玩出來的天才

前言

　　閱讀本書之前，先來看下面幾個場景：　　出生前：美國的父母注重準備一個嬰兒房，房里有各式的掛件與玩具：中國的父母則注重給孕婦及胎兒補充營養(yǎng)。　　對待玩具：美國的父母擔心，玩具都買來一周了，孩子還沒有拆掉，不對勁：中國的父母對孩子說：“你怎么搞的？才買來一周的玩具就被你弄成這樣了，下次不給你買了?！薄　￡P于玩的機會：孩子不小心把牛奶倒在地上，美國媽媽連忙說：“倒出這么好看的圖案，不玩太可惜了，我們用牛奶畫畫吧。”中國媽媽生氣地想：“才拖好的地板又弄臟了，下次小心點兒?！薄　⊥娉隽艘馔夂螅好绹母改笌е⒆由蠈W校道歉；中國父母帶著孩子上學校問罪：“連個孩子也管不好，你們學校怎么管理的？”　　從這些場景中我們可以清晰地看出，美國父母始終把玩作為關注孩子的重點（“玩”也是學習），而中國父母卻把關注重心放到“玩”以外的很多事情上f抓緊“學習”，“玩”要克制）?！　『⒆犹煨院猛?，一個廢棄的飲料瓶可能成為男孩的足球。在腳下踢上一二十分鐘；一張大人寫過的稿紙可能讓女孩子折來折去……　　玩是孩子的天性，但是許多中國的孩子卻失去了玩的權力，之所以會這樣，是因為現(xiàn)在一對夫婦只有一個孩子，居住的環(huán)境一般都在樓上，天氣冷熱、刮風下雨都是父母不讓孩子下樓玩耍的原因。　　也有的父母誤認為，孩子在業(yè)余時間要多學一些課外的本領，如鋼琴、書法、繪畫等，學得越多，以后越可能成為一個高水平的人才；還有的父母覺得只要孩子愿意學，，就讓他們學，現(xiàn)在社會競爭這樣激烈，多學點兒本領，將來孩子自立時，對生活的適應性會加強?！　≡趯W校里，老師對學生的時間也安排得很緊，如果學生玩的時間太多，學習成績下降，老師覺得丟面子；而在家里，孩子的學習不如同班學生，父母也會覺得臉上無光。孩子的課外時間太少，游戲太少，學習負擔太重，最后他們對學習感到厭倦，覺得學習是一件苦事，把很多心思用在如何逃避學習上，即使是最循規(guī)蹈矩的孩子，也會討厭學習，因為他們?nèi)鄙儆螒颉！　⒆觼碚f，游戲是一種對沉重學習的緩和、休息，是他們本能、本性中必備的享受。有個學者說：“小孩子的工作就是游戲?！笨梢?，如果孩子沒有游戲就失去了天性中的“營養(yǎng)”，他們現(xiàn)在被太多地灌輸一些大人的問題，以后無疑會形成嚴重的心理畸形?！　∮螒蚴莾和瘜W會認識世界、理解社會、關注人生的開始。例如丟手絹這樣一個簡單的游戲。孩子們在玩的過程中認識到：幾個人在一起玩，就要有一定的規(guī)則，沒有規(guī)則。游戲就難以進行。如果有誰違反規(guī)則，他就必須被勸阻，否則，就要出局。　　實際上，游戲還是一種綜合的智力開發(fā)，生活中許多知識都能巧妙地融合在游戲中。在游戲中，孩子們不僅能體會到競爭意識，也能體會到成功和挫折，還能學會對事物的承受能力，同時能培養(yǎng)一些創(chuàng)造性，學到很多老師、父母、書本教不會的東西。　　孩子對玩的要求并不高，只要給他們一點兒時間、一點兒空間，三兩個伙伴，他們就能樂此不疲，盡情地玩?！堵?lián)合國兒童公約》里明確規(guī)定：兒童有游戲的權利。所以，作為父母，要給孩子更多的時間和空間，讓孩子身心健康地成長。

內(nèi)容概要

本書列舉了大量益于兒童智力開發(fā)的小游戲，并從如何提高孩子注意力、創(chuàng)造力、意志力，如何培養(yǎng)孩子興趣、發(fā)現(xiàn)孩子天賦、讓孩子養(yǎng)成良好習慣等多個層面詳細闡述了游戲在孩子成長過程中的作用，同時給出了切實可行、易于操作的方法，讓孩子在輕松快樂的游戲中提高智商，在通往天才的道路上不斷前行。

