小學(xué)數(shù)學(xué)常規(guī)課和創(chuàng)新課教學(xué)設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

本套教學(xué)設(shè)計(jì)與一般的教學(xué)設(shè)計(jì)不同，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：    第一，本套教學(xué)設(shè)計(jì)有常規(guī)課教學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新課教學(xué)設(shè)計(jì)兩大板塊。常規(guī)課教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照教材的編排設(shè)計(jì)，凸顯基礎(chǔ)性、實(shí)用性和操作性，創(chuàng)新課教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)編者對(duì)教材的超越，為教師提供更多可以借鑒的設(shè)計(jì)理念和素材，用心學(xué)習(xí)和使用該教材可以提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。    第二，本套教學(xué)設(shè)計(jì)有單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議和課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析．注重對(duì)單元整體教學(xué)目標(biāo)的把握和課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的深度分析，有利于教師正確解讀教材、把握編者的意圖。    第三，本套教材課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定凸顯“以生為本、以學(xué)定教”的教學(xué)理念，明確了每個(gè)課時(shí)學(xué)生所要達(dá)成的知識(shí)能力水平，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。    第四，本套教學(xué)設(shè)計(jì)十分注重練習(xí)的設(shè)計(jì)，針對(duì)性強(qiáng)、層次分明、題量適中，能保證學(xué)生獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和能力。        第五，本套教學(xué)設(shè)計(jì)留有教師自主創(chuàng)新空間和反思板塊，為學(xué)>-7和使用　　本書的教師提供了再創(chuàng)造和反思的空間，有助于教師的自我成長(zhǎng)。    當(dāng)然，最好的教學(xué)設(shè)計(jì)都是死的，課堂教學(xué)是鮮活的，教師只有用心設(shè)計(jì)、精心組織才能上出高效的好課。我們的初衷是為教師提供可以學(xué)習(xí)、借鑒、使用的教學(xué)設(shè)計(jì)樣本和豐富的教學(xué)資源，為有效教學(xué)奉獻(xiàn)我們的綿薄之力。更希望教師創(chuàng)造性使用本書，推陳出新，不斷完善本套教學(xué)設(shè)計(jì)，探索出高效課堂教學(xué)的真諦。

作者簡(jiǎn)介

張紅波，中學(xué)高級(jí)教師，從教二十五年來一直從事小學(xué)教學(xué)研究及教師培訓(xùn)工作，曾獲浙江省教壇新秀、寧波市首屆名教師等稱號(hào)。

書籍目錄

第一板塊　常規(guī)課教學(xué)設(shè)計(jì)　第一單元　大數(shù)的認(rèn)識(shí)(11課時(shí))  　第一課時(shí)　億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)    第二課時(shí)　億以內(nèi)數(shù)的讀法      第三課時(shí)　億以內(nèi)數(shù)的寫法    第四課時(shí)　億以內(nèi)數(shù)的大小比較    第五課時(shí)　把億以內(nèi)的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)    第六課時(shí)　數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法    第七課時(shí)　億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)    第八課時(shí)　計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)和用計(jì)算器計(jì)算      第九課時(shí)　用計(jì)算器探索規(guī)律    第十課時(shí)　大數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)    　第十一課時(shí)　1億有多大?  　第二單元　角，的度量(4課時(shí))       第一課時(shí)　直線、射線和角      第二課時(shí)　角的度量    第三課時(shí)　角的分類    第四課時(shí)　畫角　第三單元　三位數(shù)乘兩位數(shù)(9課時(shí)) 　 第一課時(shí)　口算乘法　  第二課時(shí)　口算乘法的練習(xí)  　  第三課時(shí)　三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法　  第四課時(shí)　筆算乘法練習(xí)  　  第五課時(shí)　因數(shù)中間或末尾有0的乘法　  第六課時(shí)　速度、時(shí)　間和路程    第七課時(shí)　積的變化規(guī)律　　第八課時(shí)　乘法估算    第九課時(shí)　綜合練習(xí)    第四單元　平行四邊形和梯形(6課時(shí))    第一課時(shí)　垂直與平行    第二課時(shí)　畫垂線    第三課時(shí)　畫平行線    第四課時(shí)　平行四邊形和梯形    第五課時(shí)　平行四邊形和梯形的高      第六課時(shí)　平行四邊形和梯形練習(xí)    第五單元　除數(shù)是兩位數(shù)的除法(13課時(shí))    第一課時(shí)　口算除法    第二課時(shí)　除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法    第三課時(shí)　除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法練習(xí)      第四課時(shí)　除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法(“四舍五入”法試商)      第五課時(shí)　除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法(“靠五”法試商)      第六課時(shí)　除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法練習(xí)      第七課時(shí)　除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法(商是兩位數(shù))      第八課時(shí)　除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法練習(xí)      第九課時(shí)　筆算除法練習(xí)      第十課時(shí)　商的變化規(guī)律    第十一課時(shí)　商的變化規(guī)律練習(xí)  　　第十二課時(shí)　整理和復(fù)習(xí)(一)     第十三課時(shí)　整理和復(fù)習(xí)(二)    第六單元　統(tǒng)計(jì)(5課時(shí))    第一課時(shí)　復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖    第二課時(shí)　復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)      第三課時(shí)　橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖      第四課時(shí)　橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)      第五課時(shí)　你寄過賀卡嗎?  　　……　第七單元　數(shù)學(xué)廣角　第八單元　總復(fù)習(xí)第二模塊　創(chuàng)新課教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯推薦

　　寫一輩子教案不等于名師，寫三年的反思等于名師。

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