一個人的空間

內(nèi)容概要

現(xiàn)在校園文學(xué)類的圖書已經(jīng)出版了很多，從內(nèi)容上來講，大都是表現(xiàn)廣大青少年朋友在學(xué)校、在家庭、在社會中所遇到的情感問題。其實，這些問題的出現(xiàn)是人在成長過程中不可避免的。也就是說，無論在什么年代，青少年在成長過程中都會出現(xiàn)情感問題。因此，不論對教育工作者還是家庭，怎樣看待這個問題，都是非常重要的。因為，不能科學(xué)地引導(dǎo)青少年認識和理解情感問題，使他們走出不成熟的情感困惑，一定會導(dǎo)致更多的不利的負面效應(yīng)?；谶@種認識，我們將這套叢書命名為“金色陽光專輯”。希望青少年朋友們在閱讀中找到成長的快樂，在思索中發(fā)現(xiàn)人生的真諦。 
    不可否認，書中所收的稿件不全是很優(yōu)秀的，但是為什么要收進來？我以為這些文章不管怎樣，大多是真實的，在文筆上沒有成人的那種過于修飾的痕跡。有人會說，這樣做會不會有青少年模仿這樣的寫作方法。我想不會。因為，我相信廣大青少年的理解和分辨是非的能力。我們之所以將他們的文章編輯成冊出版，就是要告訴他們，什么樣的文章好，什么樣的文章不好。在金色的陽光下，我們所有的人都在忙忙碌碌，怎么就不能給予他們一些想像的空間，讓他們自己去想像自己今后的生活道路呢？所以我以為，給予他們一個想像發(fā)揮的平臺，應(yīng)該是件好事。但是在這個平臺上，我們一定要指導(dǎo)他們，幫助他們，使他們能夠走出情感的困境，勇敢地面對生活中的壓力，放松自己，認識自己，將自己的精力用在學(xué)習(xí)上。 
    在這里，我也要告訴這些小作者們，出版你們的作品是為了讓你們能夠更好地認識自己，認識身邊的人，理解生活的真正意義——情感并不是生活的全部意義。并不是說，你們的作品出版了，文章寫得就一定好，而是希望你們通過寫作放松自己的心情，將精力放到學(xué)習(xí)上來。要知道，真正美好的生活是從現(xiàn)在做起——努力學(xué)習(xí)，打好知識的基礎(chǔ)。社會的角色分工多種多樣：父母的角色是努力地工作，老師的角色是教書育人，而你們的角色是學(xué)生——努力學(xué)習(xí)才是你們的重要責(zé)任。想想看：最基本的責(zé)任都承擔(dān)不起的人，在情感上還能夠承擔(dān)什么責(zé)任？在金色的陽光下，切不可由于自己思想的稚嫩而被感情的陽光灼傷。你們需要知識的營養(yǎng)，你們需要雨露的澆灌，你們需要真正意義上的情感關(guān)懷。而那情感是來自于父母、老師以及身邊德智體能全面發(fā)展的同學(xué)。相信我的話，我愿意成為廣大青少年的朋友。

書籍目錄

一個人的空間 尋找棲息的驛站 漫筆情人節(jié) 故事里的故事 美麗傳說 真想對你說 尋找雨季的蹤跡 緣分天空 佛緣 初戀 又現(xiàn)飄雨時 個性較量 不死的情感 雨季有雨 如夢的日子 朋友風(fēng)波 記得那…… 你是我今天的最愛 我的愛情小說 我就是我 冬天的童話 眼紅紅 朦朧的情懷 Q級 無所謂 記憶中的回憶 悠悠歲月 拘留寂寞 我十七歲了 詩三首 我來保護你 順其自然 無悔的愛 “古代”的愛情故事 不變的我 姐弟情深 邊走邊愛 飛翔的藍房子 菁菁 一只小羊的愛情 學(xué)惘的結(jié)局 薔薇故事 我愛上的人 黃色郁金香 靜夜中的單弦管 咫尺天涯 卡布奇諾的愛情

章節(jié)摘錄

　　在以后的交往中，我發(fā)現(xiàn)她太有個性了，總讓你捉摸不透，一副神秘兮兮的樣子，還會讓你感到莫名其妙?！　∷?，開朗，是個十足的樂天派，到哪兒都有歡笑聲，真讓人羨慕?？删褪浅商旄疫^不去，就像上輩子欠她什么似的，我倆在一起，就會情不自禁地“吵”起來(這吵可不

圖書封面

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