2005年

內(nèi)容概要

本書由21世紀(jì)教育發(fā)展研究院編寫，著名學(xué)者楊東平主持。全書力求以大教育的社會視角和民間立場，觀察、思考、研究和記錄當(dāng)代中國教育的改革和發(fā)展，本書分為總報告、基礎(chǔ)篇、專題篇、教育公報、調(diào)查報告及熱點文本六大部分，把對現(xiàn)實問題的熱切關(guān)注和理性分析相結(jié)合，從整體上把握2005年中國教育發(fā)展的脈搏。這一定位和追求在我國的教育出版物中是獨具特色的，從而使它不僅適合教育人士使用，也可滿足關(guān)心中國教育改革的各界人士、乃至學(xué)生和家長的閱讀需求。

書籍目錄

總報告  追求和諧、公平的教育基礎(chǔ)篇  2003～2004年度中國教育經(jīng)費報告  農(nóng)村免費義務(wù)教育的推進  走向均衡發(fā)展的義務(wù)教育  研究生教育：培養(yǎng)模式、質(zhì)量與問題　中國幼兒教育發(fā)展?fàn)顩r　職業(yè)教育的機遇與挑戰(zhàn)　民辦教育的發(fā)展與困境專題篇　反思中國教育制度改革　點擊中國教育創(chuàng)新　“教育產(chǎn)業(yè)化”的終結(jié)？　獨立學(xué)院的形成與發(fā)展　縣鄉(xiāng)教育負債評析　集中資源辦學(xué)對邊遠貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育的影響　大學(xué)生自殺現(xiàn)象透視　公民教育的新探索　復(fù)興國學(xué)：探索與爭鳴　教育公報　2004年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報　中國全民教育國家報告　全國普通學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀　未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查結(jié)果分析報告　2004年學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果公告　幼兒教育專項督導(dǎo)檢查公報調(diào)查報告　農(nóng)村義務(wù)教育 　　農(nóng)村九年義務(wù)教育調(diào)查　　西北地區(qū)貧困農(nóng)村中小學(xué)教師現(xiàn)狀調(diào)查　　河北省張家口市教育狀況調(diào)查報告　　“留守兒童”狀況調(diào)查　大學(xué)生調(diào)查　　當(dāng)代大學(xué)生公眾形象調(diào)查　　2005年大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查　　大學(xué)生貧困狀況調(diào)查　基礎(chǔ)教育　　中小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況調(diào)查　　中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查　　北京市中小學(xué)學(xué)生家庭背景調(diào)查　　北京市海淀區(qū)教育均衡化調(diào)查　　中小學(xué)教育信息化狀況調(diào)查其他　中國十城市0～6歲兒童健康狀況調(diào)查　中國青少年網(wǎng)癮調(diào)查　青少年性行為調(diào)查　21世紀(jì)我們?nèi)绾巫龈改福俊≈袊穗x國學(xué)有多遠？　2005年中國教育滿意度調(diào)查熱點文本　清華大學(xué)教授陳丹青的辭職報告　北京大學(xué)教授賀衛(wèi)方停招碩士生的聲明　五位教育資深人士呼吁教育公平的公開信　教育局長眼中的素質(zhì)教育　果果的一天　大事記　2005年中國教育大事記朱寅年后　記

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    2005年 PDF格式下載

---