出版時(shí)間:2010-2 出版社:海天 作者:胡文興 頁數(shù):341
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內(nèi)容概要
筆者從事企業(yè)管理和培訓(xùn)工作近十年,雖然從事ISO/TS16949:2009技術(shù)規(guī)范的教學(xué)和研究,卻一直在思考如下幾個(gè)問題: 1.如何讓企業(yè)推行的ISO/TS16949:2009的策劃四個(gè)階段文件,符合組織的各個(gè)過程要求——可行(適宜性)?! ?.如何讓企業(yè)導(dǎo)入的ISO/TS16949:2009在組織內(nèi)部基礎(chǔ)層,得以全面一絲不茍地實(shí)施和落實(shí)——執(zhí)行(有效性)。 ISO9001:2008核心精神指:要求組織在實(shí)施導(dǎo)入的過程中說、寫、做一致?! 】尚校菏侵阁w系的策劃、過程識(shí)別、文件編寫都要符合組織的一切實(shí)際活動(dòng)過程?! SO/TS16949:2009的核心精神是指:持續(xù)改進(jìn)、強(qiáng)調(diào)缺陷的預(yù)防、減少變差和浪費(fèi)?! ?zhí)行:組織從領(lǐng)導(dǎo)至基層員工,共同參與,要嚴(yán)格地執(zhí)行、落實(shí)?! 【幷呓Y(jié)合自身多年在企業(yè)開展ISO/TS16949:2009培訓(xùn)和實(shí)施的工作經(jīng)驗(yàn),真心為那些想學(xué)、正在學(xué)或正在從事組織ISO/TS16949:2009體系工作的人,提供一本完全有效的實(shí)用、學(xué)習(xí)參考讀物?! ∠M麑?duì)您在學(xué)習(xí)、實(shí)施和維持ISO/TS16949:2009體系的過程中有所助益并以此共勉之。
作者簡(jiǎn)介
胡文興,國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師、中國(guó)華南區(qū)知名培訓(xùn)師、“PPFP流程化管理模式”創(chuàng)始人,京九旅游學(xué)院高級(jí)講師、WIT認(rèn)證中心培訓(xùn)師、國(guó)家銷售聯(lián)合協(xié)會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師,曾任多家知名顧問公司專業(yè)咨詢顧問師,現(xiàn)任中凱管理培訓(xùn)中心首席講師?! ∽髡咄ㄟ^觀察入微的教學(xué)思維,采用體驗(yàn)式的培訓(xùn)模式讓學(xué)員真正學(xué)以致用,獲得廣泛好評(píng)。作者以10年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力,服務(wù)過近500多家企業(yè),獨(dú)創(chuàng)“企業(yè)PPFP管理模式”:過程(Process)、績(jī)效(Performance)、可行(Feasible)、執(zhí)行(Perform),專注中小型企業(yè)核心變革發(fā)展管理的咨詢和培訓(xùn)工作。
書籍目錄
序言第一章 ISO/TS16949:2009基礎(chǔ)知識(shí)第二章 ISO/TS16949:2009標(biāo)準(zhǔn)理解引言理解一、范圍的理解要點(diǎn)二、引用標(biāo)準(zhǔn)的理解要點(diǎn)三、術(shù)語和定義的理解要點(diǎn)四、質(zhì)量管理體系的理解要點(diǎn)五、管理職責(zé)的理解要點(diǎn)六、資源管理的理解要點(diǎn)七、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的理解要點(diǎn)八、測(cè)量、分析和改進(jìn)的理解要點(diǎn)第三章 ISO/TS16949:2009質(zhì)量手冊(cè)案例引言理解一、質(zhì)量手冊(cè)前言及聲明二、范圍與應(yīng)用三、引用標(biāo)準(zhǔn)、術(shù)語和定義四、總要求五、管理職責(zé)六、資源管理七、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)八、測(cè)量分析和改進(jìn)第四章 ISO/TS16949:2009章魚圖、過程烏龜圖第五章 ISO/TS16949:2009程序文件案例第六章 ISO/TS16949:2009過程方法內(nèi)部審核第七章 ISO/TS16949:2009的管理評(píng)審附錄:ISO/TS16949:2009(E)參考文獻(xiàn)
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