流沙河認(rèn)字

用戶評(píng)論 (總計(jì)142條)

•   流沙河先生此書(shū)具體指出了每個(gè)漢字的寫(xiě)法、意思，還詮釋了這個(gè)字的創(chuàng)造過(guò)程，歷史演變，點(diǎn)明這個(gè)字承載的文化內(nèi)涵。中國(guó)幾千年積累的典故、掌故，凡是和這個(gè)字有關(guān)的，流沙河先生都能信手拈來(lái)。讀來(lái)受益匪淺
•   這本《流沙河認(rèn)字》先于《白魚(yú)解字》一書(shū)，后者是流沙河先生的手稿印制，價(jià)格比較貴。眼前的這本，對(duì)于了解和學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文字的讀者而言，就足夠了。如果作收藏之用，白魚(yú)解字更佳。
  在流沙河看來(lái)，文字不僅僅是溝通交往的符號(hào)，更應(yīng)該被視作展現(xiàn)一個(gè)民族，或者說(shuō)，一個(gè)大的種群認(rèn)識(shí)和改造世界的文化載體。當(dāng)我們梳理中國(guó)古文字的演變過(guò)程，就可以窺見(jiàn)華夏族的祖先是如何解讀那時(shí)周遭的世界，如何將花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，風(fēng)雷閃電與自己的生活關(guān)聯(lián)起來(lái)。不知不覺(jué)地，我們會(huì)嘆服于古人對(duì)世界的理解方式以及他們的記錄方式對(duì)于當(dāng)下社會(huì)的影響，同樣會(huì)反思為什么有那么人反對(duì)漢字簡(jiǎn)化。比如說(shuō)“習(xí)”、“進(jìn)”，這些字原本是和鳥(niǎo)類相關(guān)的，但簡(jiǎn)化后，今人似乎無(wú)法從字形上解讀文字的意涵。
  不多劇透，如果你對(duì)傳統(tǒng)文字和傳統(tǒng)文化感興趣，推薦閱讀。這是一本非常有趣的作品，一如流沙河先生所言“有趣必有益”。
•   認(rèn)字，誰(shuí)都會(huì)，但搞懂每個(gè)字的來(lái)龍去脈，它的內(nèi)涵，那就不是一件容易的事。流沙河先生花了十年功夫，才寫(xiě)出此書(shū)，真是不易，我輩應(yīng)好好拜讀，從中受益。
•   我們流傳了兩千多年的漢字，究竟是怎么來(lái)的，有什么關(guān)聯(lián)和寓意？在這本書(shū)中，流沙河先生以他對(duì)中國(guó)文化深厚的了解與研究，給我揭開(kāi)了漢字來(lái)歷的面紗。我們自從實(shí)行簡(jiǎn)化字以來(lái)，已經(jīng)丟失了太多的文化傳承，許多字面目全非看不清本來(lái)面目，那么，在這本書(shū)中，我們一起去領(lǐng)略老祖宗的造字的智慧吧。很值得一讀。
•   買(mǎi)《流沙河認(rèn)字》這本書(shū)，是想在讀了些《說(shuō)文解字》的篇什后，換過(guò)角度了解字的來(lái)源及本意，增加點(diǎn)自己原本空白的知識(shí)。書(shū)不錯(cuò)，正是我想要的。
•   一口氣買(mǎi)了三本認(rèn)字的書(shū)，（流沙河、張大春、細(xì)說(shuō)1000漢字），這本書(shū)應(yīng)該是從較專業(yè)的角度，結(jié)合趣味性來(lái)編輯的，很喜歡這樣的編排方式。
•   很好的一本了解漢字的書(shū)，流沙河老師對(duì)于文字的理解加入了自己生活的經(jīng)歷，不論解讀的對(duì)錯(cuò)與否，都讓我這個(gè)認(rèn)字的小學(xué)生受益匪淺。
•   大師的東西要怎么評(píng)價(jià),放在那里就是震撼,
  對(duì)于我們這些只略懂點(diǎn)中國(guó)文化的人,不得不說(shuō)自己還算不上中國(guó)人,只是會(huì)說(shuō)中國(guó)話而已,
  要懂的中國(guó)文化,就得對(duì)中國(guó)的字,是什么意思 ,什么來(lái)歷,都能說(shuō)得出,我們不是研究的人,但是做為教育下一代的人,我們必須也一定要這樣想,這樣做,
  書(shū)里面詳細(xì)的講了每一類字的來(lái)歷,演變,以及對(duì)文化的影響.真是看過(guò)后,意猶味盡,也拿來(lái)給兒子講,孩子很喜歡,中國(guó)的文化是需要這種研究的精神才能傳承的,不是嗎?
