在汶川大地震面前

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用生命詮釋師德大愛——記崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)教師吳忠洪為營救產(chǎn)婦，床單結(jié)成“生命之繩”——記都江堰市玉堂鎮(zhèn)退伍軍人董波對不起我的愛人——記都江堰市虹口鄉(xiāng)電工唐值彬大愛無聲鑄師魂——記德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋關(guān)鍵時(shí)刻必須堅(jiān)強(qiáng)——記北川縣映秀鎮(zhèn)鎮(zhèn)長蔣青林赤誠，寫在地震災(zāi)區(qū)天空——記成都軍區(qū)某陸航團(tuán)直面天災(zāi)一位女民警的抉擇——記彭州市公安局政工監(jiān)督室民警蔣敏任務(wù)：搶救生命!目標(biāo)：直抵汶川!——記武警駐川某師搶險(xiǎn)突擊隊(duì)忠誠使命履職盡責(zé)——記綿陽市游仙區(qū)人武部部長鄭強(qiáng)余震中，她接生36個(gè)寶寶——記彭州市婦幼保健院婦產(chǎn)科主任王麗使命重于泰山——記解放軍總醫(yī)院骨科教授、中國工程院院士盧世璧地震救援中的“國家隊(duì)”——記國家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)“站在生命線上，我不能垮!”——記安縣交警大隊(duì)事故中隊(duì)副中隊(duì)長伍豪災(zāi)難到來時(shí)，她沒有退縮——記彭州市磁峰鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院黨支部書記董曉珊危難時(shí)刻先想到學(xué)生——記什邡市紅白中學(xué)校長孟明福

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:幾天來，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師以生命為代價(jià)搶救學(xué)生的事跡，讓全鎮(zhèn)鄉(xiāng)親為之動(dòng)容。吳忠洪老師用身體力行又一次昭示：師者，不僅是傳道授業(yè)鏘惑的精神導(dǎo)師，在災(zāi)難面前，更是學(xué)生們偎依的羽翼和希望的燈塔?！叭绻麉抢蠋熞?，他可以第一個(gè)離開教室、第一個(gè)沖下樓，也許身強(qiáng)體壯的他還可以率先到達(dá)相對較為安全的操場。但是，他沒有！”說起吳老師，懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)校長高列潸然淚下?！叭绻麤]有吳老師，我可能……”學(xué)生林霞已泣不成聲，說起當(dāng)天的情景，她還隱隱后怕?？墒?，更讓她痛苦錐心的是，吳老師為了搶救學(xué)生，永遠(yuǎn)離開了他們。5月12日下午，吳忠洪老師正和往常一樣，在4樓的一間教室里給學(xué)生們上英語課。吳老師流暢的發(fā)音，讓孩子們沉浸在原本陌生的語言世界里。

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