教養(yǎng)的秘密

出版時(shí)間：2012-10 出版社：北京理工大學(xué)出版社作者：V. M. 希利爾頁(yè)數(shù)：295 字?jǐn)?shù)：235000
Tag標(biāo)簽：無(wú)

前言

狄更斯先生一百五十多年前在《雙城記》中的開(kāi)篇名言，不只是說(shuō)出了遙遠(yuǎn)的那些人、那些事，也一語(yǔ)道出了近在眼前的孩子們的小小危機(jī)。的確，現(xiàn)在對(duì)他們而言是最幸福的時(shí)代——集爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，有無(wú)窮好吃的、好玩的、好看的。然而這時(shí)代也有令人遺憾的不足。有多少“80后”父母都在感慨：自己的孩子再也遇不見(jiàn)相伴他們父母童年的拂面清風(fēng)、青山綠水，再也沒(méi)玩過(guò)那些化針頭線(xiàn)腦、紙片、木塊、黃豆乃至泥巴為神奇的DIY玩具，再也湊不齊那成群結(jié)隊(duì)的玩伴……    的確，這是智慧井噴的年代，iPad、電腦，網(wǎng)絡(luò)、電視機(jī)、游戲機(jī)成為許多孩子最完美的玩伴，陪足不出戶(hù)的孩子自?shī)首詷?lè)，林林總總的培訓(xùn)班、神童班皆以知識(shí)之名蜂擁擠進(jìn)孩子的每一根神經(jīng)和每一秒生活……前人的智慧為今人提供了便捷、效率，速度，以及絕不讓自家禾苗輸在起跑線(xiàn)上的野心。    然而我要說(shuō)，在這最喧鬧的時(shí)刻，智慧正默默地遠(yuǎn)離你我和我們的孩子。那些淘氣包群體，其實(shí)真名叫“社會(huì)”；那些在大人眼里破破爛爛的小物什，對(duì)靈性未泯的孩子而言其實(shí)是絕佳的實(shí)驗(yàn)器具和制作材料，那些讓孩子眼睛直勾勾盯上幾小時(shí)的電視機(jī)、iPad、點(diǎn)讀機(jī)之流，其實(shí)最擅長(zhǎng)讓人失掉靈性；那些擅長(zhǎng)考試的尖子生舉手投足間所缺失的抽象細(xì)節(jié)，其實(shí)可以稱(chēng)之為教養(yǎng)。    在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的年代，但凡智力正常，沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)不聰明，但有慧根的孩子恐怕少之又少。因?yàn)橹腔坌枰甜B(yǎng)的土壤去培育：為人處世、待人接物、動(dòng)手能力、家務(wù)操持、藝術(shù)感悟……課本是不會(huì)收入這些內(nèi)容的，輔導(dǎo)班是不教這些的，虛擬世界也是沒(méi)寫(xiě)進(jìn)這套程序的。然而事實(shí)偏偏就是：倘若沒(méi)有了這些起碼的教養(yǎng)，孩子的聰明不過(guò)是無(wú)本之木的虛浮之物。如此一來(lái)，“贏在起跑線(xiàn)”不但只是個(gè)偽命題，甚至反而會(huì)為孩子走入社會(huì)后的人生設(shè)障。    那么教養(yǎng)的土壤究竟遠(yuǎn)在何方？答案就是生活本身。希利爾先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)，至今被作為馬里蘭州卡爾維特學(xué)校的校訓(xùn)——    是的，若能于身體力行中體悟一切生活技能之大美，學(xué)習(xí)之神自會(huì)與孩子結(jié)緣，何須家長(zhǎng)盲目操心？生活，一切知識(shí)都不過(guò)是人們對(duì)生活中智慧的總結(jié)之果。當(dāng)年，如果人類(lèi)始祖只穩(wěn)坐樹(shù)上啃果子而不打算下地走走，那么今日的你我屬于何類(lèi)就不得而知了。也許知識(shí)可以坐擁，但智慧卻是必須用雙手去創(chuàng)造出來(lái)的，是必須用雙腳去走出來(lái)的。如此這般，孩子才可能成年后在社會(huì)上“安身立命”。安身立命是最大的完滿(mǎn)，它不需要什么起跑線(xiàn)和終點(diǎn)，因?yàn)樗臉?biāo)準(zhǔn)是腳踏大地得人和，寵辱不驚。    無(wú)須贅言。相信對(duì)現(xiàn)實(shí)教育之弊已有所思考的父母，一定會(huì)隨這本書(shū)行動(dòng)起來(lái)，并由此受益良多。不然，如果忽視孩子的教養(yǎng)細(xì)節(jié)，即使投入再多金錢(qián)與精力，孩子最終也很可能如狄更斯百年前所言：    我們什么都有，也什么都沒(méi)有。    這樣的例子，您身邊還少嗎？    譯者

內(nèi)容概要

　　
在教育孩子的過(guò)程中，我們時(shí)常存在這樣或者那樣的問(wèn)題：比如孩子愛(ài)哭愛(ài)鬧，沒(méi)有好的習(xí)慣，家長(zhǎng)不知道該如何培養(yǎng)孩子的各方面能力等等?！督甜B(yǎng)的秘密：希利爾0-6歲兒童黃金訓(xùn)練法》創(chuàng)作的目的，恰恰是想幫助父母解決這些問(wèn)題。
　　
針對(duì)學(xué)齡前兒童的培養(yǎng)，作者在《教養(yǎng)的秘密：希利爾0-6歲兒童黃金訓(xùn)練法》中進(jìn)行了系統(tǒng)的闡釋?zhuān)⒃O(shè)計(jì)出一整套實(shí)用課程與操練方法。兒童的習(xí)慣培養(yǎng)、思考能力的鍛煉，手工勞作技巧的發(fā)展……等等這些都包含其中。無(wú)論是否接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，老師和家長(zhǎng)們都能得心應(yīng)手，將書(shū)中所記載的教育方法和兒童訓(xùn)練技巧運(yùn)用到學(xué)前班教育或者家庭教育中。