  學(xué)校里每天對(duì)教師的培訓(xùn)是孩子的心理是什么樣我們就教育什么樣,真的是花了錢(qián),花了時(shí)間,花了精力,可是教育卻是沒(méi)有任何成效.看到這里才知道,我們不懂的中國(guó)的文化,講的課怎會(huì)讓孩子感 興趣.曾經(jīng)看過(guò)一位老師說(shuō)的話,說(shuō)語(yǔ)文老師是半個(gè)文學(xué) 家,半個(gè)歷史學(xué)家,半個(gè)數(shù)學(xué)家,半個(gè)心理學(xué)家,....總得來(lái)說(shuō)是個(gè)雜家.真的是這樣,這本書(shū)很適合語(yǔ)文老師,學(xué)習(xí),學(xué)了后,課堂肯定會(huì)變樣.這本書(shū)就是一本告訴你怎么成為雜家的書(shū).告訴你怎么讓孩子們真正的做個(gè)中國(guó)人.
  強(qiáng)力推薦給父母,老師.及大孩子們 .
  書(shū)的編排很有趣,上空的1/3讓人感覺(jué)文化的延伸性,以及作者的大家風(fēng)范,謙虛的性格.好象自己寫(xiě)的不好,讓你來(lái)替補(bǔ)充一樣.
  在文革中,作者二十年的監(jiān)管勞役,并沒(méi)有讓他的精神,理想改變,這是很多人做不到的,不是嗎?
  大師與俗人的區(qū)別就在于此吧.經(jīng)歷了十年的浩劫,很多人的思想變了,勢(shì)利了,可是有,沒(méi)有變的人,
  他們才成了大師,原諒那場(chǎng)浩劫,大師用了自己行動(dòng),而很多人用錢(qián)改變了浩劫的性質(zhì),并說(shuō)那是十年讓他們明白的.這就是不同,
  這就是中國(guó)的力量與魂
  強(qiáng)力的推薦給自己看.
  給孩子看,
  給每一個(gè)人看,
  了觸真正的我們
•   原來(lái)以為是比較有趣地教孩子認(rèn)字的書(shū)，加上對(duì)流沙河的信任，所以就購(gòu)買(mǎi)了，買(mǎi)來(lái)后閱讀了發(fā)現(xiàn)和我預(yù)期的不太一樣，但真心認(rèn)為比預(yù)期的好！這是從歷史的角度去解析一些我們所熟悉的文字，每一個(gè)解釋的時(shí)候頁(yè)面邊框還有這個(gè)字的繁體、甲骨文體、小篆體等等很多的表現(xiàn)，完全是一本文字歷史典籍，不僅大人可以認(rèn)真閱讀，孩子大一些的時(shí)候也可以認(rèn)真閱讀，只有從根源了解自己所使用的漢字，才能從心底由衷熱愛(ài)自己的母語(yǔ)。
