中國古代兵器圖說

內(nèi)容概要

　　本書從中日比較研究的視角，提出現(xiàn)代兒童生活中存在的問題，剖析我國小學語文教學中存在的形式訓練的作文教學；通過對日本生活作文教育思想和實踐的歷史的回顧，以及戰(zhàn)后生活作文教育理論研究的整理，明確生活作文教育的思想和方法，以及生活作文在現(xiàn)代日本教育中面臨的課題。

書籍目錄

序前言序章 近、現(xiàn)代教育中教育與生活的分離——日本生活作文教育研究的出發(fā)點其一 現(xiàn)代中國城市地區(qū)兒童生活諸問題——與日本高度成長期以來兒童生活的變化相比較其二 形式訓練作文教學批判——以上海地區(qū)小學作文教學為分析對象第一編 近代日本生活作文教育的歷史和思想第一章 蘆田惠之助與“隨意選題”說第二章 藝術(shù)自由教育運動及其作文指導(dǎo)——鈴木三重吉和北原白秋的思想和方法第三章 野村芳兵衛(wèi)的生活教育思想及其生活作文的思想和方法第四章 小砂丘忠義的生活作文教育思想第五章 生活作文的教育實踐形態(tài)：調(diào)查作文與北方性教育運動第六章 戰(zhàn)后生活作文教育的復(fù)興第二編 戰(zhàn)后日本生活作文教育理論研究第七章 兒童認識發(fā)展與生活作文——以小川太郎的生活作文的認識論研究為中心第八章 集體的教育作用與生活作文第九章 兒童主體性人格的發(fā)展與生活作文第二編結(jié)語：戰(zhàn)后生活作文教育理論研究中存在的問題第三編 現(xiàn)代日本作文教育中的生活作文教育——以日本中小學國語教科書為分析對象第十章 日本國語教科書的現(xiàn)狀及從生活作文角度對作文教材的分析第十一章 日本小學國語教科書中的作文教材之分析第十二章 日本初中國語教科書中的作文教材之分析終章 現(xiàn)代教育中“生活”的發(fā)現(xiàn)與生活作文教育參考文獻跋后記

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