破解人體密碼

內(nèi)容概要

　　《人體破解人體密碼》將從人體常識、皮膚和毛發(fā)、骨骼和肌肉、肺與心臟、循環(huán)系統(tǒng)、食物和消化、神經(jīng)與感覺、生殖系統(tǒng)等方面，為你一一解答，告訴你如何破解人體的密碼。人體是怎樣構(gòu)成的？為什么說牙齒是人的“身份證”？過分安靜為什么反而對人體不利？皮膚的構(gòu)造是怎樣的？人體的溫度是怎樣調(diào)節(jié)的？眉毛和睫毛有什么作用？人的頸椎的結(jié)構(gòu)是怎樣的？人的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的？牙齒的結(jié)構(gòu)是怎樣的？舌頭的功能有哪些？記憶力與學(xué)習(xí)的關(guān)系怎樣？個性與智力的關(guān)系如何？

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人體常識人體是怎樣構(gòu)成的直立對人類有什么作用人體最大的單一器官是什么輸血為什么也要對號入座血管的作用是什么為什么心臟離體還能跳為什么說牙齒是人的“身份證”什么是生物體內(nèi)的發(fā)電站為什么說人靠大腦左半球說話為什么無頭動物也能學(xué)習(xí)什么是人的立體視覺“十聾九啞”的生理依據(jù)是什么過分安靜為什么反而對人體不利南方人和北方人形體為什么不同奧坎基查人的皮膚為什么呈藍(lán)色為什么高溫作業(yè)對人體有害生物進(jìn)化論的創(chuàng)始人是誰誰是遺傳學(xué)始祖發(fā)現(xiàn)微生物的人是誰共創(chuàng)細(xì)胞學(xué)說的是哪兩個人微生物學(xué)鼻祖是指誰首倡優(yōu)生學(xué)的人是誰摩爾根的遺傳學(xué)成就有哪些追溯生命起源的人是誰張香桐的生理學(xué)成就有哪些皮膚和毛發(fā)保護(hù)人體的外套——皮膚皮膚的構(gòu)造是怎樣的皮膚有感覺嗎人體的溫度是怎樣調(diào)節(jié)的人體的皮脂腺有什么作用皮膚的顏色是怎樣形成的挫傷是怎么回事傷口是怎樣愈合的為什么皮膚會起皺什么是“雞皮疙瘩”皮膚是怎樣變成棕褐色的痤瘡是怎樣引起的雀斑和痣是怎么回事腳癬是怎么回事有相同的指紋嗎指甲的結(jié)構(gòu)及作用毛發(fā)的結(jié)構(gòu)及作用頭發(fā)的養(yǎng)護(hù)常識知多少胡須是怎么回事眉毛和睫毛有什么作用骨骼和肌肉人體的骨骼是怎樣的骨頭的成分有哪些骨頭的結(jié)構(gòu)是怎樣的人的骨頭是怎樣增長的人的骨頭會減少嗎人的顱骨的結(jié)構(gòu)是怎樣的人的頸椎的結(jié)構(gòu)是怎樣的人的腰椎是怎樣的骨折常識知多少人的關(guān)節(jié)常識知多少椎間盤滑脫是怎么回事肌肉與人體常識知多少肌肉有哪些種肌肉與運(yùn)動肺與心臟肺的結(jié)構(gòu)及其在人體中的作用人是怎樣呼吸的扁桃體：人體健康的“門衛(wèi)”呼吸道的三道“防線”什么是氣管與支氣管肺泡：氣體交換的“交易所”人是怎樣說話的人的血管有多長人的血液是怎樣循環(huán)的血液對人體的作用有哪些循環(huán)系統(tǒng)人的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的心臟的結(jié)構(gòu)及功用什么是冠狀動脈血壓知識知多少脈搏是怎么回事心臟的內(nèi)分泌功能食物和消化食物的消化過程牙齒的結(jié)構(gòu)是怎樣的牙齒的生長過程是怎樣的舌頭的功能有哪些并不筆直的食管正確認(rèn)識我們的胃分泌膽汁的肝臟人體內(nèi)的廢物是怎樣排泄的神經(jīng)與感覺味覺是怎樣產(chǎn)生的觸覺是怎樣產(chǎn)生的視覺是怎樣產(chǎn)生的聽覺是如何產(chǎn)生的嗅覺是怎樣產(chǎn)生的神經(jīng)與大腦醒著與睡著腦部的構(gòu)造是怎樣的大腦的功能有哪些人的神經(jīng)系統(tǒng)是怎么回事做夢是怎么回事記憶力與學(xué)習(xí)的關(guān)系怎樣個性與智力的關(guān)系如何生殖系統(tǒng)男性生殖器官常識知多少女性生殖器官常識知多少人是怎么懷孕的分娩的過程及方式人體之謎長尾巴的孩子與死神“擦肩而過”連體人之謎被密封5300年的“冰人”

