當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值體系熱點(diǎn)取向研究

出版時(shí)間:2011-1  出版社:西南交通大學(xué)出版社  作者:何小兵  頁數(shù):245  
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內(nèi)容概要

  溫家寶總理曾在全國人才工作會(huì)上強(qiáng)調(diào):“國家興盛,人才為本;人才培養(yǎng),教育為本。開發(fā)人才資源必須優(yōu)先發(fā)展教育?!倍嗄暌詠?,培養(yǎng)什么樣的人,如何培養(yǎng)人,一直是我國社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中著力解決的重要問題。高校作為人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié),是培養(yǎng)高素質(zhì)與高能力兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生的基地。如何使大學(xué)生成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì),更要大力提高其思想政治素質(zhì)?! ∵M(jìn)入二十一世紀(jì)以來,我們逐漸深刻、清醒地認(rèn)識(shí)到,國際國內(nèi)形勢的風(fēng)云變化給大學(xué)生思想政治教育工作帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn):社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,促進(jìn)了思想的多元化發(fā)展,大學(xué)生公民觀念和公民意識(shí)受到了多種思潮的影響;境內(nèi)外多種分裂、反動(dòng)勢力無時(shí)無刻不在策劃一系列破壞社會(huì)主義建設(shè)的陰謀活動(dòng);科學(xué)信息技術(shù)的進(jìn)步給大學(xué)生了解信息提供了廣闊平臺(tái),也為反動(dòng)、恐怖勢力引誘和利用大學(xué)生提供了便利;拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義滋長,以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止,也給大學(xué)生誠信意識(shí)的樹立造成了嚴(yán)重影響;互聯(lián)網(wǎng)新興媒體的迅速發(fā)展給大學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)、接收新信息提供了便利,也為腐朽、淫穢、反動(dòng)等有害信息侵蝕大學(xué)生群體創(chuàng)造了條件?! ♂槍?duì)這一系列的問題和挑戰(zhàn),在大學(xué)生思想政治教育方面,注重構(gòu)建起科學(xué)、合理、可持續(xù)的大學(xué)生價(jià)值體系,從價(jià)值認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向和價(jià)值實(shí)踐等角度培養(yǎng)、引導(dǎo)和教育大學(xué)生,是高校思想政治教育工作努力的方向。

書籍目錄

第一章 公民觀第一節(jié) 概述第二節(jié) 公民觀第三節(jié) 正確行使公民權(quán)利,依法履行公民義務(wù)第二章 民族觀第一節(jié) 概述第二節(jié) 中國共產(chǎn)黨對(duì)于民族問題的基本觀點(diǎn)和政策第三節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立什么樣的民族觀第三章 民主觀:第一節(jié) 概述第二節(jié) 民主觀與公民民主權(quán)利第三節(jié) 正確行使民主權(quán)利,推進(jìn)我國民主建設(shè)第四章 誠信觀第一節(jié) 概述第二節(jié) 現(xiàn)代社會(huì)的中外誠信觀漫談第三節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的誠信問題第五章 信息觀第一節(jié) 概述第二節(jié) 傳播學(xué)的信息理論第三節(jié) 信息鑒別與評(píng)價(jià)第六章 學(xué)習(xí)觀第一節(jié) 概述第二節(jié) 樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀第三節(jié) 積極投身學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第七章 附錄第一節(jié) 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要第二節(jié) 中華人民共和國反分裂國家法第三節(jié) 論人民民主專政第四節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)犯罪第六節(jié) 學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

  信息這一既非物質(zhì)也非能量的第三態(tài)有許多獨(dú)特的屬性,從人類的視角出發(fā),它具有以下幾個(gè)特點(diǎn): ?。?)可識(shí)別性。這是人類認(rèn)知活動(dòng)得以展開的基本條件。對(duì)于信息,我們的識(shí)別方法可以借助各種手段,如通過感官(眼耳口鼻)直接識(shí)別,也可以通過媒介(大眾傳媒)間接識(shí)別。 ?。?)可傳遞性。也就是說,如果沒有信息的這種傳遞、流動(dòng)的無限可能性,也就不會(huì)有人類文明的無極限的成長。但需要注意的是,任何信息的傳遞都需要借助一定的符號(hào)?! 。?)可擴(kuò)散性。這是強(qiáng)調(diào)在可傳遞性作用下信息占有空間(傳播范圍)可以不斷擴(kuò)張的另一種說法。確實(shí),在某種意義上說,信息流很像水流,滲透性很強(qiáng),能夠沖破各種束縛,頑強(qiáng)地通過各種手段和渠道而擴(kuò)散(古語中的“世界上沒有不透風(fēng)的墻”“要想人不知,除非己莫為”)。例如各種小道消息等?! 。?)可分享性。信息傳遞、擴(kuò)散的過程,同時(shí)也就是所有傳播者分享信息的過程。每一個(gè)傳者將信息發(fā)出以后,自己依然享有它,沒有絲毫損失,因此可稱之為信息的非損耗性。與物質(zhì)、能量相比,這是信息的一大特征和優(yōu)勢。(如武俠小說里的用功療傷。)

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