巖石學(xué)實驗指導(dǎo)書

內(nèi)容概要

編者力求指導(dǎo)書具有下列特色：    1.加強火成巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大巖類的有機聯(lián)系。不僅形式上以一本《巖石學(xué)實驗指導(dǎo)書》代替1989-1990年間我校出版的《巖漿巖石學(xué)實驗指導(dǎo)書》、《沉積巖石學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》和《變質(zhì)巖石學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》三本實驗指導(dǎo)書，而且在研究三大巖類巖相學(xué)共性及差異、分析原本指導(dǎo)書內(nèi)容的基礎(chǔ)上，專門用一章統(tǒng)一論述巖石觀察描述方法和步驟，改變了三大巖類巖相學(xué)共性及差異、分析原三本指導(dǎo)書內(nèi)容的基礎(chǔ)上，專門用一章統(tǒng)一論述巖石觀察描述方法和步驟，改變了三大巖類各講一套的狀況，有效地將三大巖類實驗內(nèi)容融為一體。    2.將實驗課與課堂教學(xué)和野外實踐教學(xué)更好地相結(jié)合。教學(xué)實踐表明，學(xué)生在實驗課上對已去過的地方或即將去的地方采集的標本薄片的學(xué)習(xí)興趣更高。    3.體現(xiàn)變“以考核為主”為“以教本領(lǐng)為主”的實驗課教學(xué)方法改革，以加強實踐、提高能力。巖石實驗課，是重要的理論聯(lián)系實際的教學(xué)環(huán)節(jié)。為引起學(xué)生對平時實驗課的重視，指導(dǎo)書中廢除了未知鑒定。    4.增強適用性。在實驗選材、實驗課安排方面比目前教學(xué)計劃有適當?shù)耐貙?，一方面給任課都是有選擇的余地；另一方面使指導(dǎo)書適用性增強，可供高年級巖石薄片分析課程使用，也可供巖礦鑒定工作者參考。    5.圖文并茂。與本校以往出版的巖石學(xué)類實驗指導(dǎo)書相比，圖件做了較精心的選擇和目的。

書籍目錄

第一章 巖石觀察描述內(nèi)容和步驟  一 巖石手標本描述    （一）巖石總體特征    （二）組成巖石各礦物的基本特征    （三）其他特征    （四）定名  二 巖石薄片描述    （一）巖石總體特征    （二）組成巖石各礦物的基本特征    （三）成因分析    （四）定名    （五）素描圖第二章 火成巖實驗  單元1 火成巖的基本特征    實驗1 火成巖手標本（2學(xué)時）    實驗2 火成巖薄片（2學(xué)時）  單元2 超鎂鐵巖與鎂鐵質(zhì)侵入巖    實驗3 超鎂鐵巖（2學(xué)時）    實驗4 基性侵入巖（2學(xué)時）  單元3 玄武巖及相關(guān)巖類    實驗5 亞堿性玄武巖-堿性玄武巖（2-4學(xué)時）  單元4 花崗質(zhì)巖類    實驗6 閃長巖-二長巖-正長巖（2-4學(xué)時）    實驗7 花崗巖-花崗閃長巖（2-4學(xué)時）  單元5 中酸性火洞巖-火山碎屑巖    實驗8 安山巖-流紋巖-粗面巖（2-4學(xué)時）    實驗9 凝灰?guī)r（2-4學(xué)時）  單元6 堿性巖及脈巖類    實驗10 堿性巖（2學(xué)時）    實驗11 脈巖類（2學(xué)時）第三章 沉積巖實驗  單元1 沉積巖的一般特征    實驗1 沉積構(gòu)造（2學(xué)時）    實驗2 沉積巖常見造巖礦物（2學(xué)時）  單元2 陸源碎屑巖    實驗3 礫巖（2學(xué)時）    實驗4 石英砂巖（2學(xué)時）    實驗5 長石砂巖（2學(xué)時）    實驗6 巖屑砂巖（2學(xué)時）    實驗7 粉砂巖和泥質(zhì)巖（2學(xué)時）  單元3 自生沉積巖類    實驗8 內(nèi)碎屑灰?guī)r、泥晶灰?guī)r（2學(xué)時）    實驗9 鮞?；?guī)r（2學(xué)時）    實驗10 生物碎屑灰?guī)r（2學(xué)時）    實驗11 白去巖類（2-4學(xué)時）    實驗12 硅質(zhì)巖（2學(xué)時）第四章 變質(zhì)巖實驗附錄參考文獻

圖書封面

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