛梅卿在中國近代史所查閱資料,剛從里面出來就暈倒在地。她本身就暈車,還要搭公交車回學(xué)校,就一個人在路邊坐了好久才漸漸恢復(fù)過來。這樣的敬業(yè)精神實在令人敬佩。  其后的經(jīng)歷,和大多數(shù)人一樣,“整風(fēng)反右”、“四清”、“文革”、“五七·干?!保趧邮幉话仓?,基本談不上教學(xué)和科研,20年的光陰就這樣荒廢掉了。北京政法學(xué)院復(fù)辦后,薛梅卿從安徽師范大學(xué)調(diào)回學(xué)校,重新開始了中國法制史的教學(xué)和研究。那時候,重新回到教學(xué)崗位的老師們,普遍的心態(tài)就是“沖刺”,希望能夠通過自己的努力把在那段荒唐歲月中被荒廢的時光盡力追回。  復(fù)校之后,薛梅卿在第一年為79級學(xué)生講課時就受到了學(xué)生們的歡迎,并在曾炳鈞教授的帶領(lǐng)下招收、指導(dǎo)了我校第一批碩士研究生(法制史專業(yè))。此后,她擔(dān)任了十多年法制史碩士研究生導(dǎo)師組組長,參加了本校中國法制史博士生導(dǎo)師組籌組、招生工作?!  ?/pre>

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