計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

前言

　　計算機技術(shù)是當(dāng)今發(fā)展最快、應(yīng)用最廣的科學(xué)技術(shù)。隨著計算機的普及和發(fā)展，計算機在人們工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面正發(fā)揮著越來越重要的作用。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識已經(jīng)成為現(xiàn)代社會對人類的基本要求。　　本書按照高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)對計算機基本技能的要求，根據(jù)全國高等院校計算機等級考試（二級文管）考試大綱和全國計算機等級考試（一級）考試大綱，以及當(dāng)前計算機發(fā)展的最新成果編寫而成。主要內(nèi)容包括計算機文化知識、Windows XP操作系統(tǒng)、Word2003文字處理、Excel 2003電子表格處理、PowerPoint 2003演示文稿制作、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)等?！　”緯闹饕攸c：　　（1）采用任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)。本書按照工作和學(xué)習(xí)的實際需要以及計算機應(yīng)用技能培養(yǎng)的整體要求，認(rèn)真研究各知識點之間的銜接關(guān)系，設(shè)計了若干個教學(xué)任務(wù)，通過教學(xué)任務(wù)將各知識點串聯(lián)起來，從而達到“學(xué)做合一”的目的，使學(xué)生能快速達到培養(yǎng)目標(biāo)?！　。?）整合課程內(nèi)容。本書在介紹計算機應(yīng)用技術(shù)最新知識的同時，涵蓋了全國高等院校計算機等級考試（二級文管）考試大綱和全國計算機等級考試（一級）考試大綱的內(nèi)容，既滿足計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，又方便學(xué)生參加相應(yīng)的證書考試，做到了基礎(chǔ)教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定三位一體、有機融合。　?。?）精選案例，圖示清晰。本書凝聚了作者多年從事計算機基礎(chǔ)教學(xué)的實踐經(jīng)驗，精心設(shè)計了有代表性的案例，以清晰的步驟，配以簡明的圖示，方便教師講授和學(xué)生練習(xí)?！　”緯赜嬎銠C的基本知識和基本技能的培養(yǎng)，可作為高職高專各專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程的教材，還適合作為計算機應(yīng)用培訓(xùn)班的培訓(xùn)用書，適合參加全國高等院校計算機等級考試（二級文管）和全國計算機等級考試（一級）的考生，以及希望快速提高計算機操作水平的人員?！　”緯啥燮贾骶?，張晨霞主審。參加編寫工作的有李乃宏、楊士恒、許鐳、萬徑、張向軍、樊萬輝、李建壯、張艷玲、李偉娟等。由于作者水平有限，對書中不足之處敬請讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書是參照全國高等院校計算機等級考試(二級文管)考試大綱和全國計算機等級考試(一級)考試大綱編寫而成的。主要內(nèi)容包括計算機文化知識、windows xP操作系統(tǒng)、Word 2003文字處理、Excel 2003電子表格處理、PowerPoint 2003演示文稿制作、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)等。    本書適合作為高職高專各專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程的教材，也適合參加全國高等院校計算機等級考試(二級文管)和全國計算機等級考試(一級)的考牛，以及希望快速提高計算機操作水平的人員閱讀參考。

書籍目錄

前言    第1章  計算機文化知識  1.1　計算機概述  1.2　計算機的歷史和發(fā)展趨勢  1.3　計算機系統(tǒng)的構(gòu)成  1.4　計算機的計數(shù)制及數(shù)制轉(zhuǎn)換  1.5　多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)知識  技能檢測1第2章　Windows xP操作系統(tǒng)  2.1  Windows xP的基本操作  2.2　文件管理  2.3　控制面板  2.4  “附件”中常用程序的使用  2.5　鍵盤操作和漢字輸入  技能檢測2第3章　Word 2003文字處理  3.1  任務(wù)：創(chuàng)建簡單的Word文檔  3.2　任務(wù)：Word文檔編輯  3.3  任務(wù)：根據(jù)模板創(chuàng)建Word文檔  3.4　任務(wù)：創(chuàng)建World長文檔  3.5　任務(wù)：圖文處理  3.6　任務(wù)：制作Word表格  技能檢測3第4章　Excel 2003電子表格處理  4.1  任務(wù)：創(chuàng)建Excel電子表格  4.2　任務(wù)：編輯Excel工作表  4.3  任務(wù)：公式和函數(shù)  4.4　數(shù)據(jù)管理和分析  4.5　任務(wù)：Excel圖表制作  技能檢測4第5章　PowerPoint演示文稿制作  5.1  任務(wù)：制作黃河簡介演示文稿  5.2　任務(wù)：利用模板制作學(xué)院招生宣傳演示文稿  技能檢測5第6章　計算機網(wǎng)絡(luò)  6.1　計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識  6.2　Internet使用基礎(chǔ)  6.3　Internet信息搜索  6.4　收發(fā)電子郵件E—mail  6.5　計算機網(wǎng)絡(luò)安全  技能檢測6第7章  數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)  7.1　數(shù)據(jù)庫的基本概念  7.2　VFP數(shù)據(jù)表  7.3  數(shù)據(jù)表的索引、查詢和統(tǒng)計  技能檢測7參考文獻

