物理課程與教學研究

內(nèi)容概要

　　《物理課程與教學研究（1979-2009）》采用專家意見征詢法，對改革開放以來三十余年物理課程與教學研究的成果進行了整理、遴選、分類，共計收錄了反映中學物理教學指導思想與目標、課程、教學、學習、實驗、評價、物理教師專業(yè)發(fā)展和物理教育比較研究等八個方面的八十篇文獻，九百多個文獻索引。這些文獻反映了我國物理課程與教學研究的發(fā)展脈絡(luò)和概況、成就以及不足?！段锢碚n程與教學研究（1979-2009）》的出版對今后物理教育研究的不斷發(fā)展將起到承前啟后的作用。

書籍目錄

本書總序 楊啟亮等物理課程與教學研究三十年回顧與展望 陳嫻何善亮中學物理教學指導思想與目標試論我國中學物理教學的傳統(tǒng) 雷樹人物理教育與科學素質(zhì)培養(yǎng) 趙凱華構(gòu)建有中國特色的物理教育理論 閣金鐸論科學精神的培養(yǎng) 梁樹森用科學探究思想指導高中物理教學改革 郭玉英論原始物理問題的教育價值及其啟示 邢紅軍　陳清梅對物理教學的哲學思考 吳加澍物理文化研究對物理教育的啟示 解世雄中學物理課程五四三學制初中物理教材教

編輯推薦

　　《物理課程與教學研究（1979-2009）》主要從與物理課程與教學有關(guān)的三十多種期刊中選取。另外，一些書籍、著作（節(jié)選）中的少量優(yōu)秀片段也被收錄。本書的出版對今后物理教育研究的不斷發(fā)展將起到承前啟后的作用。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    物理課程與教學研究 PDF格式下載

---