作者簡(jiǎn)介

　　 希利爾（Virgil Mores Hillyer
1875~1931），美國(guó)杰出教育家，畢生從事中小學(xué)教育，酷愛(ài)歷史和藝術(shù)，喜歡旅行。美國(guó)卡爾維特學(xué)校的第一任校長(zhǎng)。希利爾創(chuàng)建了小學(xué)函授教育體系，即“卡爾維特學(xué)校體系”。他有著一顆教師的心——了解孩子們需要什么，知道如何講孩子才能聽(tīng)明白，以及孩子成長(zhǎng)的規(guī)律是什么。希利爾認(rèn)為，孩子應(yīng)當(dāng)接受歷史、藝術(shù)、地理和科學(xué)的系統(tǒng)教育。希利爾痛感傳統(tǒng)教科書(shū)的枯燥無(wú)味，立志為孩子編寫(xiě)一套讀起來(lái)興味盎然的歷史、地理和藝術(shù)讀物，這便是《希利爾講世界史》、《希利爾講世界地理》、《希利爾講藝術(shù)史》。在教育理論和教育方法方面，他創(chuàng)作了本書(shū)《希利爾教你培養(yǎng)好孩子》。這本主要講述學(xué)齡前兒童家庭教育方略技巧的著作一經(jīng)問(wèn)世就得到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。自1915年出版以來(lái)，被世界各國(guó)競(jìng)相翻譯引進(jìn)。
　　
劉思淼，資深少兒編輯，兒童文學(xué)翻譯，書(shū)評(píng)人。曾為《中國(guó)圖書(shū)評(píng)論》《中國(guó)教育報(bào)》《新京報(bào)》等多家媒體撰文譯著有兒童繪本《你從哪顆星星來(lái)》、“叢林三坐客”系列繪本等，并為多本兒童經(jīng)典作品撰寫(xiě)導(dǎo)讀。