章節(jié)摘錄

　　1.1.2.3 記憶能力強　　計算機不僅能進行計算，還能把原始數(shù)據(jù)、中間結(jié)果、運算指令等信息存儲起來，以方便用戶調(diào)用。電子計算機與縮微技術(shù)等結(jié)合一起，可以成為容納全人類知識的“寶庫”。　　1.1.2.4 自動化程度高　　自動計算是高度、精確的重要保證。計算機是個自動化程度極高的電子裝置，在工作過程中不需人工干預(yù)，能自動執(zhí)行存放在存儲器中的程序。程序是人經(jīng)過周密設(shè)計事先安排好的，一旦將其輸入計算機后，向計算機發(fā)出執(zhí)行命令，隨后它便能一步步自動完成?！　?.1.2.5 復(fù)雜的邏輯推理和判斷功能　　計算機已經(jīng)不單純是一種計算_T具，它還具有邏輯推理和判斷能力，可以根據(jù)判斷結(jié)果，自動決定以后執(zhí)行的命令?！　?.1.3 任務(wù)：了解目前計算機的應(yīng)用　　目前，計算機的應(yīng)用幾乎包括人類生產(chǎn)生活的一切領(lǐng)域。根據(jù)計算機的應(yīng)用特點，可以歸納為以下幾個方面。　　1.1.3.1 科學(xué)計算　　利用計算機來解決科學(xué)研究和工程設(shè)計等方面的數(shù)學(xué)計算問題，稱為科學(xué)計算?？茖W(xué)計算是計算機最早的一個應(yīng)用領(lǐng)域，也是應(yīng)用比較廣泛的領(lǐng)域之一，例如，在自然科學(xué)（如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理等）領(lǐng)域和工程技術(shù)（如航天、汽車、造船、建筑等）領(lǐng)域中，現(xiàn)在無一不利用計算機進行復(fù)雜的計算和多種方案的比較。　　1.1.3.2 信息處理　　信息處理又稱數(shù)據(jù)處理，是指對大量信息進行存儲、加工、分類、統(tǒng)計、查詢等操作，從而形成有價值的信息。目前，計算機信息處理已被廣泛應(yīng)用于銀行、郵政、物資、財務(wù)、圖書、人事、學(xué)生管理等各行各業(yè)。　　1.1.3.3 計算機輔助工作　　計算機可以協(xié)助人們完成各種設(shè)計工作，實現(xiàn)電子自動化處理。例如，計算機輔助設(shè)計（CAD）就是用計算機幫助設(shè)計人員進行設(shè)計，從而降低設(shè)計人員的工作量，提高設(shè)計的速度和質(zhì)量；計算機輔助教育（CBE）包括計算機輔助教學(xué)（CAI）、計算機輔助測試（CAT）和計算機管理教學(xué)（CMI）等。近年來，由于多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展推動了CBE的發(fā)展，網(wǎng)上教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)已在許多學(xué)校展開，開展CBE使學(xué)校教育發(fā)生了根本的變化。　　1.1.3.4 系統(tǒng)仿真　　系統(tǒng)仿真是利用模型來模仿真實系統(tǒng)的技術(shù)。通過仿真模型可以了解實際系統(tǒng)或過程在各種因素變化的條件下，其性能的變化規(guī)律。例如，利用計算機進行駕駛模擬訓(xùn)練、發(fā)電廠供電系統(tǒng)模擬訓(xùn)練等?！　　?/pre>








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