章節(jié)摘錄

為什么說人靠大腦左半球說話人是靠大腦左半球說話的。這是100多年前，法國神經(jīng)科醫(yī)生布朗克發(fā)現(xiàn)的。為了紀(jì)念他的功績，這部分腦區(qū)被命名為“布朗克區(qū)”。一天，有位奇怪的病人來找布朗克大夫看病，進(jìn)來時什么話也不說。布朗克問他：“你有什么需要我?guī)椭鷨?？”病人還是一言不發(fā)。后來，患者用文字告訴大夫：他既不聾也不啞，過去是能說話的，后來突然在一場大病中失掉了語言表達(dá)能力。這位“有口難言”的患者引起了布朗克大夫的極大興趣和同情，于是決心要把病因弄個水落石出。他堅(jiān)持給患者治療，從未間斷，直到患者死去。后來經(jīng)尸體解剖，布朗克大夫終于發(fā)現(xiàn)，這個病人的大腦左半球的某些組織發(fā)生了嚴(yán)重病變。布朗克激動地說：“原來人是靠左半球說話的?！辈祭士说陌l(fā)現(xiàn)，經(jīng)過神經(jīng)生理學(xué)家的多次實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證，確認(rèn)布朗克發(fā)現(xiàn)的這一皮層區(qū)域是大腦皮層中專管語言運(yùn)動的中樞。如果語言運(yùn)動中樞發(fā)生病變，就會形成“失語癥”。以后研究發(fā)現(xiàn)，左半球的語言中樞有四個部位，分別管看字、聽話、寫字、說話。哪個部位發(fā)生病變，相應(yīng)機(jī)能就會喪失。例如有的老年病人能看書但不能寫字；有人不能說話，卻能寫字表達(dá)。為什么無頭動物也能學(xué)習(xí)每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)成績不佳時，常常會聽到來自長輩的指責(zé)：你怎么不多動動腦筋呢？不錯，我們?nèi)粘W(xué)習(xí)主要靠的是大腦的積極活動。但是，學(xué)習(xí)并非都要有腦子不可。有人用無頭的蝗蟲做過一個有名的實(shí)驗(yàn)——無頭蝗的肢體位置學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，證明了切去頭部的蝗蟲，肢體并沒有死，而且經(jīng)過訓(xùn)練還能學(xué)會新的技能。實(shí)驗(yàn)是這樣進(jìn)行的：取兩只蝗蟲，切去它們的頭，在它們的腿上安裝刺激電極。將其中的一只做實(shí)驗(yàn)對象，另一只做對照。如果實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖且獎游飳W(xué)會抬腿，那么每當(dāng)實(shí)驗(yàn)動物的腿放下時就及時給以電刺激，以示懲罰，直到它的腿抬起為止。在每次電擊實(shí)驗(yàn)對象的同時，對照動物也同時被電擊，但不管它的腿是否抬起。過一會若實(shí)驗(yàn)動物的腿又放下了，于是又再度受到電擊，這樣訓(xùn)練幾十分鐘，無頭蝗就能明白實(shí)驗(yàn)是要它抬腿的，于是它就把腿抬高不放下了。這個實(shí)驗(yàn)效果只發(fā)生在實(shí)驗(yàn)對象動物的肢體上，作為對照的動物是學(xué)不會的。這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)對象動物，在實(shí)驗(yàn)中受到的刺激是賞罰分明的，而對照動物受到的刺激完全是隨機(jī)的，它無法弄明白刺激的原因，所以什么也學(xué)不會。由此看來，過去巴甫洛夫認(rèn)為“條件反射的基礎(chǔ)是大腦皮層暫時神經(jīng)聯(lián)系的接通”的理論，需要作些修改了。

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