空間創(chuàng)意思維的手繪表現(xiàn)

內(nèi)容概要

　　《空間創(chuàng)意思維的手繪表現(xiàn)》通過介紹手繪設(shè)計思維的 發(fā)展歷史，讓讀者理解學(xué)習(xí)快速手繪的目的及快速手繪在不同設(shè)計階段中的 作用，從而樹立正確的設(shè)計手繪思維觀，并在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)地介紹了手繪學(xué) 習(xí)的技法與步驟。 《空間創(chuàng)意思維的手繪表現(xiàn)》由長期活躍在裝飾市場一線的教師編寫， 緊密聯(lián)系實際，內(nèi)容編寫深入淺出，既有基礎(chǔ)知識的講解，也有詳細(xì)技法的 訓(xùn)練，列舉的手繪設(shè)計工程案例生動翔實。本著“不為技法而技法——學(xué)以 致用”的原則，始終圍繞手繪表現(xiàn)必須與實際工程項目相結(jié)合這一課題來貫 徹教學(xué)思想。

書籍目錄

第一章 快速手繪在室內(nèi)設(shè)計中的作用 第一節(jié) 快速手繪與不同設(shè)計階段的關(guān)聯(lián) 第二節(jié) 快速手繪與概念設(shè)計 第三節(jié) 快速手繪與方案設(shè)計 第二章 手繪的線稿基礎(chǔ) 第一節(jié) 鋼筆線條的練習(xí) 第二節(jié) 透視的快速把握 第三節(jié) 盒子原理——復(fù)雜的陳設(shè)物體抽象化 第四節(jié) 光影效果的表現(xiàn) 第五節(jié) 線稿對物體材質(zhì)的表現(xiàn) 第六節(jié) 視覺筆記訓(xùn)練 第七節(jié) 快速手繪配景的表現(xiàn) 第三章 手繪的色彩技法 第一節(jié) 工具材料的介紹 第二節(jié) 室內(nèi)裝修材質(zhì)的色彩表現(xiàn) 第三節(jié) 單體色彩練習(xí) 第四節(jié) 組合體色彩練習(xí) 第五節(jié) 空間構(gòu)架色彩練習(xí) 第六節(jié) 綜合色彩練習(xí) 第四章 電腦與手繪的結(jié)合 第一節(jié) 電腦上色步驟 第二節(jié) 電腦與手繪結(jié)合上色步驟 第五章 作品欣賞 第一節(jié) 優(yōu)秀案例 第二節(jié) 學(xué)生作品 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    手繪快速表現(xiàn)是室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的一項重要課程。效果圖是把構(gòu)思的方案設(shè)計轉(zhuǎn)化咸現(xiàn)實的圖紙，是展示給業(yè)主并與其交流的載體，歷來備受重視。作為一名室內(nèi)設(shè)計師必須掌握手繪快速表現(xiàn)，它和電腦效果表現(xiàn)圖相比最大的優(yōu)勢在于，它能與業(yè)主面對面，現(xiàn)場表達(dá)設(shè)計的理念，還能綜合業(yè)主的意圖，隨時改動；對于業(yè)主來講，現(xiàn)場能看到設(shè)計師按自己的意愿完成的設(shè)計圖，會產(chǎn)生濃厚的信賴感。這種快速手繪表現(xiàn)是描繪環(huán)境空間、形象設(shè)計更為形象直白的語言形式，它是在室內(nèi)設(shè)計過程中徒手對設(shè)計思維進(jìn)行探索性表達(dá)和對設(shè)計效果圖進(jìn)行預(yù)期表現(xiàn)的一種快速繪圖手法，它從多方面反映出平、立、剖面圖及平面立面的空間和細(xì)部的裝飾圖樣，從而反映出整體空間環(huán)境的組織關(guān)系、空間與空間的銜接關(guān)系、序列秩序的完整關(guān)系等。它在設(shè)計程序中對創(chuàng)意方案的推導(dǎo)和完善，起著不可替代的重要作用，是溝通與交流設(shè)計思想最便利的方法和手段。人們可以通過手繪表現(xiàn)的便利通道來認(rèn)識設(shè)計的本質(zhì)內(nèi)容和主旨思想。 快速手繪表現(xiàn)要注意的幾個要點： （1）思考過程中的快速表現(xiàn)分為概念性快速表現(xiàn)（創(chuàng)意）和邏輯性快速表現(xiàn)（方案合理性）。 （2）確立趣味中心。一張效果圖只傳遞一個信息，成分過于復(fù)雜將失去重點。 （3）色彩表現(xiàn)。在著色過程中必須有意識地把握一種色彩傾向，可“借鑒”其他合適的色彩效果好的現(xiàn)成的案例照片或效果圖，作為繪制正稿色彩的參照光影色調(diào)。也可先確定環(huán)境主題色調(diào)，然后畫一些不同色調(diào)的小稿，試驗找到和諧準(zhǔn)確的色彩關(guān)系。色彩渲染的效果是決定設(shè)計成敗與否的關(guān)鍵因素。 設(shè)計師應(yīng)該具備良好的繪圖技巧，將自己目前最完善的思維轉(zhuǎn)化成圖像，以使自己更進(jìn)一步地分析、判斷設(shè)計作品的優(yōu)劣，為下一個設(shè)計提供比較好的依據(jù)，將其最大限度地表現(xiàn)在大家面前。在平面方案的設(shè)計過程中，要時時把握住空間的特點，每一處形體、每一種功能的轉(zhuǎn)換都以三維真實流動空間的形象在思維中出現(xiàn)，這樣平面的布局就不僅僅是二維的點線的關(guān)系，它的每一條線段及其所呈現(xiàn)出來的內(nèi)容都是一種空間形象。具備這樣的設(shè)計意識不但能提高設(shè)計水平，還能為更好地表現(xiàn)設(shè)計意圖提供良好的基礎(chǔ)。在事先思維準(zhǔn)備充分的情況下，表現(xiàn)就變得不是那么困難了，也不會無從下手、不知所措。

編輯推薦

《空間創(chuàng)意思維的手繪表現(xiàn)》是根據(jù)高職高專室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的設(shè)計實踐能力培養(yǎng)要求，依據(jù)科學(xué)、系統(tǒng)、實際的市場需求與室內(nèi)設(shè)計原理相結(jié)合而編寫。全書始終強(qiáng)調(diào)設(shè)計、始終灌輸客觀而辯證的手繪思維，而非一味強(qiáng)調(diào)上色技巧、材質(zhì)表現(xiàn)等機(jī)械的學(xué)習(xí)規(guī)律，詳細(xì)而生動地展現(xiàn)“設(shè)計”全過程中的手繪運用，讓讀者明晰對設(shè)計中手繪的學(xué)習(xí)與認(rèn)識。側(cè)重于手繪在設(shè)計過程中的“整體”觀念，并用大量的圖片對每一個知識點都進(jìn)行形象的說明，重點幫助學(xué)生樹立正確的手繪思維觀，解決手繪在設(shè)計過程中運用的誤區(qū)或疑難問題。 全書共分五章：第一章、第二章由湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫與藝術(shù)設(shè)計系環(huán)藝專業(yè)范小艦老師編寫，第三章、第四章由湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院鄧金鳳老師編寫，第五章由湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫與藝術(shù)設(shè)計系袁金戈副主任編寫。另外，陳祥杰與唐茜亦參與了相關(guān)內(nèi)容的編寫。此書可作為高職院校環(huán)境藝術(shù)專業(yè)手繪課程及實訓(xùn)的教材，也可供相近專業(yè)師生及有關(guān)工程技術(shù)人員參考。

圖書封面

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