田徑運動導(dǎo)論

內(nèi)容概要

《田徑運動導(dǎo)論》內(nèi)容簡介：田徑運動以其悠久的歷史、豐富的文化內(nèi)涵、多種多樣的比賽項目、激烈的競賽和眾多的觀眾，被稱為現(xiàn)代奧運會最主要的比賽項目。田徑運動作為各項體育運動的基礎(chǔ)，它是以展示人類自身運動極限和機體潛能，在奧運精神指引下，追求更高、更快、更強為目標。在田徑面對即將在我國北京舉行的2008年奧運會，田徑項目要借助舉辦奧運會的契機，盡快提高我國競技田徑運動訓(xùn)練科學(xué)化水平，促進田徑理論研究向更高層次發(fā)展。隨著現(xiàn)代高科技手段廣泛用于競技體育訓(xùn)練領(lǐng)域，科學(xué)而又高效地指導(dǎo)田徑運動教學(xué)與訓(xùn)練已成為一種必然趨勢，于是對田徑運動訓(xùn)練過程實施科學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控便成為一個獨特的研究領(lǐng)域，而理論和實踐同時也把一系列田徑教學(xué)與訓(xùn)練問題擺在我們面前，對于這些問題，《田徑運動導(dǎo)論》從訓(xùn)練學(xué)、生理學(xué)、教學(xué)、社會學(xué)等不同視野予以觀察。并運用項目管理控制理論與方法進行專門研究。