書(shū)籍目錄

第一章 剎那成永恒——好習(xí)慣離不開(kāi)訓(xùn)練
你知道讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣有多重要嗎？
好父母如何才能幫孩子培養(yǎng)出好習(xí)慣？
壞習(xí)慣是可以消除掉的
孩子最需要的習(xí)慣訓(xùn)練項(xiàng)目
服從，是孩子最應(yīng)該養(yǎng)成的基礎(chǔ)習(xí)慣
“欲掃天下，先掃一屋”的秩序感訓(xùn)練
修煉孩子的觀(guān)察力
在學(xué)會(huì)創(chuàng)新前，先學(xué)會(huì)模仿
動(dòng)腦也是一種不可忽略的習(xí)慣
別讓天生的想象習(xí)慣飛走
注意力和專(zhuān)注力的訓(xùn)練
讓習(xí)慣訓(xùn)練得到一點(diǎn)延伸
第二章 誰(shuí)都得跟人打交道——培養(yǎng)孩子的社會(huì)交際能力
交際培養(yǎng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很重要
基本的禮貌教養(yǎng)
談話(huà)與交流
談話(huà)有談話(huà)的規(guī)矩
第三章 “從此以后……” ——講故事與聽(tīng)故事
怎樣為孩子選故事？
怎樣才能把故事講好？
第四章 身體是終生的本錢(qián)——體能訓(xùn)練
讓孩子擁有強(qiáng)健體魄
為孩子的成長(zhǎng)列一張表
生命在于運(yùn)動(dòng)
第五章 體悟無(wú)形之美——培養(yǎng)孩子的韻律感
節(jié)奏感
韻律感
第六章 智慧是玩出來(lái)的——自由玩耍是一種能力
自由玩耍的意義
父母需要給孩子準(zhǔn)備的“玩具”
多多鼓勵(lì)做手工
引導(dǎo)孩子過(guò)家家
在沒(méi)有玩具時(shí)，孩子也能玩好
第七章 會(huì)思考的手指頭們——?jiǎng)邮帜芰Φ呐囵B(yǎng)和實(shí)踐力
培養(yǎng)動(dòng)手能力的五要素
不能回避的“左撇子”
動(dòng)手能力訓(xùn)練之手工黏土
動(dòng)手能力訓(xùn)練之色彩及繪畫(huà)
動(dòng)手能力訓(xùn)練之折紙
動(dòng)手能力訓(xùn)練之打繩結(jié)
節(jié)日里可以動(dòng)手做些什么呢？
學(xué)做家務(wù)活
第八章 知識(shí)始于攝取——父母對(duì)孩子的知識(shí)性灌輸
教孩子知識(shí)，是父母的天職
給孩子“上課”該從何“上”起？
從一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授開(kāi)始
要讓孩子敢于獨(dú)立發(fā)言
一些有指導(dǎo)性的活動(dòng)綱要
讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   如果可能的話(huà)，父母?jìng)儜?yīng)該指導(dǎo)孩子首先糾正由他引起的麻煩或錯(cuò)誤后果。這樣做會(huì)讓孩子經(jīng)受一次考驗(yàn)，以此訓(xùn)練他做出正確的行為，而且加深他對(duì)正確行為重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)防止相同的錯(cuò)誤再次出現(xiàn)。 如果他承認(rèn)了自己所犯的過(guò)失和錯(cuò)誤，教師或父母應(yīng)該首先讓孩子自己對(duì)他的失誤做出評(píng)判。通過(guò)這樣的方式，從此以后孩子將會(huì)更加自覺(jué)地嚴(yán)格約束自己。 比如，下面是一個(gè)假設(shè)的富有啟發(fā)性的案例： 孩子已經(jīng)被告知不能在房間里踢球。但他還是踢了，并且不小心打碎一個(gè)花瓶。下面的對(duì)話(huà)將會(huì)展示我們所追求的最好的教育思路。如果沒(méi)有父母的適當(dāng)引導(dǎo)，如果沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行正確的品德思維的大量練習(xí)，是很難期待孩子按照以下的內(nèi)容進(jìn)行回答的。 爸爸：“我不是已經(jīng)告訴你不要在房間里踢球嗎？” 孩子：“是的，爸爸?！?爸爸：“但你還是踢了，而且打碎了一個(gè)花瓶。” 孩子：“是的，爸爸。” 爸爸：“你不聽(tīng)我的話(huà)，你看看后果?，F(xiàn)在想想，以后要怎么做？” 孩子：“以后再也不在房間里踢球了?！?爸爸：“好吧，但是你確定？” 孩子：“我發(fā)誓。” 爸爸：“好吧，但是你再想想，如何才能保證你以后不會(huì)忘記呢？” 孩子：“至少一個(gè)星期都不再踢球了?！?爸爸：“好吧，但是你要如何賠償打碎的花瓶呢？” 孩子：“從我的儲(chǔ)蓄罐里取錢(qián)，讓媽媽再買(mǎi)一個(gè)?！?爸爸：“然后呢？” 孩子：“告訴她，發(fā)生了這樣的事，我很抱歉?！?通過(guò)批評(píng)教育告訴孩子，什么是公正的、正確的或合適的，這是一種很好的方法，經(jīng)常被運(yùn)用于引導(dǎo)正確的思想。 但是，即使父母?jìng)冃紤土P或者給予懲罰，也要讓孩子覺(jué)得自己所受到的懲罰是正確而合適的，并且心甘情愿地接受懲罰而不會(huì)感到委屈。如果讓孩子覺(jué)得父母的這種懲罰是父母心情不好而遷怒于他，甚至是對(duì)他的報(bào)復(fù)，就會(huì)讓他感到格外委屈，那么就削弱了懲罰的正面效果。不過(guò)，這時(shí)候父母也不能停手，讓?xiě)土P半途而廢，而應(yīng)該繼續(xù)下去，直到孩子重新擺正態(tài)度為止。不過(guò)，對(duì)于這種教育失誤，在懲罰孩子以后父母還要想辦法彌補(bǔ)。 如果孩子發(fā)脾氣、情緒激動(dòng)，那就不要和他爭(zhēng)論。如果孩子表現(xiàn)得過(guò)分緊張、心煩意亂、哭泣或者頑固耍賴(lài)，那就把他丟在一邊不理，直到他的情緒風(fēng)暴消退，或者轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他從負(fù)面情緒中解脫出來(lái)。 一定不要允許孩子一張口就說(shuō)“我不”。每重復(fù)一次“我不”，他就會(huì)因?yàn)樽晕野凳径兊酶訉?zhuān)橫武斷，更加不聽(tīng)管教。當(dāng)孩子一說(shuō)“我不”，就要馬上處理，強(qiáng)迫他立刻做他“不”想做的事。他以后再說(shuō)“我不”的時(shí)候，就會(huì)想到將會(huì)有相同的嚴(yán)厲的后果等待著他。 如果父母下定決心要做某事，就要堅(jiān)決執(zhí)行，不要因?yàn)楹⒆拥难蹨I威脅或者頑固抵抗，就允許他反其道而行之。也許由于父母的堅(jiān)持，孩子的情緒狀態(tài)會(huì)變得更加激烈，但是，即使事情被暫時(shí)拖延，也一定要在隨后完成。 在生活中我發(fā)現(xiàn)，很多父母都習(xí)慣于以寬松的態(tài)度對(duì)待孩子的反抗?？墒撬麄儾恢?，對(duì)孩子進(jìn)行的任何類(lèi)型的懲罰，如果不去執(zhí)行，或者很少執(zhí)行，只會(huì)鼓勵(lì)他們變得更加不服管教，讓孩子的品德完全敗壞。一般說(shuō)來(lái)，輕率的，事先不加計(jì)劃、思考的威脅和警告都是效率低下的。沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮的批評(píng)，不要輕易說(shuō)出來(lái)；但是一旦說(shuō)了，除非是不公正的，否則就應(yīng)該嚴(yán)格遵守并執(zhí)行。

媒體關(guān)注與評(píng)論

哈佛畢業(yè)生、卡爾沃特校長(zhǎng)，除了這些頭銜，希利爾先生還是位筆耕不輟的作家。八本教育著作，還有數(shù)不清的教育隨筆，統(tǒng)統(tǒng)出自希利爾先生之筆?！蜃畲髨D書(shū)推介網(wǎng)站Goodreads他發(fā)展的小學(xué)教育教學(xué)體系，為其贏得了世界性的聲譽(yù)?！猅he New York Times（《紐約時(shí)報(bào)》）他的教學(xué)方法仍然沒(méi)有過(guò)時(shí)。他的遠(yuǎn)見(jiàn)超越了卡爾沃特學(xué)校的圍墻，給予全世界成千上萬(wàn)的孩子們接受卡爾沃特教育的機(jī)會(huì)?！袊?guó)優(yōu)秀兒童閱讀網(wǎng)站 紅泥巴

