大學(xué)軍事科學(xué)概論

前言

　　學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，大學(xué)生國(guó)防教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必要環(huán)節(jié)，也是增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，樹(shù)立居安思危、愛(ài)軍尚武的國(guó)防觀念的基本途徑?！　W(xué)生軍訓(xùn)是普通高等學(xué)校本、專(zhuān)科學(xué)生的必修課，已納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容包括軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練兩大部分。軍事技能訓(xùn)練主要采取在訓(xùn)練基地輪訓(xùn)的方式開(kāi)展，而軍事理論學(xué)習(xí)則以課堂教學(xué)形式進(jìn)行。　　為了使大學(xué)生的軍事理論學(xué)習(xí)能夠扎實(shí)有效地進(jìn)行，在譚書(shū)敏、趙章海等同志的共同努力下。《大學(xué)軍事科學(xué)概論》一書(shū)終于問(wèn)世了。這既是大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論的一本教材，也是近年來(lái)我校軍事科學(xué)理論研究方面極有價(jià)值的學(xué)術(shù)成果，我對(duì)本書(shū)的再版表示熱烈的祝賀！　　我認(rèn)為本書(shū)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：　　一、嚴(yán)謹(jǐn)性　　本書(shū)的編寫(xiě)以《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》《中華人民共和國(guó)兵役法》《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》為基本依據(jù)，以《國(guó)務(wù)院、中央軍委辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部總參謀部總政治部關(guān)于在普通高校和高級(jí)中學(xué)開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見(jiàn)的通知》及教育部、總參謀部、總政治部共同制定的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》為基本精神，有章可循，方向明確，體現(xiàn)出極強(qiáng)的嚴(yán)謹(jǐn)性。

內(nèi)容概要

　　學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，大學(xué)生國(guó)防教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必要環(huán)節(jié)，也是增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，樹(shù)立居安思危、愛(ài)軍尚武的國(guó)防觀念的基本途徑。學(xué)生軍訓(xùn)是普通高等學(xué)校本、專(zhuān)科學(xué)生的必修課，已納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容包括軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練兩大部分。軍事技能訓(xùn)練主要采取在訓(xùn)練基地輪訓(xùn)的方式開(kāi)展，而軍事理論學(xué)習(xí)則以課堂教學(xué)形式進(jìn)行。

書(shū)籍目錄

緒論上篇第一章 中國(guó)國(guó)防第一節(jié) 國(guó)防概述第二節(jié) 國(guó)防法規(guī)第三節(jié) 國(guó)防建設(shè)第四節(jié) 武裝力量第五節(jié) 國(guó)防動(dòng)員第六節(jié) 國(guó)防教育第二章 軍事思想第一節(jié) 中國(guó)軍事思想概述第二節(jié) 毛澤東軍事思想第三節(jié) 鄧小平軍事理論第四節(jié) 江澤民關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)論述第五節(jié) 胡錦濤關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)論述第六節(jié) 世界軍事思想概述第三章 國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境第一節(jié) 國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境概述第二節(jié) 國(guó)際戰(zhàn)略格局第三節(jié) 國(guó)際安全形勢(shì)第四節(jié) 我國(guó)周邊安全環(huán)境第五節(jié) 國(guó)際軍控與裁軍第四章 軍事高技術(shù)第一節(jié) 軍事高技術(shù)概述第二節(jié) 高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用第三節(jié) 高技術(shù)與新軍事變革第五章 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)第一節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)概述第二節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的特征第三節(jié) 信息化時(shí)代的泛戰(zhàn)爭(zhēng)第四節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)防建設(shè)下篇第六章 軍隊(duì)共同條令第一節(jié) 《內(nèi)務(wù)條令》第二節(jié) 《紀(jì)律條令》第三節(jié) 《隊(duì)列條令》第七章 輕武器學(xué)理第一節(jié) 輕武器常識(shí)第二節(jié) 簡(jiǎn)易射擊學(xué)理第三節(jié) 靶場(chǎng)實(shí)彈射擊第八章 戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)第一節(jié) 戰(zhàn)斗類(lèi)型第二節(jié) 戰(zhàn)術(shù)基本原則第三節(jié) 單兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作第九章 軍事地形學(xué)第一節(jié) 地形與地形圖第二節(jié) 地圖識(shí)別第三節(jié) 地圖實(shí)用第四節(jié) 簡(jiǎn)易測(cè)量第十章 野營(yíng)與野外生存第一節(jié) 野外方向判定第二節(jié) 野外生存常識(shí)第三節(jié) 野外露營(yíng)技巧第四節(jié) 野外傷病防治附錄附錄附錄二附錄三附錄四參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　同時(shí)，調(diào)整和改革民兵、預(yù)備役體制，提高國(guó)防后備力量素質(zhì)。健全國(guó)防動(dòng)員機(jī)制，完善相關(guān)法規(guī)，強(qiáng)化動(dòng)員演練，提高綜合動(dòng)員能力，提升平戰(zhàn)結(jié)合的轉(zhuǎn)換能力?！　∪菍?shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)全面發(fā)展。1986年，國(guó)家開(kāi)始實(shí)施“863計(jì)劃”。通過(guò)跨世紀(jì)的高科技發(fā)展計(jì)劃，為國(guó)防科技發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提升國(guó)防實(shí)力。為迎接世界新軍事變革的挑戰(zhàn)，中央軍委決定實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略，加大培養(yǎng)復(fù)合型軍事人才的力度，加強(qiáng)合成軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)的訓(xùn)練和演習(xí)，大力發(fā)展“殺手锏”武器裝備?！　】萍紡?qiáng)軍戰(zhàn)略實(shí)施十余年來(lái)，極大地改善了軍隊(duì)官兵知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)歷水平。常規(guī)武器不斷更新?lián)Q代，尖端武器不斷裝備部隊(duì)，全軍整體作戰(zhàn)能力有了明顯提升?！　∷?、我國(guó)國(guó)防歷史的啟示　　1．國(guó)防是國(guó)家、民族生存與發(fā)展的基本條件　　國(guó)防是國(guó)家安全的基本保障，是民族生存的基礎(chǔ)。有國(guó)必有防，是歷史的基本經(jīng)驗(yàn)；有國(guó)而無(wú)防，是歷史的慘痛教訓(xùn)?！　≈袊?guó)古代史，在某種意義上就是一部圍繞著大融合、大統(tǒng)一的民族戰(zhàn)爭(zhēng)史。中國(guó)近代史，則是圍繞著中西方文明大碰撞、涉及民族存亡的侵略與反侵略的國(guó)防戰(zhàn)爭(zhēng)史；中國(guó)現(xiàn)代史，可以說(shuō)是圍繞著民族復(fù)興、國(guó)家統(tǒng)一、自立于世界民族之林、重振國(guó)防雄威的斗爭(zhēng)史。

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