•   小的時(shí)候?qū)W字，只是弄明白了怎么寫(xiě)，是什么意思，隨著年齡的增長(zhǎng)，開(kāi)始對(duì)起源于變革產(chǎn)生興趣了。流沙河先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆生動(dòng)，此書(shū)值得推薦。
•   非常有趣的一本書(shū)，里面有甲骨文，金文，篆文的圖樣，對(duì)照看起來(lái)很好。看到講解“強(qiáng)”字，怎么這個(gè)字會(huì)有“蟲(chóng)”在里面呢？ 流沙河先生的解釋是：這個(gè)字指的是螳螂！論證得很讓人信服。強(qiáng)烈推薦大家看這本書(shū)！
  
  美中不足的是后面大概1/6的文字中錯(cuò)字稍多，大概是排版時(shí)弄錯(cuò)了。
•   剛收到。右下書(shū)角有折痕，卷起的，還好不算太嚴(yán)重，希望下次注意；裝幀、紙張都非常不錯(cuò)，但，書(shū)中幾乎每一頁(yè)都留有大片的空白，太浪費(fèi)了吧。章節(jié)的標(biāo)題完全可以橫著寫(xiě)，沒(méi)必要豎著寫(xiě)，這樣可以節(jié)省紙張?？傮w還滿意。畢竟沖著流沙河嘛
•   這書(shū)放在床頭，時(shí)時(shí)翻看。流沙河寫(xiě)的字的研究確實(shí)是淺顯入里，很值。文字背后的文化確實(shí)是值得我們?nèi)ズ煤美斫獾?，不然，何談繼承中國(guó)文化呢？
•   流沙河認(rèn)字”
  太棒了
•   流沙河認(rèn)字 流沙河認(rèn)字 寫(xiě)評(píng)論 莊子閑吹 莊子閑吹 寫(xiě)評(píng)論流沙河認(rèn)字
•   從流沙河先生那里學(xué)到了很多漢字的起源，有時(shí)上課還和學(xué)生們聊一聊字源，值得收藏和反復(fù)閱讀。
•   這本書(shū)真的可以用亦莊亦諧來(lái)概括，既有深厚的科研功力，也有詼諧幽默的語(yǔ)言表現(xiàn)力，流沙河老先生不是在解釋漢字，而是在將一個(gè)個(gè)漢字背后的故事娓娓道來(lái)，文筆流暢，將枯燥的考證過(guò)程巧妙地串聯(lián)起來(lái)，讓讀者更好的體驗(yàn)文字的魅力。
•   流沙河認(rèn)字，這本書(shū)非常好看，非常滿意
•   買(mǎi)了流沙河的兩本書(shū)，流沙河認(rèn)字和文字偵探，都很不錯(cuò)，文字中蘊(yùn)含的故事來(lái)歷很有吸引力。
•   流沙河認(rèn)字比張大春認(rèn)字老辣，兩本書(shū)都看了。都好，由于閱歷原因，流沙河認(rèn)字更有味兒
•   聽(tīng)流沙河娓娓道來(lái)漢字的歷史，受益匪淺
•   流沙河的書(shū)趣味性很強(qiáng).詳細(xì)地解釋了漢字,真的很長(zhǎng)知識(shí).