書籍目錄

第一章 田徑運動發(fā)展概況第一節(jié) 田徑運動技術(shù)的發(fā)展概況第二節(jié) 田徑運動訓(xùn)練的發(fā)展概況第三節(jié) 田徑運動競賽的發(fā)展概況第四節(jié) 現(xiàn)代科學(xué)研究對田徑運動發(fā)展的影響第二章 論我國高校田徑教學(xué)與訓(xùn)練改革第一節(jié) 田徑教學(xué)與訓(xùn)練改革的歷史背景第二節(jié) 田徑教學(xué)與訓(xùn)練改革的意義第三節(jié) 我國大學(xué)田徑教學(xué)與訓(xùn)練內(nèi)容和方法改革第四節(jié) 田徑運動娛樂化教學(xué)改革的理論依據(jù)第五節(jié) 田徑娛樂化教學(xué)與訓(xùn)練內(nèi)容和方法體系的構(gòu)建第三章 田徑運動教學(xué)與訓(xùn)練基礎(chǔ)理論第一節(jié) 田徑運動教學(xué)理論第二節(jié) 田徑運動訓(xùn)練理論第四章 田徑運動教學(xué)與訓(xùn)練特點和實施第一節(jié) 田徑運動訓(xùn)練中技術(shù)教學(xué)的特點第二節(jié) 田徑訓(xùn)練中教學(xué)因素的貫徹與實施第五章 田徑專項素質(zhì)分析及有效方法第一節(jié) 發(fā)展田徑專項素質(zhì)的意義第二節(jié) 田徑專項素質(zhì)的特點及其發(fā)展第三節(jié) 發(fā)展專項素質(zhì)應(yīng)注意的問題第六章 田徑教學(xué)與訓(xùn)練專項負荷及科學(xué)安排第一節(jié) 田徑運動各專項訓(xùn)練負荷特點第二節(jié) 田徑各專項訓(xùn)練負荷的安排第三節(jié) 田徑各專項訓(xùn)練負荷的科學(xué)控制第七章 論田徑運動教學(xué)與訓(xùn)練過程控制理論第一節(jié) 田徑運動教學(xué)與訓(xùn)練過程控制理論研究第二節(jié) 田徑運動教學(xué)與訓(xùn)練過程控制理論研究條件第三節(jié) 研究田徑運動教學(xué)與訓(xùn)練過程控制理論的必要性第四節(jié) 田徑運動教學(xué)與訓(xùn)練過程控制理論主要內(nèi)容第八章 田徑運動員選材第一節(jié) 青少年運動員選材的依據(jù)第二節(jié) 科學(xué)選材的方法第三節(jié) 田徑各專項重點選拔階段的選材方法第九章 田徑運動員營養(yǎng)第一節(jié) 田徑運動員的營養(yǎng)特點第二節(jié) 短跑運動員的營養(yǎng)第三節(jié) 長跑運動員的營養(yǎng)第四節(jié) 田徑投擲項目運動員的營養(yǎng)第十章 運動生物化學(xué)在田徑訓(xùn)練中的應(yīng)用第一節(jié) 田徑訓(xùn)練效果的生物化學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié) 田徑訓(xùn)練方法的生物化學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié) 影響田徑競技能力的生化因素第十一章 運動生物力學(xué)在田徑技術(shù)中的應(yīng)用第一節(jié) 田徑運動技術(shù)參數(shù)的測量原理和方法第二節(jié) 運動生物力學(xué)原理在田徑運動技術(shù)中的應(yīng)用第三節(jié) 田徑運動技術(shù)分析的生物力學(xué)原理第十二章 田徑運動員的醫(yī)務(wù)監(jiān)督第一節(jié) 田徑運動教學(xué)與訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督第二節(jié) 評定運動訓(xùn)練的醫(yī)學(xué)指標第三節(jié) 大學(xué)高水平運動隊的醫(yī)務(wù)監(jiān)督第四節(jié) 田徑比賽期間的醫(yī)務(wù)監(jiān)督第十三章 田徑運動科學(xué)研究第一節(jié) 田徑運動科學(xué)研究概述第二節(jié) 田徑運動科學(xué)研究的方法第十四章 現(xiàn)代田徑教學(xué)訓(xùn)練方法第一節(jié) 現(xiàn)代田徑運動訓(xùn)練控制方法第二節(jié) 現(xiàn)代田徑運動訓(xùn)練基本方法第三節(jié) 現(xiàn)代田徑運動心理訓(xùn)練方法第十五章 現(xiàn)代田徑運動員競技能力狀態(tài)分析第一節(jié) 現(xiàn)代田徑運動員競技能力狀態(tài)診斷第二節(jié) 現(xiàn)代田徑訓(xùn)練目標狀態(tài)的建立第十六章 田徑運動健身理論第一節(jié) 田徑運動健身概述第二節(jié) 田徑運動健身應(yīng)注意的問題第三節(jié) 田徑運動健身的內(nèi)容與方法第十七章 田徑運動身體素質(zhì)練習(xí)法第一節(jié) 田徑運動的力量訓(xùn)練第二節(jié) 田徑運動的速度訓(xùn)練第三節(jié) 田徑運動的耐力訓(xùn)練第四節(jié) 田徑運動的柔韌訓(xùn)練第十八章 大學(xué)田徑娛樂化課程設(shè)計第十九章 田徑運動訓(xùn)練實踐理論第一節(jié) 高擺扒地是提高跑速的新動力第二節(jié) 走步式跳遠教學(xué)方法第三節(jié) 現(xiàn)代短跑擺臂技術(shù)分析第四節(jié) 彎道跑技術(shù)的力學(xué)原理第五節(jié) 對跳高技術(shù)理論的探討第六節(jié) 談?wù)動嘘P(guān)短跑訓(xùn)練的幾個問題第七節(jié) 3000米障礙跑選手比賽期的訓(xùn)練安排第八節(jié) 關(guān)于競走項目的思索與探討第九節(jié) 利用氣體力學(xué)提高鐵餅標槍的成績第十節(jié) 中長跑馬拉松運動的高原訓(xùn)練第十一節(jié) 論競技狀態(tài)第十二節(jié) 大學(xué)高水平體育的教學(xué)管理研析第十三節(jié) 高校競技體育的發(fā)展與存在問題的研析第十四節(jié) 試論體育贊助與品牌文化第十五節(jié) 談高校培養(yǎng)運動健將——結(jié)合邢衍安的訓(xùn)練后記耕耘與收獲參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：第三節(jié)田徑運動競賽的發(fā)展概況自1896年第一屆現(xiàn)代奧運會到1980年，世界性田徑比賽的機會并不多，只有奧運會田徑錦標賽與世界大學(xué)生運動會的田徑比賽，給予世界各國優(yōu)秀田徑運動員在同一田徑場上進行比賽的機會。隨著田徑運動的發(fā)展，尤其是進入21世紀后以來，世界性的田徑比賽次數(shù)、規(guī)模、項目設(shè)置、運動員參賽水平都較之以往有很大變化。目前，世界級田徑比賽有奧運會田徑賽、世界田徑錦標賽、世界杯田徑賽、世界室內(nèi)田徑錦標賽、世界大學(xué)生運動會田徑賽、世界青年田徑錦標賽、國際田徑系列大獎賽等。近年來世界田徑運動取得了突飛猛進的發(fā)展，世界紀錄不斷被刷新，涌現(xiàn)出許多高水平的運動員。這其中除了由于科技進步導(dǎo)致了訓(xùn)練方法與場地器材設(shè)備的改進等原因外，重要原因是田徑比賽次數(shù)的增加，這樣就對原有的田徑運動訓(xùn)練理論與方法提出了更高的要求。在世界優(yōu)秀運動員的訓(xùn)練與比賽中，準備期與比賽期之間無明顯的界限，比賽與訓(xùn)練融為一體，運動員的全年參賽次數(shù)明顯增加，這是當(dāng)前田徑運動發(fā)展的明顯特征與發(fā)展趨勢。例如，世界的優(yōu)秀運動員每年的比賽次數(shù)都在20次以上，有的甚至超過30次，最多時有的運動員一周參加2。3次比賽，并且還能不斷表現(xiàn)出好成績。因此比賽已成為優(yōu)秀運動員提高訓(xùn)練水平和身體素質(zhì)能力的有效途徑。由于比賽次數(shù)的增加，為各國運動員提供了表現(xiàn)其運動能力的機會，對世界田徑運動的發(fā)展無疑起到了巨大的推動作用。

編輯推薦

《田徑運動導(dǎo)論》是由哈爾濱地圖出版社出版的。

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