中國(guó)成功家庭教育讀本

前言

我們身上具備有多少素質(zhì)，就會(huì)成就多少事業(yè)。我們具備的素質(zhì)越好越多，也就離成功越近。在孩子的教育上，我們應(yīng)該把素質(zhì)教育放在首位，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，僅憑自己的力量就可以達(dá)到自己想達(dá)到的高峰。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許許多多的麻煩和煩惱，家長(zhǎng)和孩子如何去處理好這些麻煩和煩惱呢？有時(shí)孩子會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳翌^痛，不能去上學(xué)了。”偶爾一兩次很正常。如果這個(gè)孩子經(jīng)常這樣，那么這個(gè)孩子在身體素質(zhì)上就有問(wèn)題了！作為家長(zhǎng)的你，是否在身體上去關(guān)心孩子的營(yíng)養(yǎng)需求了呢？如果你平時(shí)不注意這方面的知識(shí)，是不是應(yīng)該去補(bǔ)一補(bǔ)這方面的課程了？當(dāng)然，身體是成功的第一步，這應(yīng)該是每一個(gè)人的基礎(chǔ)。有了健康的身體而沒(méi)有健康的人格，那也算不上一個(gè)健全的人。一個(gè)處在困境里的人，當(dāng)他需要幫助時(shí)，你應(yīng)該怎樣做呢？對(duì)待一只受傷的動(dòng)物你將去如何做呢？對(duì)于美好的大自然我們是去愛(ài)，去欣賞，還是去破壞呢？對(duì)待一個(gè)有不良影響的事情，我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去對(duì)待？我們對(duì)弱小的群體應(yīng)該怎樣去幫助？在生活中我們將如何面對(duì)我們的困境？如何與人交往？如何嚴(yán)格要求自己？在求知上我們將如何去取得知識(shí)？這些問(wèn)題都會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)一個(gè)地閃現(xiàn)出來(lái)。那么我們將如何去幫助孩子面對(duì)這些問(wèn)題和解決這些問(wèn)題呢？這《中國(guó)成功家庭教育讀本》就是讓大家嘗試著去一一地解決這些難題。作為沒(méi)有做好準(zhǔn)備的家長(zhǎng)，你完全可以在這里補(bǔ)上這一課，同時(shí)也可以給你還沒(méi)有長(zhǎng)好翅膀的孩子補(bǔ)上這一課?！吨袊?guó)成功家庭教育讀本》是清朝丁福保先生花了自己一生的大部分時(shí)間，整理和編輯中國(guó)大量的古典文化書(shū)籍所得。當(dāng)時(shí)一出版即便成為那些富貴人家的必藏之書(shū)。這《中國(guó)成功家庭教育讀本》是中國(guó)人的教子精華，不僅值得古人借鑒更值得我們現(xiàn)在的家庭去借鑒和學(xué)習(xí)。藍(lán)黛2008年3月19日。

內(nèi)容概要

　　一時(shí)勸人可用口，百代勸人可用書(shū)。《中國(guó)成功家庭教育讀本》正是中國(guó)幾千年來(lái)的教子結(jié)晶。用前人指點(diǎn)的方法去教育孩子，可以讓我們少走教子彎路。因?yàn)橛幸粋€(gè)成功的模式在那里指引著我們，這樣就會(huì)讓我們離成功更近。我們的教育離成功更近，孩子的未來(lái)也就會(huì)離成功更近。