編輯推薦

《教養(yǎng)的秘密:希利爾0-6歲兒童黃金訓(xùn)練法》編輯推薦：作為美國(guó)20世紀(jì)最知名的兒童教育家、美國(guó)卡爾維特學(xué)校創(chuàng)始人，V.M.希利爾先生對(duì)學(xué)校教育和家庭教育兩方面深有研究。他立足于理論，創(chuàng)造了大量?jī)和逃?xùn)練的方法和技巧，這些方法技巧都收錄在書(shū)中，因此讓《教養(yǎng)的秘密:希利爾0-6歲兒童黃金訓(xùn)練法》在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里深受世界各國(guó)兒童教育界和廣大家長(zhǎng)的歡迎。經(jīng)過(guò)精心尋找，我們讓這部教子寶典在國(guó)內(nèi)得以面世。相信借助它的幫助，您的孩子將在習(xí)慣培養(yǎng)、智力發(fā)育、能力塑造方面大有收獲，進(jìn)而成為一個(gè)自律、自強(qiáng)、自謙、有創(chuàng)造力，有責(zé)任感，同時(shí)極富實(shí)踐能力的人。與蒙臺(tái)梭利齊名，致力于兒童素質(zhì)、能力教育研究的美國(guó)卡爾維特教學(xué)體系創(chuàng)始人希利爾代表之作。給世界千萬(wàn)兒童最好的成長(zhǎng)指引，幫助媽媽培養(yǎng)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

