杰出小學生的10種學習能力

內(nèi)容概要

上課聽講質(zhì)量差：注意力不集中，好動，坐不??；不知如何進行課前預習；課堂筆記記得很亂，課后也極少看課堂筆記；寫作業(yè)速度很慢，時間拖得很長；寫字時，看一眼寫一筆；寫作文感到困難，不知如何表達；對做數(shù)學應用題感到很困難，不解得意；經(jīng)常提筆忘字，對文字的記憶能力差；很會朗讀，但是對內(nèi)容卻一知半解；考試緊張，平日做過的題目卻不會做；不懂得伙伴間的游戲規(guī)則，常與同伴發(fā)生爭吵；畏縮不前、膽小，對新鮮事物不敢嘗試；……

書籍目錄

第一章　不打無準備之仗——課前預習能力　宋斌回答不出問題　不打無準備之仗——課前預習掌握主動　預習的兩種方法　預習時間的安排　　怎樣預習語文？　怎樣預習數(shù)學？第二章　聽課，并不是帶上耳朵就可以了——課堂聽課能力　馬新平的課堂效率很低　學習的第一道門檻——學會聽課效率高　聽課的兩個基本要素　讓大腦動起來：善于跟上老師的思路　牽牛要牽牛鼻子：一針見血抓住重點第三章　好記性不如爛筆頭——課堂筆記能力　了不起的達·芬奇筆記本　記筆記有訣竅——學會記筆記　　課堂筆記記什么？　怎樣記才能不漏掉重點內(nèi)容？　課堂筆記的整理和使用第四章　給遺忘開個藥方——復習能力　不欠復習的“賬”　趁熱打鐵，克服遺忘——及時復習記得牢　復習四大法　怎樣復習語文？　怎樣復習數(shù)學？第五章　掌握答題的智謀——作業(yè)解題能力　0和它的數(shù)字兄弟　千萬別恨數(shù)學——喜歡數(shù)學才能學好數(shù)學　做作業(yè)的4個步驟　怎樣解判斷題？　怎樣解選擇題？　怎樣解應用題？　靈活思考，一題多解第六章　練就“過目不忘”的本領——記憶能力　不喜歡死記硬背　其實沒必要死記硬背——記憶有訣竅　漫畫記憶法　新點記憶法　表演行為法第七章　輕松寫作作文——寫作能力第八章　考試，你緊張嗎？——應考能力第九章　我的時間，我做主——時間運籌能力第十章　智商高，情商也要高——自我管理能力

章節(jié)摘錄

　　宋斌有段時間特別的郁悶，上課的時候，同學們都能積極回答老師的提問，而他呢，卻連一個問題都回答不上來，感覺自己總是慢半拍，在課堂上就像是個啞巴，　　有一次老師在課堂上提問他：“咱們現(xiàn)在來看第三自然段的內(nèi)容，你能簡要概括一下這段話的主要內(nèi)容嗎？”　　他站了起來，支支吾吾半立場，勉強把第三自然段看完，更甭說概括主要內(nèi)容了，別的同學已經(jīng)等不及了，急急地舉著手，嘴里嚷嚷著想回答，　　“大家不等你了，你先坐下吧，”老師說?！　∷伪笥X得真丟人，當著全班同學的面，以后可怎么辦呀？　　這時，老師說：”請大家翻開課本的第五頁，我們來講解一下這道題，”宋斌趕緊翻到五頁，滿頭大汗才找到老師說的那道題，等到他找到的時候，老師已經(jīng)講了后面的好多內(nèi)容了，因此他總是落在老師的后面，　　結(jié)果，宋斌對這堂課感到茫無興緒，跟不上老師的速度，聽得非常吃力。最后索性不好好聽了，成績也越來越差，　　宋斌覺得不能再這么下去了，他決定向班上的優(yōu)等生陳陽請教一下。聽了宗斌的問題后，陳陽說：“以前我也是這個樣子的，主要原因就是課前預習沒有做好。上課跟打仗的道理是一樣的，要對課堂上所學的東西心中有數(shù)，預習的最大好處是能使我們的學習一步緊跟一步，一環(huán)套一環(huán)，從而在課堂上變被動為主動?！薄　　痹瓉硎沁@樣啊，預習真的那么管用嗎？那以后我也要好好預習了，”宗斌高興地說。

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