集·公共藝術(shù)國際論壇暨教育研討會(huì)

內(nèi)容概要

　　2008年汕頭大學(xué)長(zhǎng)江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院主辦的“公共藝術(shù)國際論壇暨教育研討會(huì)”的會(huì)議論文集。書中共收錄了來自中、美、德等國以及中國港澳臺(tái)地區(qū)的著名專家學(xué)者的精彩講演，探討了公共藝術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)在社會(huì)發(fā)展過程中的角色和作用，反映了世界公共藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，以及中國現(xiàn)代公共藝術(shù)教育的發(fā)展和建設(shè)等諸多問題?！　　都す菜囆g(shù)國際論壇暨教育研討會(huì)》是收錄了研討會(huì)上中、美、德等國及中國港澳臺(tái)地區(qū)的著名專家學(xué)者的精彩講演，以引領(lǐng)讀者感悟大師們的遠(yuǎn)見卓識(shí)。這對(duì)于研究當(dāng)今中國公共藝術(shù)發(fā)展及進(jìn)行公共藝術(shù)教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　靳埭強(qiáng) “靳與劉設(shè)計(jì)顧問”創(chuàng)辦人。享譽(yù)海內(nèi)外的著名設(shè)計(jì)師，華人設(shè)計(jì)的領(lǐng)軍人物。其作品在國內(nèi)外屢獲大獎(jiǎng)，曾被列為“世界平面設(shè)計(jì)師百杰”，“二十世紀(jì)杰出藝術(shù)家及設(shè)計(jì)師”，榮獲香港特區(qū)政府授予的銅紫荊星章，被中央電視臺(tái)選為“東方之子”人物并拍攝記錄專輯。 靳先生擔(dān)任香港設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)、康樂及文化事務(wù)署、香港藝術(shù)館及香港藝術(shù)發(fā)展局等多所設(shè)計(jì)和藝術(shù)機(jī)構(gòu)的顧問或委員，中國設(shè)計(jì)年鑒副主編，國際平面設(shè)計(jì)聯(lián)盟AGI會(huì)員及比利時(shí)國際商標(biāo)中心榮譽(yù)大使等。國際權(quán)威設(shè)計(jì)刊物《IDEA》（日本）、《GRAPHIS》（瑞士）、《NOVUM》（德國）、《Communication Arts》（美國）等都曾專題評(píng)介其設(shè)計(jì)作品。 靳先生還被中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、香港理工大學(xué)等多所院校聘為客座或榮譽(yù)教授。

書籍目錄

序言1/杭間序言2/張宇、劉小康、陳育強(qiáng)再思公共藝術(shù)/劉茵茵（Martha Liew）談我院教育改革與公共藝術(shù)專業(yè)建設(shè)/靳埭強(qiáng)公共藝術(shù)中的材質(zhì)/丹尼斯·奧本海姆（Dennis Oppenheim）泛·雕塑——觀念對(duì)視覺藝術(shù)形式的拆解/陳育強(qiáng)公共藝術(shù)——如何更好地被我們理解/克勞斯·布利（Claus Bury）時(shí)代的訴求——發(fā)展中的中國公共藝術(shù)/王中公共藝術(shù)時(shí)代的思考/王受之公共藝術(shù)中藝術(shù)家的態(tài)度和思考方式/許庾嶺不再公共/張宇公共藝術(shù)的觀念/孫振華公共藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展與策略/景育民公共藝術(shù)的歷史觀——廣東地域公共藝術(shù)研究/林藍(lán)當(dāng)代公共藝術(shù)的審美取向及專業(yè)教育/翁劍青公共藝術(shù)?覺醒的人文精神——關(guān)于當(dāng)代公共空間藝術(shù)的思考/張燕根在『包容』中成長(zhǎng)的現(xiàn)代纖維藝術(shù)/楊玲公共藝術(shù)若干問題研究/楊奇瑞藝術(shù)何以公共/包林『此時(shí)』·『此地』·『我們的』·『公共』·『藝術(shù)』/何兆基拓展的空間與擴(kuò)延的話語——當(dāng)代公共藝術(shù)研究動(dòng)態(tài)掃描/黃宗賢、趙志紅論壇發(fā)言整理/陳培一傳統(tǒng)圖形在現(xiàn)代公共藝術(shù)設(shè)計(jì)中的傳承與發(fā)展/曲哲、周祎銘公共藝術(shù)創(chuàng)作淺談——記深圳東部華僑城/李林琢就現(xiàn)代性略從法國裝飾藝術(shù)的公共性談開去/錢鳳根后記/靳埭強(qiáng)

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    集·公共藝術(shù)國際論壇暨教育研討會(huì) PDF格式下載

---