名人推薦

他是個(gè)真正的師者，曉得如何傳道授業(yè)，曉得如何為孩子們尋找最合適的成長(zhǎng)之路?！獊嗰R孫讀者 Natalia

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喜歡希利爾的書(shū)，一看又一本他的書(shū)立馬收入手中?。《液苊赖姆饷嬖O(shè)計(jì)！我本人是教師，深深的感覺(jué)他是一個(gè)優(yōu)秀的教育家。他畢業(yè)于哈佛大學(xué)，卻將自己的一生都奉獻(xiàn)給兒童的教育事業(yè)。和所有成功教育者一樣，希利爾也有一套教育的方法。所有的教育應(yīng)該從培養(yǎng)孩子好習(xí)慣開(kāi)始。書(shū)的第一章《剎那成永恒——好習(xí)慣離不開(kāi)訓(xùn)練》占了全書(shū)很大的篇幅。其實(shí)他的教育也沒(méi)有非常的特別之處。他注重通過(guò)訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，懂得服從，有秩序感，有觀(guān)察力，動(dòng)腦的習(xí)慣，專(zhuān)注力，等等。最難能可貴的是，希利爾在每一小節(jié)都給出了具體的訓(xùn)練操作與分析，通過(guò)這樣一目了然、操作簡(jiǎn)單的訓(xùn)練方法，家長(zhǎng)們?cè)趺床荒軒椭⒆羽B(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣呢？如今，家長(zhǎng)已經(jīng)不只是關(guān)注孩子吃好穿好的物質(zhì)性需求了，更多的也在關(guān)注孩子品格、藝術(shù)、歷史、地理等方面的知識(shí)的豐富，更希望孩子能夠全面發(fā)展。《教養(yǎng)的秘密》就是致力于在學(xué)齡前為兒童的未來(lái)與成長(zhǎng)奠定更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。希利爾結(jié)合兒童的天性，堅(jiān)持智慧是玩出來(lái)的，兒童能夠自由的玩耍也是一種能力。你看一個(gè)鈴鐺、一根跳繩或者一個(gè)沙堆都能在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下讓孩子在游戲中養(yǎng)成公平、公正、誠(chéng)實(shí)、慷慨的習(xí)慣！其實(shí)，讀《教養(yǎng)的秘密》最讓我感動(dòng)的不是作者希利爾的“厲害”，而是在不同的國(guó)家，不同的教育背景下，在學(xué)齡前也就是最充裕的家庭教育時(shí)期，對(duì)于孩子的養(yǎng)育依然有著那么多的相似之處。良好的習(xí)慣、強(qiáng)健的體魄、不被禁錮的思維、玩耍與動(dòng)手的智慧以及知識(shí)的攝取都是每一個(gè)兒童都應(yīng)該具備的。希利爾的這本書(shū)，讓我這個(gè)當(dāng)媽的深刻體會(huì)到孩子的教育一切都源自生活的智慧，真正的教養(yǎng)的秘密就存在于生活之中。以后爭(zhēng)取給孩子最生活的教育，希望孩子能夠收獲一個(gè)完美的人生。
孩子特別喜歡希利爾的那一套書(shū)，每天晚上都一起讀一小節(jié)。買(mǎi)回他這本《教養(yǎng)的秘密》發(fā)現(xiàn)，他真是一位偉大的教育家，能夠從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、智力發(fā)展、能力塑造等很多方面著手，讓學(xué)齡前兒童在家庭接受最好的教育。這本書(shū)里有很多訓(xùn)練都很實(shí)際，簡(jiǎn)單易于操作實(shí)施，不像有些書(shū)，只是一堆純理論，沒(méi)有操作方案。我家孩子活潑愛(ài)動(dòng)，有時(shí)候擔(dān)心他靜不下心來(lái)。奶奶有時(shí)候打毛衣，線(xiàn)有點(diǎn)纏，眼睛稍微有點(diǎn)累，沒(méi)弄開(kāi)。這個(gè)機(jī)會(huì)正巧，就跟著這本書(shū)里說(shuō)的做訓(xùn)練，讓孩子幫著他奶弄線(xiàn)球，不過(guò)孩子擺弄了幾分鐘擇不開(kāi)，有點(diǎn)灰心了。我趕緊幫了下忙，幫他稍微理出一根，看到稍微明朗一點(diǎn)的毛線(xiàn)，小家伙頓時(shí)來(lái)了興致，繼續(xù)坐那把它們成功理順。書(shū)中要是多多提供這樣的小機(jī)會(huì)就行了，不過(guò)這個(gè)要求太苛刻了。這些也都是生活中的小發(fā)現(xiàn)，希望以后做個(gè)有心的媽媽?zhuān)嘟o孩子生活中提供一些有意識(shí)的鍛煉。
之前看過(guò)希利爾的《希利爾講世界史》《希利爾講地理史》《希利爾講藝術(shù)史》，都非常喜歡。一看到這本希利爾的《教養(yǎng)的秘密》，立刻下單了。今天上午收到的，立刻翻看了一中午，覺(jué)得很實(shí)用啊，不愧為經(jīng)典啊。語(yǔ)言親切，練習(xí)項(xiàng)目簡(jiǎn)單實(shí)用，是學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)的真正育兒手冊(cè)。
剛拿到這本《教養(yǎng)的秘密》，先隨手翻了翻，看到一句“那么教養(yǎng)的土壤究竟遠(yuǎn)在何方？答案就是生活本身?！辈坏貌徽f(shuō)，朋友推薦的這本書(shū)真的不錯(cuò)，不愧是知名兒童教育家的作品，希利爾的教育理念很是深得我心哪，容我慢慢研讀……
希利爾的兒童黃金訓(xùn)練法確實(shí)很給力。教養(yǎng)的秘密寫(xiě)的很好。學(xué)到了很多！推薦一下
教養(yǎng)的秘密——游戲訓(xùn)練環(huán)境對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，游戲訓(xùn)練環(huán)境的挑選尤為重要。什么樣的環(huán)境是最受孩子喜歡的呢？我建議，讓四到六歲的小可愛(ài)們——不管是自己家的還是鄰居家的——一起聚集到家里來(lái)吧！要想進(jìn)行本書(shū)所描述的各種兒童訓(xùn)練，這是再完美不過(guò)的方式。家里是最合適的地方，因?yàn)閷?duì)于還從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)社會(huì)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)前教育最好是在日常生活中、在熟悉的環(huán)境中進(jìn)行。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，那些專(zhuān)門(mén)為教學(xué)而配備的地方，比如學(xué)校、教室或其他空間，反倒恰是不利于孩子獲得最優(yōu)發(fā)展的。越是貼近家庭、貼近家人，孩子成長(zhǎng)的環(huán)境就會(huì)越豐富；越是貼近孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，就越是貼近孩子的自我世界。