•   原來(lái)漢字中隱藏了如此多的故事，多謝流沙河老師了。
•   閑暇時(shí)讀一讀，很長(zhǎng)知識(shí)，一個(gè)字可以引出那么多的解讀，只是奇怪，流沙河已經(jīng)出了幾本這樣的書(shū)了，寫(xiě)作方向變了還是只是隨意結(jié)集的呢？
•   是流沙河先生寫(xiě)的一部很好的書(shū)。我非常喜歡。
•   流沙河的文字在新民晚報(bào)上就曾看到，也很喜歡，還一一剪貼下來(lái)，現(xiàn)在有書(shū)在手，心中實(shí)在歡喜．唯一讓我不甘心的是，不知因何，購(gòu)了兩本，下次買(mǎi)書(shū)一定要核查清楚再點(diǎn)．
  不過(guò)這手真得挺好，找機(jī)會(huì)送朋友也是美事一樁．這樣想來(lái)，心下釋然，更加歡喜．
•   流沙河的學(xué)養(yǎng)是沒(méi)的說(shuō)的，文字簡(jiǎn)單而不淺俗，內(nèi)容有趣而不枯燥，實(shí)是值得一讀的好書(shū)。推薦語(yǔ)文老師更可一讀。豐富學(xué)問(wèn)的同時(shí)也是課堂上的好談資。
•   正如流沙河所說(shuō)，有趣必有益
•   流沙河大師的作品都還不錯(cuò)，記得上大學(xué)時(shí)看過(guò)他的《莊子現(xiàn)代版》，買(mǎi)這本書(shū)，就當(dāng)時(shí)看《說(shuō)文解字》，還是白話版的，很好！
•   當(dāng)時(shí)覺(jué)得這本書(shū)多好的，是聽(tīng)一個(gè)教授講課的時(shí)候提到的，強(qiáng)烈支持流沙河！
•   流沙河先生 學(xué)問(wèn)高深，中國(guó)文字妙不可言
•   流沙河不愧是大師！不過(guò)個(gè)人覺(jué)得行文方面語(yǔ)言比較難懂，有點(diǎn)深度，不怎么適合小學(xué)生閱讀呀！但反過(guò)來(lái)說(shuō)，孩子堅(jiān)持讀的話，可以獲得的也會(huì)更多！
•   原本喜歡說(shuō)文解字，也喜歡流沙河，這本書(shū)滿足了我這兩點(diǎn)喜歡。
•   都喜歡。讀流沙河的書(shū)，很享受。
•   流沙河的書(shū)值得一讀
•   流沙河老師的書(shū)，我喜歡。文化氣息很濃。
•   才看了一點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)于每個(gè)漢字的起源，變遷等都做了詳細(xì)介紹，還有甲骨文，金文，箍文的寫(xiě)法。很有意思。就是上面的留白太多了。希望設(shè)計(jì)的時(shí)候多考慮環(huán)保，節(jié)約紙張。
•   只因在大象雜志上看到關(guān)于流沙河的只字片語(yǔ)，就想去了解一下這位老者的一些作品，此書(shū)慢慢品之中。
•   不愧是流沙河的，文化老人。
•   流沙河的書(shū)，挺好的。自己翻翻，喜歡。
•   流沙河老先生的書(shū)，向來(lái)喜歡。很不錯(cuò)。
•   喜歡流沙河的風(fēng)趣幽默。
•   如果還有甘著數(shù)（便宜）的流沙河作品，一定要通知我買(mǎi)，先預(yù)訂！
•   在很多同類書(shū)籍中，流沙河這本是比較有味道的了
•   流沙河真棒
•   看過(guò)一篇采訪流沙河的文章，相信他的為人，相信他對(duì)文字的理解。流沙河的功底毋庸置疑。
•   流沙河此書(shū)，以前還沒(méi)出版時(shí)就從網(wǎng)上打印下來(lái)看了，很不錯(cuò)啊 。對(duì)我很有幫助。謝謝流沙河，謝謝當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
•   書(shū)寫(xiě)得通俗易懂，讀了很長(zhǎng)知識(shí)。只是印刷一般，尤其是天頭留得過(guò)大。盡管魯迅先生曾感慨中國(guó)書(shū)字印得是密密麻麻，有失美觀，但想這本書(shū)一樣闊綽，恐怕有些浪費(fèi)資源吧。
•   正在讀，有意思，了解漢字的演變?；A(chǔ)弱些，有些地方看起來(lái)不太明白，還好有網(wǎng)絡(luò)。
•   什么叫認(rèn)得字了?
  這本書(shū)可讓你受益匪淺的.
  中華文化,博大精深啊.
