小學(xué)信息技術(shù)(第一冊)

出版時間:2008-07-01  出版社:山西出版集團,山西經(jīng)濟出版社  作者:郝新春,山西省中小學(xué)信息技術(shù)教育中心 編  頁數(shù):86  

內(nèi)容概要

  《綜合實踐活動信息技術(shù)(小學(xué)版)(第1冊)》是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和新一輪課程改革的理念以及信息技術(shù)發(fā)展的趨勢編寫的。教材以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為總體目標(biāo),在知識與技能方面,要求學(xué)生初步了解信息與信息技術(shù)的概念,了解計算機是信息處理的強大工具,初步掌握在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,進行信息的采集、存儲、傳遞、加工和輸出的技能,同時要求學(xué)生從小就要注意到信息社會的相關(guān)道德法規(guī)和社會責(zé)任;在過程和方法方面,注重以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的原則,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)設(shè)置了良好的環(huán)境,激勵學(xué)生在“任務(wù)驅(qū)動”之下,發(fā)現(xiàn)問題,探究方法,反復(fù)實踐,直至獲取成功,從而扎實地構(gòu)建起自己的知識體系;在情感和價值觀方面,力求從小學(xué)生的興趣和情感需求出發(fā),用活動的形式展開教學(xué),在活動的開始不僅提出教學(xué)任務(wù),而且以故事和童話的方式引入相關(guān)的教學(xué)情境,以“跟我來”的形式逐步解決教學(xué)中的重點和難點,在完成任務(wù)后,以積極的評價形式鼓勵學(xué)生不斷進取??傊咎捉滩淖罱K的目的是將學(xué)生的全面素質(zhì)教育融入到信息技術(shù)教材中,以培養(yǎng)出符合時代要求的建設(shè)者和接班人。

書籍目錄

第一單元 進入信息王國活動1身臨其境話信息活動2電腦城前細(xì)觀察第二單元 親密接觸Windows活動1初識Windows活動2電腦城里的鼠精靈活動3電腦桌面巧裝飾活動4電腦城堡的傳令兵活動5十指敲擊練兵忙活動6電腦幫我算算術(shù)活動7英語會話輸入賽活動8嘗試拼音輸漢字活動9事務(wù)處理好幫手活動10建立文字大本營活動11匯集圖片成畫冊活動12制作數(shù)字音樂盒活動13整理我的資料夾第三單元 魔力畫室活動1走進魔力畫室活動2小蘑菇活動3挺拔的松樹活動4可愛的小雞活動5我的愛車活動6雪中小屋活動7海底世界活動8快樂的童年活動9我們的樂園活動10興旺的牧場活動11美麗的南極活動12為“神六”喝彩活動13我們的節(jié)日

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