當(dāng)然，如果實(shí)在找不到這樣的聚會(huì)地點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，父母只要盡可能地營(yíng)造出家庭的氛圍就可以。孩子，最好是“孩子們”——也就是說(shuō)，不要讓孩子孤零零地自己一個(gè)人獨(dú)處。正如古羅馬教育家昆體良①早已指出的那樣，與他人一起訓(xùn)練——即社會(huì)生活——對(duì)于孩子的全面發(fā)展來(lái)說(shuō)是不可或缺的。這些孩子應(yīng)該積極參與派對(duì)或社交聚會(huì)，舉辦各種活動(dòng)的目的也是為了培養(yǎng)孩子的這種意識(shí)。成人搭檔或教師，僅僅只是社交活動(dòng)的指揮者，負(fù)責(zé)訓(xùn)練孩子以恰當(dāng)?shù)难孕信e止與他人交往。然而，這并不意味著孩子的生活只需要演戲：和正常的家庭生活一樣，既有工作，也有娛樂(lè)；既有事業(yè)，也有消遣。
愛(ài)孩子，不等于不管孩子。雖然希利爾這本書(shū)是創(chuàng)作于半個(gè)世紀(jì)以前，但是里面的教育理念和方法仍然非常適用——也許他沒(méi)說(shuō)讓我們鍛煉孩子多學(xué)特長(zhǎng)，多考奧數(shù)班，但是他卻讓我知道該怎么把我家娃培養(yǎng)成一個(gè)有健全人格，德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀者。這就足夠了啊！很喜歡這本書(shū)，決定按照書(shū)里的內(nèi)容去做。
不是經(jīng)典我不買(mǎi)，與其看一百本沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，不如看一本有價(jià)值的經(jīng)典書(shū)。希利爾的這本《教養(yǎng)的秘密》看了很受啟發(fā)，很有幫助，教育孩子的寶典。
書(shū)收到了，迫不及待地看。買(mǎi)這本書(shū)是因?yàn)橐粋€(gè)朋友介紹，她買(mǎi)過(guò)，說(shuō)很實(shí)用，我就也買(mǎi)了。朋友說(shuō)的很對(duì)，“實(shí)用”是這本書(shū)給我的最大感受。作者希利爾不僅在書(shū)中闡明了教育觀(guān)的理念，而且還給出了大量的實(shí)際操作方案——這讓我很滿(mǎn)意。以前也買(mǎi)過(guò)一些類(lèi)似的書(shū)，比如蒙臺(tái)梭利的。她的理念講的也很好，但是具體到教育上，怎么操作呢？我看完書(shū)還是一頭霧水。呵呵！可能是我比較笨笨吧！不過(guò)希利爾這本書(shū)就沒(méi)有這種問(wèn)題。而且希利爾提出的教育觀(guān)我非常認(rèn)同。孩子是需要從小學(xué)規(guī)矩，樹(shù)立良好習(xí)慣的。自由和愛(ài)是他們所需要的，但是僅僅有這些，也會(huì)讓孩子走許多彎路。小樹(shù)要想長(zhǎng)得直，修剪是必須的！光澆水施肥怎么行呢？很喜歡這本書(shū)，推薦！
教養(yǎng)的秘密——希利爾黃金訓(xùn)練法確實(shí)是經(jīng)典中的經(jīng)典，看書(shū)不少，理論頗多，但這本確實(shí)受益甚多。推薦一下。
希利爾的兒童黃金訓(xùn)練法
教養(yǎng)的秘密，是我現(xiàn)在非常需要的一本書(shū)，兒子3歲了。有時(shí)候真的不知道該怎么讓他更好的成長(zhǎng)，希利爾寫(xiě)的很詳細(xì)，贊一下。
教養(yǎng)的秘密是什么？看了書(shū)名很迷糊，可是看完書(shū)就明白了。雖然我還沒(méi)把書(shū)全都看完，但已經(jīng)認(rèn)同希利爾先生在書(shū)前言中所說(shuō)的那樣：真正的教養(yǎng)就在生活中。很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗探o了我怎么教好孩子。謝謝
非常不錯(cuò)的書(shū)，是家里幾本教育類(lèi)書(shū)中最棒的一本，關(guān)鍵是有講有練，比那些純將理論的好太多了，查了查原來(lái)希利爾是個(gè)很著名的教育家，不錯(cuò)！
希利爾寫(xiě)的這本教育孩子的書(shū)很實(shí)用，很喜歡里面的教育觀(guān)念。
質(zhì)量不錯(cuò)，性?xún)r(jià)比高，希利爾的經(jīng)典著作，當(dāng)教育孩子的工具書(shū)了，值！
之前看過(guò)有關(guān)希利爾的介紹，對(duì)他的教育觀(guān)念很有興趣，希利爾的講世界史、將藝術(shù)史非常好看，相信這本應(yīng)該也很好吧。
希利爾在教育領(lǐng)域比較有名了，就是時(shí)代比較遠(yuǎn)了，但是這本書(shū)的內(nèi)容倒是挺實(shí)用的，如果書(shū)里多一點(diǎn)訓(xùn)練的內(nèi)容就好了，但是有的章節(jié)內(nèi)容比較少！
快遞好快。封面很漂亮，正文用紙也不錯(cuò)，一直比較喜歡希利爾的東西，這本《教養(yǎng)的秘密》據(jù)說(shuō)是希利爾的精華之作，晚上回家好好拜讀。
《教養(yǎng)的秘密》看過(guò)后確實(shí)深受啟發(fā)。希利爾的書(shū)真的很好看。
教養(yǎng)的秘密妙招分享一下。習(xí)慣養(yǎng)成（服從，觀(guān)察，注意，專(zhuān)注等）培養(yǎng)品德，為以后的教育工作打下基礎(chǔ)。•社交練習(xí)（普通禮節(jié)，對(duì)話(huà)）培養(yǎng)禮儀，主要是行為舉止和言語(yǔ)表達(dá)方面的訓(xùn)練；強(qiáng)化孩子的相關(guān)行為和反應(yīng)。•講故事介紹可供模仿學(xué)習(xí)的典范；刺激孩子的理想抱負(fù)，激發(fā)想象力，等等。•體能訓(xùn)練（運(yùn)動(dòng)，健身操，行軍）鍛煉身體，形成良好的行為習(xí)慣，糾正錯(cuò)誤傾向——駝背，不良姿勢(shì)等；學(xué)會(huì)沉著穩(wěn)重、自我控制，以及把握自己的能力。•節(jié)奏藝術(shù)（韻文，歌曲，唱歌游戲，民間舞蹈）培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感和戲劇性的表達(dá)能力，給孩子提供經(jīng)典的韻文、歌曲和舞蹈。•自由游戲（游戲和運(yùn)動(dòng)）教授公平競(jìng)爭(zhēng)和體育品德的原則，讓孩子知道什么是游戲以及如何游戲，使孩子獲得運(yùn)動(dòng)和快樂(lè)；訓(xùn)練孩子的靈活性、速度、獨(dú)創(chuàng)性、技巧性、準(zhǔn)確度等。•手工培訓(xùn)（造型，油畫(huà)，素描等）提高孩子的手工技能和靈巧性——用雙手“做事情”的能力；養(yǎng)成勤奮、堅(jiān)持、細(xì)致、整潔的習(xí)慣。•信息知識(shí)的汲取傳授自然、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的知識(shí)，包括閱讀、寫(xiě)作和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
