三國史

內(nèi)容概要

作者生長在河北省定州市西南合村，兒時祖父授以古文舊史，作者個人也喜讀愛國英雄故事，尤嗜讀《三國演義》，為了知曉三國人物的真實情節(jié)，也不時翻閱陳壽《三國志》中一些著名人物的傳記。作者青年時頂佩服諸葛亮，至今猶老而彌篤。作者在學(xué)校主要講秦漢魏晉南北朝史和歷史文選課。由于三國歷時很短，作者開選修課時不曾開《三國史》，而是開《秦漢史》，但也講至三國鼎立局面形成以后。作者在西北大學(xué)學(xué)習時（1941至1945年），主要讀先秦古籍，畢業(yè)后主要攻讀秦漢史。但，作者對秦漢史的熟悉，遠遠趕不上三國史。三國為時短，材料少，易掌握?！度龂尽窞槟昵鄷r所常讀，故記憶比較牢靠。曹孟德言：“人少好學(xué)則思專，長則善忘”，作者對此深有同感。作者于1983年從蘭州大學(xué)回到河北，先曾打算在舊秦漢史講義的基礎(chǔ)上寫成秦漢斷代史，但因規(guī)模較大，眼高手低，力不勝任，乃轉(zhuǎn)而寫《三國史》。作者非常感謝人民出版社張作耀、張維訓(xùn)、喬還田、張秀平諸先生給作者的幫助和教益，特別是維訓(xùn)先生自始至終給拙稿提出了許多寶貴意見，甚至親自動手改正錯誤和不妥之處；而秀平先生首先提出建設(shè)性意見，尤令作者永誌不忘。安徽大學(xué)歷史系王鑫義主任給作者提過許多意見和要求，還寄贈他未曾發(fā)表的論著稿，使作者獲益非淺。作者幼時老師、鄉(xiāng)前輩數(shù)學(xué)家趙慈庚老，對拙稿有關(guān)數(shù)學(xué)等部分，給以精心指導(dǎo)，感戴實深。
    作者年臨古稀，余日無多，人之將死，其思也善，每念平生受教惠最多的是楊拱辰師；作者作研究生時導(dǎo)師翦伯贊老亦多加關(guān)助。其他師友，一事之助，一言之教，亦何嘗不盤桓腦際，愧無以為報！一生百無所長，唯讀書思古最是心愿，頗悔素日為學(xué)律己不嚴，致老而無成，此區(qū)區(qū)拙稿，尚望海內(nèi)同好，憫而教之，實為至幸。

書籍目錄

第一章  東漢王朝的衰落
第二章  軍閥混戰(zhàn)局面的展開
第三章  官渡之戰(zhàn)與曹操統(tǒng)一北方
第四章  孫策、孫權(quán)兄弟和劉備的
第五章  三國分立局面的確立
第六章  對曹操行事的剖析和評議
第七章 劉備托孤與諸葛亮的治蜀和
第八章 孫權(quán)對吳國的統(tǒng)治
第九章 魏的政治與司馬氏專政
第十章 蜀漢之亡和司馬氏代魏成晉
第十一章 吳國晚期的政治及其衰亡
第十二章 曹魏的屯田
第十三章 士家制度
第十四章 曹魏扶植自耕農(nóng)政策與田
第十五章 曹魏的農(nóng)田水利與工商業(yè)
第十六章 蜀漢的經(jīng)濟
第十七章 孫吳的經(jīng)濟
第十八章 三國時的匈奴和烏桓、鮮
第十九章 三國時的羌族和氐族
第二十章 蜀漢的少數(shù)民族
第二十一章 吳國的少數(shù)民族
第二十二章 中央官制
第二十三章 地方官制
第二十四章 三國的經(jīng)學(xué)和史學(xué)
第二十五 三國的哲學(xué)思想
第二十六章 三國的文學(xué)藝術(shù)
第二十七章 三國的科學(xué)技術(shù)

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