•   書(shū)是簡(jiǎn)裝，價(jià)錢(qián)不貴，但是內(nèi)容超值。尤其是當(dāng)下許多人打字比寫(xiě)字熟練，提筆忘記字怎么寫(xiě)，好好學(xué)習(xí)咱們的漢字的由來(lái)淵源，也不枉咱們從小就說(shuō)漢語(yǔ)吧。
•   如題，而且配有金文、甲骨文字形，雅俗共享。老先生惜字如金，厚厚一書(shū)非虛胖，細(xì)細(xì)品味，有益身心，或許如老先生引用西言：有趣必有益
•   私下認(rèn)為此書(shū)超過(guò)張大春的《認(rèn)得幾個(gè)字》
•   知道了好多字的過(guò)去和現(xiàn)在，我們的漢字可真是有趣極了。值得一看的好書(shū)。推薦。
•   要慢慢看，慢慢體會(huì)。慢慢記住。然后在某個(gè)場(chǎng)合，當(dāng)大家都嘮得口吐白沫，金星亂顫的時(shí)候，你巍巍然的提出對(duì)某個(gè)字的一點(diǎn)看法，然后，就會(huì)收獲很多“CHUA CHUA”的目光。然后，你風(fēng)清云淡的一笑，哇噻，不愁找不著XF，也不用愁嫁不出去鳥(niǎo)！我喜歡所有這樣解釋中華漢字的書(shū)。我始終認(rèn)為我們的方塊字是這個(gè)世界情感最豐富的文字，每一個(gè)都有自己的靈魂，你只有給予它們足夠的愛(ài)和認(rèn)知，它們才會(huì)在你的筆下煜煜生輝。都留一本吧，給孩子看，給自己老了在躺椅上解悶看!
•   漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，幾乎每個(gè)字都有來(lái)歷、都有故事。不錯(cuò)的一本文字學(xué)書(shū)。
•   我是沙河先生的崇拜者，關(guān)注這本書(shū)很久了，感覺(jué)非常好，現(xiàn)代版的說(shuō)文解字，希望沙河先生繼續(xù)“認(rèn)”下去。期待~~~
•   每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該讀一讀，發(fā)現(xiàn)漢字之美
•   先生娓娓道來(lái)，就是其中有些沒(méi)有在旁邊配文字相應(yīng)的甲骨文和金文，略有遺憾
•   作為一個(gè)中國(guó)人從來(lái)都不知道漢字后面有那么多故事。寫(xiě)得有點(diǎn)專業(yè)性，作為中文老師的講課資料很不錯(cuò)，一本正經(jīng)地看怕有些枯燥，閑來(lái)翻翻還是不錯(cuò)的。
•   論字之源：字之演變之源的好書(shū)，字字有來(lái)處，像看歷史電影一樣一步一步變化，可想作家知識(shí)多么厚重，多么淵博，對(duì)后人了解中國(guó)文字有不可小窺之功效，當(dāng)今國(guó)之幸事，現(xiàn)在人多醉予電腦，靠鍵盤(pán)如何能敲出如此之美的文字。
•   拿到手才知道就是《白魚(yú)解字》一書(shū)，浪費(fèi)。
•   跟老先生學(xué)認(rèn)字
•   書(shū)的質(zhì)感還好，排版很舒服，方便讀內(nèi)容，同時(shí)對(duì)比古體字。剛拿到手，還沒(méi)有開(kāi)始讀。
•   大陸終于也有一本寫(xiě)得很好的關(guān)于漢字的書(shū)了，推薦！
•   益在深刻讀懂漢字的內(nèi)涵。
•   一本關(guān)于中國(guó)文字的好書(shū)，圖文并茂，可與瑞典作家林西莉的《漢字王國(guó)》參照來(lái)讀，會(huì)更有收獲！
•   我們只會(huì)寫(xiě)漢字，卻不知道漢字為什么要這樣寫(xiě)。
•   詳細(xì)講解漢字的來(lái)歷，從甲骨文開(kāi)始。
•   趣解文字，本身看出余老深厚的文化功底。漢字是文明的傳承，而這類的書(shū)卻并不多見(jiàn)。值得一看。
•   從一二三開(kāi)始，講給你每個(gè)字的來(lái)龍去脈，好有趣喲
•   本來(lái)是給上幼兒園的孩子看的，把字的演變當(dāng)做變魔術(shù)，也許是給她看的時(shí)候正好情緒不好不愿看，就先留給自己看，待她心情好的時(shí)候再翻給她看。個(gè)人覺(jué)得書(shū)不錯(cuò)，一是掃盲（古文字），二是長(zhǎng)知識(shí)！