希利爾《教養(yǎng)的秘密》練習(xí)真多，簡(jiǎn)單實(shí)用?。?/li>
希利爾的書(shū)，教育經(jīng)典，都值得品讀。
引人深思，希利爾的教育理念很先進(jìn)，也有很強(qiáng)的實(shí)踐性，接下來(lái)在生活中好好實(shí)踐下。
剛拿到手，還沒(méi)看，包裝還可以，是希利爾的書(shū)，之前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，好好讀一讀?？粗竺嬗杏?xùn)練，回頭照著學(xué)學(xué)。
終于收到了，以前就有關(guān)注希利爾，終于可以抱著本他的中文書(shū)看看了
這本書(shū)用了卡爾維特的教育方法，教給家長(zhǎng)怎樣去更好的教育自己的孩子，要講究策略，講究方法，讓孩子樂(lè)于接受，樂(lè)于聽(tīng)你的教導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對(duì)它們的一生都很有好處。
經(jīng)典教育書(shū)，不錯(cuò)，有互動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，實(shí)用性很強(qiáng)，主要是針對(duì)0-6歲的，有孩子的家長(zhǎng)都值得讀讀這本《教養(yǎng)的秘密》。
看了一小半,才來(lái)寫(xiě)評(píng)論.很有實(shí)用價(jià)值的一本書(shū).以前也看過(guò)一些教養(yǎng)方面的書(shū),但大多是理論上面的東西.但這本書(shū)寫(xiě)了很多方法可以運(yùn)用到生活中,幫助家長(zhǎng)教育孩子.這也很考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心,恒心和持久力.不過(guò)為了孩子,也要堅(jiān)持去做啊...
教養(yǎng)的秘密中提到針對(duì)孩子展開(kāi)的習(xí)慣訓(xùn)練有許多項(xiàng)。這些習(xí)慣將涉及孩子的方方面面，而且毫不夸張地說(shuō)，正是這些習(xí)慣決定了孩子接下來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，甚至一生的活動(dòng)是否順利，是否能夠取得令人滿(mǎn)意的成果。也許許多爸爸媽媽已經(jīng)意識(shí)到了應(yīng)該對(duì)孩子的習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)，但具體應(yīng)該從哪里著手，應(yīng)該如何形成系統(tǒng)的習(xí)慣訓(xùn)練，而不是丟三落四地零散教養(yǎng)，我們還要有一個(gè)大體的規(guī)劃。
教養(yǎng)的秘密中提到：孩子的觀(guān)察力。我個(gè)人感覺(jué)很好，分享給大家。一同看一下吧一般，人們都期待孩子們自己去觀(guān)察，而無(wú)須任何針對(duì)性的訓(xùn)練，因?yàn)樗麑⒖吹剿吹降?，?tīng)到他所聽(tīng)到的；但是，我們應(yīng)該知道還有另外一種情況存在——人們常常由于觀(guān)察力或者其他原因而視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞。實(shí)際上，這樣說(shuō)可能會(huì)更恰當(dāng)：人們通常在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)方面表現(xiàn)得比較遲鈍，既觀(guān)察不到細(xì)節(jié)，也很難在大腦里留下印象。
對(duì)孩子的教育很有幫助，0-6歲的孩子父母不要錯(cuò)過(guò)教育孩子的黃金時(shí)期，非常值得一讀。
老公在網(wǎng)上給我定的書(shū)，說(shuō)共同教育孩子，本來(lái)覺(jué)得書(shū)上說(shuō)的東西沒(méi)用，孩子們是不同的個(gè)體，書(shū)上說(shuō)的太教條。沒(méi)想到這本書(shū)還挺不錯(cuò)，對(duì)于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成給我啟發(fā)不少，服從、專(zhuān)注力等方面習(xí)慣等，重點(diǎn)是書(shū)里有講有練，感覺(jué)自己忽視了很多生活中教養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
備有很多的例子和親子游戲，把教育教養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，相信執(zhí)行下去會(huì)養(yǎng)出有教養(yǎng)而有思想的孩子。
這本《教養(yǎng)的秘密》非常不錯(cuò)。和蒙臺(tái)梭利他們的書(shū)很類(lèi)似，唯一不同的是，里面的實(shí)際操作方案很多。這是一個(gè)很適合我這樣的家長(zhǎng)的教養(yǎng)書(shū)——馬上就能知道咋么教出好孩子！哈哈！
收到書(shū)嘍，《教養(yǎng)的秘密》封面很不錯(cuò)，紙摸著也挺舒服，最重要的是翻譯得挺順，最討厭翻譯的拗口的那些書(shū)了，迫不及待按照書(shū)里講的方法試試了。
孩子很多東西是小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，所以從小在家就要針對(duì)孩子有好的教育方式
之前借了看了看，后來(lái)索性買(mǎi)了本。這本書(shū)里有很多訓(xùn)練都很實(shí)際，簡(jiǎn)單易于操作實(shí)施，不像有些書(shū)，只是一堆純理論，沒(méi)有操作方案。我家孩子活潑愛(ài)動(dòng)，都快趕上多動(dòng)癥了。書(shū)里說(shuō)可以讓孩子給生病的長(zhǎng)輩到藥水，一次鍛煉專(zhuān)注能力。當(dāng)然也不能太教條，沒(méi)生病的那就讓孩子往小油桶里灌油吧，他認(rèn)真的勁兒還挺喜人的！！爭(zhēng)取把書(shū)在讀透讀靈活一些！！
前兩天去書(shū)店匆匆看過(guò)一眼，昨天晚上買(mǎi)下的，覺(jué)得還挺實(shí)用的，還好不是純理論的，要不又要鬧心死了，里面的訓(xùn)練有機(jī)會(huì)可以用在孩子身上??！
剛收到貨，還沒(méi)仔細(xì)看。不過(guò)，書(shū)的裝幀很好！贊一個(gè)。內(nèi)容，翻開(kāi)看看覺(jué)得很實(shí)用，盡快看。里面有關(guān)于培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，糾正壞習(xí)慣的內(nèi)容，這個(gè)很需要啊！
