出版時(shí)間:2009-6 出版社:哈爾濱出版社 作者:學(xué)習(xí)型中國(guó)·讀書工程教研中心 編 頁數(shù):197
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內(nèi)容概要
《用最短的時(shí)間掌握得高分的秘訣:怎樣考才能考得好》主要通過解析考試來展開敘述,層層深入,提升思維,從而達(dá)到提升學(xué)習(xí)效率的目的。在如何提高考試成績(jī)方面,《用最短的時(shí)間掌握得高分的秘訣:怎樣考才能考得好》通過系統(tǒng)解析考場(chǎng)上的技巧和竅門、《用最短的時(shí)間掌握得高分的秘訣:怎樣考才能考得好》通過系統(tǒng)解析考場(chǎng)上的技巧和竅門、課下的復(fù)習(xí)要領(lǐng),來告訴學(xué)生怎樣調(diào)整考試心態(tài),以最完美的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試,全面提升大腦思維,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
書籍目錄
第1章 輕松考試的序曲拒絕一錯(cuò)再錯(cuò)為什么計(jì)劃無法執(zhí)行測(cè)出金字塔高度的塞樂斯不要對(duì)老師存有偏見學(xué)會(huì)記筆記合理利用時(shí)間要經(jīng)常問“為什么”自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)第2章 健康,才能走得更遠(yuǎn)保持充沛的精力進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定情緒,從容應(yīng)考保持充分的自信擁有一個(gè)良好的心態(tài)第3章 高效考試的策略參考書要經(jīng)常翻一翻記憶力是輕松學(xué)習(xí)的好幫手日記日記,隨寫隨記觀察力是發(fā)現(xiàn)知識(shí)的窗口思維力是穿透現(xiàn)象的利箭創(chuàng)造力是學(xué)習(xí)的最高境界第4章 考場(chǎng)上要注意的問題在考試過程中我們要掌握的技巧把握考試的時(shí)間審題時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)作文得高分的秘訣第5章 重在明確考試的目的克服偏科這個(gè)大魔頭聽課要學(xué)會(huì)“抓西瓜”善用課堂筆記不欠復(fù)習(xí)的“賬”后記:正確對(duì)待考試
章節(jié)摘錄
第1章 輕松考試的序曲 為什么計(jì)劃無法執(zhí)行 鳴鳴在老師和家長(zhǎng)的眼里,絕對(duì)是一個(gè)聽話的好孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀?! ”緛硭且粋€(gè)愛說愛笑的學(xué)生,但是最近總是愁眉苦臉的,滿懷心事,而且總說一些讓自己泄氣的話,比如: “唉,我怎么這么沒用啊!”“累死了,真不想學(xué)習(xí)了,沒意思!” 班主任林老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況,于是他把鳴鳴叫到辦公室,仔細(xì)詢問?! ▲Q鳴一副苦惱的樣子,他說:“我一直很愛學(xué)習(xí),我有自己的理想和目標(biāo),這學(xué)期開始,我制訂了詳細(xì)的計(jì)劃,包括各門功課應(yīng)該實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo),在班上爭(zhēng)取什么樣的位置。為了實(shí)現(xiàn)這些,每天在什么時(shí)候、要做什么事都作了明確的規(guī)定。而且我還分科獨(dú)立制定目標(biāo),一門功課一張表。但是令我苦惱的是,這個(gè)計(jì)劃僅僅執(zhí)行了一周。第二周便不能執(zhí)行了。有時(shí)是忘記了這個(gè)時(shí)間該做的事情,干脆下面的也不想做了;有時(shí)候感覺很累,什么也不想做,就對(duì)自己說明天再做吧,可到了第二天還是沒做……我應(yīng)該怎么辦呢?”
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