•   每一頁(yè)書(shū)的上半部分都是大空白，不知是什么意思，反正個(gè)人覺(jué)得是一種極端的浪費(fèi)，在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的今天出現(xiàn)這種印刷作品，實(shí)在是不合時(shí)宜的。
•   沒(méi)事細(xì)細(xì)看來(lái)，對(duì)認(rèn)字很有幫助，建議小學(xué)高年級(jí)與初中生看看
•   作為中國(guó)人，學(xué)好母語(yǔ)，認(rèn)識(shí)漢字，匹夫有責(zé)
•   學(xué)到了很多有關(guān)漢字的知識(shí)，我和孩子都很喜歡。
•   看了這本書(shū)，對(duì)中國(guó)的漢字有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)流沙河的學(xué)問(wèn)佩服得五體投地！
•   讓人更加愛(ài)了那底蘊(yùn)深厚和與時(shí)俱進(jìn)的漢字~
•   余先生果然了得，對(duì)于字詞的闡發(fā)不落窠臼，很有自己的獨(dú)到理解。
•   大師作品不同一般,看清漢字的來(lái)源
•   有助于了解漢字淵源,閑時(shí)消遣
•   很有獨(dú)到的見(jiàn)解，讓我們知道了漢字的由來(lái)
•   我們要重新認(rèn)識(shí)一下漢字！
•   漢字原來(lái)可以這樣解讀。感謝作者！
•   太好了，知道了1,2,3，原來(lái)4,5,6,7,8，9等字都是借來(lái)的，知道了東南西北的由來(lái)，春夏秋冬的由來(lái)，太有學(xué)術(shù)性很趣味性了，看了就迷上了！
•   只是書(shū)評(píng)寫(xiě)得太辛苦，我有N多商品都要寫(xiě)評(píng)論，真的是不容易，不過(guò)這本書(shū)確實(shí)是不錯(cuò)，可以給孩子看，當(dāng)繪本的看
•   一看就是有學(xué)問(wèn)的書(shū)。以為是教小孩子學(xué)字玩的，買(mǎi)錯(cuò)了，留著偶爾翻翻吧。
•   公公想要很久的一本書(shū)，一等到有貨就買(mǎi)了。
  舊時(shí)大戶人家長(zhǎng)大的書(shū)生，對(duì)文字語(yǔ)言的超級(jí)興趣，對(duì)文字簡(jiǎn)化過(guò)程中的文化流失遺憾非常。
  這個(gè)確實(shí)他頗為認(rèn)同的一本書(shū)
•   語(yǔ)言幽默，讀起來(lái)挺輕松，作者知識(shí)廣博，各種隨手掂來(lái)，有些字的來(lái)由輕描淡寫(xiě)的告訴你，卻又那么不可思議
•   好是好，幾乎與白魚(yú)解字完全相同，兩本都買(mǎi)了。出版時(shí)應(yīng)注明。
•   可以學(xué)習(xí)很多字，很好的一本書(shū)，很喜歡。。。。。
•   我很喜歡看文字研究的書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的很有趣，值得一看。
•   字構(gòu)成了書(shū)表達(dá)的元素。
•   詩(shī)人寫(xiě)的文字探源的文章，非常精彩。對(duì)于喜歡研究文字的愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，非常不錯(cuò)，贊一個(gè)。
•   還行，碰到一些字，可以了解下如何來(lái)的
•   認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字
•   好教小孩字的由來(lái)！
•   看看字的源流??！
•   對(duì)字的認(rèn)知僅從個(gè)人觀點(diǎn)出發(fā),有些帶猜測(cè)，學(xué)問(wèn)不精深，卻妄加評(píng)論下定語(yǔ)。
•   文字解說(shuō)精彩，來(lái)龍去脈交代清楚，很好的一本書(shū)

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