對(duì)訓(xùn)練孩子這種說(shuō)法還是很稀奇的，不知道是否有實(shí)際作用。
收到《教養(yǎng)的秘密》了，快速翻了一部分，有理論有練習(xí)，很實(shí)用，不錯(cuò)。
很喜歡的書(shū)，《教養(yǎng)的秘密》正品，慢慢看。
大概翻了一下感覺(jué)還是本書(shū)的英文名字更能反映出書(shū)的內(nèi)容主要是三到六歲寶寶各種能力的訓(xùn)練教案實(shí)用性很強(qiáng)
教養(yǎng)的秘密，是本好書(shū)，推薦一下。
對(duì)家庭教育很用幫助！
這書(shū)不貴，封皮很美，拿到手就忍不住翻開(kāi)讀了一些，比較符合我的要求，希望在養(yǎng)孩子方面有幫助！
科學(xué)前沿的教育方法和受用
收到時(shí)候還納悶?zāi)?，懷疑?dāng)當(dāng)發(fā)錯(cuò)了，不過(guò)確認(rèn)一下是定錯(cuò)了。倒是覺(jué)得還不錯(cuò)，封面挺美的，翻了第一章內(nèi)容，還挺實(shí)用的。堅(jiān)持把它看完，爭(zhēng)取對(duì)教育兒子有幫助??！
兒子快5歲了，深深地感覺(jué)，這本書(shū)買(mǎi)得有點(diǎn)晚。需要的家長(zhǎng)，要抓緊時(shí)間哦！
不愧是知名教育家的經(jīng)典著作，值得閱讀
主要是想看看外國(guó)人是如何教育小孩子的哦！
類(lèi)似的書(shū)太多了，但買(mǎi)了這本覺(jué)得很不錯(cuò)?？刹僮餍院軓?qiáng)，有具體的實(shí)施方法，感覺(jué)很實(shí)用。平時(shí)工作很忙，女兒除了上幼兒園，我父母照顧得多一些。把這本書(shū)推薦給母親看，她也覺(jué)得不錯(cuò)。
值得購(gòu)買(mǎi)，觀(guān)念系統(tǒng)，可操作，家長(zhǎng)必備。
第一次在當(dāng)當(dāng)上買(mǎi)書(shū)，還沒(méi)看呢，先評(píng)價(jià)吧?。「杏X(jué)書(shū)到自己手中這個(gè)過(guò)程挺詳細(xì)的，就是稍稍有點(diǎn)慢！我第二天買(mǎi)的鞋子都到了，書(shū)都是過(guò)兩天才到的！！買(mǎi)了5本書(shū)，看上去還可以，紙張也還OK，包裝挺簡(jiǎn)單的，但沒(méi)有弄壞，聽(tīng)別人說(shuō)有缺頁(yè)，爛頁(yè)的，也都翻了一下，暫時(shí)沒(méi)翻著，至于內(nèi)容了，看了以后再評(píng)吧，先好評(píng)吧?。?/li>
很喜歡這本書(shū)，很經(jīng)典的版本，里面配有很多小例子，感覺(jué)挺實(shí)用的。
書(shū)很快就收到了，真不錯(cuò)，書(shū)的內(nèi)容也不錯(cuò)，很經(jīng)典，很實(shí)用。
因?yàn)闀?shū)本沒(méi)有什么味道，先給好評(píng)吧，還在學(xué)習(xí)中，其他的要看完才能評(píng)價(jià)
送貨很快，包裝很好。書(shū)的質(zhì)量也很好，里面很多練習(xí)。準(zhǔn)備晚上就跟女兒實(shí)際操練一下。呵呵
這本書(shū)非常實(shí)用，好多問(wèn)題都可以在里面找到答案
書(shū)的內(nèi)容很豐富，很不錯(cuò)的一本書(shū)，希望能對(duì)我有所幫助
買(mǎi)了很多本書(shū)，不過(guò)我第一本就想看它。
經(jīng)典書(shū)，很不錯(cuò)，實(shí)用性很強(qiáng)，里面有很多互動(dòng)的內(nèi)容，可以用來(lái)學(xué)習(xí)
讀了一些，很多內(nèi)容還是挺好的
書(shū)質(zhì)量不錯(cuò)，希望能對(duì)我有幫助
終于買(mǎi)到本覺(jué)得很好的育兒書(shū)了，好多例子
剛拿到書(shū)，包裝很好，書(shū)中的練習(xí)好多啊，很適合我這種懶人，呵呵照著做就成了。
一次買(mǎi)了多本育兒書(shū)，慢慢看，這本還沒(méi)看到
很早就想看這本書(shū)，可惜沒(méi)有中文版，這下終于找到了
剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，對(duì)著書(shū)沒(méi)啥感覺(jué)，就是覺(jué)得和一般的家教書(shū)相比，裝幀好一點(diǎn)?？墒沁@幾天仔細(xì)看，越讀越覺(jué)得獲益匪淺。我決定把書(shū)看完后，從前面再看一遍，。
書(shū)的內(nèi)容很好，感覺(jué)很實(shí)用！
裝幀挺好的，看著很舒服，里面的內(nèi)容看了真的很受用
很不錯(cuò)的書(shū)，包裝好，很精美，內(nèi)容也不錯(cuò)。贊一個(gè)
未看，是要我想看的
內(nèi)容正是我想要的很好~
價(jià)格實(shí)惠，印刷包裝都還好。還沒(méi)有詳讀，無(wú)進(jìn)一步建議。
好書(shū)，正在讀，受益匪淺
讀了三分之一的內(nèi)容，感覺(jué)挺不錯(cuò)，推薦！！
剛開(kāi)始讀，希望對(duì)自己有用
和我在書(shū)店里看的一樣，但便宜好多！
很實(shí)用。買(mǎi)了很多本
簡(jiǎn)單瀏覽了目錄，還挺實(shí)用。好書(shū)！
送給朋友的，她說(shuō)再一邊看一邊去實(shí)踐~哈哈
佩服作者的樂(lè)觀(guān)精神，難得的一部好漫畫(huà)
書(shū)還是不錯(cuò)的，必須學(xué)以致用才更有用。
周四下單，周五下午收到的書(shū)，速度很快。拿到書(shū)有塑封，干干凈凈，字體清楚，印刷得不錯(cuò)。價(jià)格便宜，比書(shū)店里面的折扣多，便宜了一近一半。個(gè)人感覺(jué)不錯(cuò)。這書(shū)是幫朋友買(mǎi)的。周末已經(jīng)取走了。
囤書(shū)，還沒(méi)看
看看吧光買(mǎi)書(shū) 懶得看
看了一些，目前來(lái)說(shuō)寫(xiě)的很中肯。很好。而且書(shū)很漂亮。
和大多數(shù)育兒書(shū)不一樣，是一本讓人愿意看下去的書(shū)
一本實(shí)用性很強(qiáng)的書(shū)，里面有很多小事例，以及很多互動(dòng)的東西，感覺(jué)很不錯(cuò)
朋友都說(shuō)這本書(shū)不錯(cuò)，就特意買(mǎi)了，還沒(méi)看的，應(yīng)該不錯(cuò)
這本書(shū)寫(xiě)的不錯(cuò)，值得購(gòu)買(mǎi)！
我是一位普通的母親，這本書(shū)真的讓受益匪淺
看評(píng)價(jià)很好才買(mǎi)的，還沒(méi)看，希望有用
幫朋友買(mǎi)的，不是很清楚
特流很快，因過(guò)節(jié)不上班，很高興能再改地址送家里，辛苦了
服務(wù)介紹的，還沒(méi)看，據(jù)說(shuō)不錯(cuò)
很不錯(cuò)，觀(guān)點(diǎn)很新穎，值得借鑒！
有很多要學(xué)的，不錯(cuò)

教養(yǎng)的秘密

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