書籍目錄

第一章  臺南才從這里開始  天才兒童沒有“統(tǒng)一教材”  兒童的智力是怎樣發(fā)展的  營造培養(yǎng)天才的環(huán)境  讓孩子在玩中學習  鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘  別忘了賜予孩子探索世界的勇氣  在玩耍中培養(yǎng)孩子的抽象思維，  你的孩子屬于左腦型還是右腦型  不同思維類型對智力發(fā)展的影響  鼓勵孩子玩耍，不要把孩子綁在各種枯燥的課程中  愛動手的孩子更聰明第二章  讓孩子樂此不疲的智力游戲  正確認識“玩”  放開孩子玩的翅膀  玩出天才的下一代  處處是玩具  孩子最需要的是玩耍  哪些游戲適合孩子的成長  用游戲與孩子溝通  讓孩子愛不釋手的氣球  通過游戲告訴孩子力的奧秘  讓孩子像愛迪生一樣熱愛實驗  神奇的水  看不見摸不著的空氣第三章  讓孩子為興趣而玩，玩出創(chuàng)新  天才就是強烈的興趣  孩子的興趣要支持  不要干預孩子的興趣  從興趣下手，孩子的學習會事半功倍  不要把自己的興趣強加給孩子  不要強迫孩子做不喜歡的事情  培養(yǎng)孩子多方面的興趣和愛好  讓孩子自己選擇人生方向  不同的興趣愛好帶給人不同的收獲  興趣培養(yǎng)要順其自然，不可強求第四章  善于在玩耍中發(fā)現(xiàn)孩子的特長  特長是成功人生的捷徑  認準特長，讓孩子在競爭中更具實力  怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的特長  別讓過重的課業(yè)負擔扼殺了孩子的特長  天生我才必有用——每個孩子都有獨特的光芒  別讓天賦成為孩子成長的包袱第五章  玩出特殊本領，成就未來之星  父母怎樣正確對待孩子的特長  一個人的特長與興趣密不可分  父母是培養(yǎng)孩子特長的園丁  語言大師的表達能力  數(shù)學家都具有嚴謹?shù)倪壿嬐评砟芰? 英語特長讓孩子走向世界  對音符敏銳的感知能力  小小神筆馬良  充滿靈性的舞蹈藝術  培養(yǎng)小小作家  天才小演員  天生的運動員第六章  認真學、盡情玩，注意力成就甜菜  親子小游戲“玩”出注意力  天才總能對某件事保持強烈的注意力  怎樣檢測孩子的注意力  注意力應從小培養(yǎng)  怎樣集中注意力  哪些因素能夠?qū)ψ⒁饬Ξa(chǎn)生影響  玩中矯正“注意力”第七章  孩子的創(chuàng)造力來自游戲中的靈感  “玩”中的創(chuàng)新發(fā)明  好奇心是開啟智慧之門的鑰匙  孩子眼里的世界是神奇而五彩斑斕的  聰明的孩子不只會問，還有自己的思考  兒童超乎尋常的想象力  孩子的理想千奇百怪  哪些孩子有創(chuàng)造力  培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維第八章  在游戲中鍛煉孩子頑強的意志力  天才離不開頑強的意志力  怎樣培養(yǎng)孩子的意志力  家長要有意識地訓練孩子的忍耐力  從小事做起，教會孩子凡事要有耐心  遇到困難堅持到底  要讓孩子知道：挫折永遠不會消失，除非你戰(zhàn)勝它  失敗是人生的常態(tài)，讓孩子坦然面對失敗  面對孩子的失敗，家長要有正確的心態(tài)  讓孩子學會自立第九章  運動游戲讓孩子健康成長  別讓你的孩子缺乏運動  選擇適合孩子的運動  健康是人生最重要的財富  不要忽視運動對健康的好處  告別小胖墩的稱呼，讓孩子們都運動起來  多運動的孩子更容易長成高個子  玩得好才能睡得好  玩耍的同時為孩子做好人身安全防護  鼓勵孩子多做家務活第十章  在玩耍中培養(yǎng)孩子積極樂觀的性格  性格決定一個人的命運  好心情是這樣煉成的  從小教會孩子寬容  性格要適應人際交往環(huán)境  嫉妒是人生的毒蛇  誠實是人生最難能可貴的性格  要讓孩子知道：早起的鳥兒有蟲吃  讓孩子學會承受失敗，走出失敗  如果想贏得美好的人生，首先要有不怕困難的勇氣  別讓孩子背上太重的包袱  讓孩子找到自尊的快樂

圖書封面

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