作者簡(jiǎn)介

丁福保（1874-1952）字仲祜。江蘇無(wú)錫人。光緒二十二年（1896年）考取秀才。一年后，曾參加南京鄉(xiāng)試未中。后來(lái)，他一度跟隨著名數(shù)學(xué)家華蘅芳、華世芳學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，又入蘇州東吳大學(xué)攻讀化學(xué)。因?yàn)樯?。他到上海名醫(yī)趙靜涵處學(xué)醫(yī)，并考入上海東文學(xué)堂學(xué)習(xí)日語(yǔ)。1903年，他受張之洞之聘，在京師大學(xué)堂譯學(xué)館擔(dān)任算學(xué)及生理衛(wèi)生學(xué)教習(xí)。1909年，丁福保受朝廷派遣。到日本考察醫(yī)學(xué)。因?yàn)檫@些經(jīng)歷，丁福保后來(lái)曾發(fā)起組織中西醫(yī)學(xué)研究會(huì)，并編輯出版《中西醫(yī)學(xué)報(bào)》，1913年，他還在上海開(kāi)設(shè)了丁氏醫(yī)院在其后近四十年的時(shí)間里。丁福保雖然也從事各種社會(huì)活動(dòng)，擔(dān)任一定職務(wù)，主要還是從事國(guó)故的整理工作。他編印有《漢魏六朝名家集初刻》、《全漢三國(guó)晉南北朝詩(shī)》、《歷代詩(shī)話(huà)》、《歷代詩(shī)話(huà)續(xù)編》以及《清詩(shī)話(huà)》等書(shū)。他編寫(xiě)有《佛學(xué)指南》、《佛學(xué)初階》等，也曾箋注《金剛經(jīng)》、《六祖壇經(jīng)》等多種佛典；同時(shí)，他參考日本出版的幾種佛教辭典，編成《佛學(xué)大辭典》。另外，丁福保選輯多種道教經(jīng)典，于1922年出版《道藏精華錄》，1927年。又撰寫(xiě)出版《老子道德經(jīng)箋注》。《少年進(jìn)德錄》（《中國(guó)成功家庭教育讀本》）是丁福?；耸嗄甑臅r(shí)間精心編篡出來(lái)的，丁福保終于讓中國(guó)人也有了一本教子的經(jīng)典讀本。此書(shū)一經(jīng)出版，便受到了當(dāng)時(shí)中國(guó)各層次家庭的青睞，經(jīng)久不衰楊民，安徽省長(zhǎng)豐縣人，1955年生。安徽師范大學(xué)英文系畢業(yè)，文學(xué)學(xué)士；上海復(fù)旦大學(xué)中文系畢業(yè)。文學(xué)碩士?，F(xiàn)在北京清華大學(xué)中文系任中國(guó)古典文學(xué)專(zhuān)業(yè)副教授。著有《萬(wàn)川一月中國(guó)古代散文史》、《中國(guó)古代散文講析》等書(shū)，翻譯英文作品有《鶡冠子解讀》、《光明之城》、《西藏紀(jì)行》、《中國(guó)古代哲學(xué)和文化》等書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章 幼學(xué)第二章 修身第三章 立志第四章 慎獨(dú)第五章 改過(guò)第六章 刻勵(lì)第七章 慎言第八章 勤儉第九章 戒殺第十章 寬和第十一章 救濟(jì)第十二章 讀書(shū)第十三章 懲忿第十四章 知足第十五章 治家第十六章 治事第十七章 交際第十八章 處世第十九章 志節(jié)第二十章 理財(cái)?shù)诙徽?衛(wèi)生第二十二章 貽謀第二十三章 達(dá)觀(guān)

章節(jié)摘錄

第一章 幼學(xué)〔古訓(xùn)〕朱子《童蒙須知》：夫童蒙之學(xué)，始于衣服冠履，次及言語(yǔ)步趨，次及灑掃涓潔，次及讀書(shū)寫(xiě)文字，及有雜細(xì)事宜，皆所當(dāng)知。今逐目條列，名日《童蒙須知》。若其修身治心，事親接物，與夫窮理盡性之要，自有圣賢典訓(xùn)，昭然可考，當(dāng)次第曉過(guò)，茲不復(fù)詳著云?！舶自?huà)〕朱子《童蒙須知》說(shuō)：兒童在啟蒙階段的學(xué)習(xí)，開(kāi)始是衣服，帽子和鞋的穿戴知識(shí)，然后涉及言談舉止的知識(shí)，然后是衛(wèi)生清潔的知識(shí)，然后是讀書(shū)和寫(xiě)字的知識(shí)，同時(shí)一些瑣細(xì)繁雜的事情也都應(yīng)該知道。今天將這些條目:羅列，名字叫《童蒙須知》。至于修養(yǎng)身心，侍奉父母，待人接物，以及深究事物原理，了解人的心性，自然有圣人賢人給我們遺留下來(lái)的典章教訓(xùn)，都明擺在那里，可以考察探究。學(xué)生應(yīng)該一一了解，這里不再詳細(xì)說(shuō)明。

編輯推薦

《中國(guó)成功家庭教育讀本》傳世百年的家庭教育、人生教育、素質(zhì)教育之書(shū)！成功家庭必備，傳世百年教育。一個(gè)處在困境里的人，當(dāng)他需要幫助時(shí)，你應(yīng)該怎樣做呢？對(duì)待一只受傷的動(dòng)物你將去如何做呢？對(duì)于美好的大自然我們是去愛(ài)，去欣賞，還是去破壞呢？對(duì)待一個(gè)有不良影響的事情，我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度去對(duì)待？我們對(duì)弱小的群體應(yīng)該怎樣去幫助？在生活中我們將如何面對(duì)我們的困境？如何與人交往？如何嚴(yán)格要求自己？在求知上我們將如何去取得知識(shí)？這些問(wèn)題都會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)一個(gè)地閃現(xiàn)出來(lái)。那么我們將如何去幫助孩子面對(duì)這些問(wèn)題和解決這些問(wèn)題呢？這《中國(guó)成功家庭教育讀本》就是讓大家嘗試著去一一地解決這些難題。作為沒(méi)有做好準(zhǔn)備的家長(zhǎng)，你完全可以在這里補(bǔ)上這一課，同時(shí)也可以給你還沒(méi)有長(zhǎng)好翅膀的孩子補(bǔ)上這一課。

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