中國教育管理精覽(一)

書籍目錄

目 錄
中國教育管理通論
第一部分 教育管理與教育管理學(xué)
一、教育管理學(xué)的含義和主要特點
（一）教育管理學(xué)的含義
（二）教育管理學(xué)的主要特點
二、教育管理學(xué)說的發(fā)展歷程
（一）現(xiàn)代教育管理學(xué)說在我國的歷史回顧
（二）西方教育管學(xué)的發(fā)展歷程
三、教育管理學(xué)科建設(shè)的討論
（一）關(guān)于教育行政學(xué)研究對象的探討
（二）關(guān)于教育管理學(xué)學(xué)科的體系的構(gòu)建
四、加強教育管理研究 促進教育管理改革
第二部分 教育管理思想和學(xué)科基礎(chǔ)
一、毛澤東、周恩來、劉少奇教育管理思想的研究
（一）毛澤東教育管理思想的研究
（二）周恩來教育管理思想的研究
（三）劉少奇教育管理思想的研究
二、鄧小平教育管理思想的研究
（一）學(xué)習(xí)、研究鄧小平教育思想
（二）鄧小平教育戰(zhàn)略思想
（三）鄧小平教育改革思想
（四）鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)思想與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
（五）鄧小平教育管理思想的特征
三、教育管理學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)
（一）教育管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
（二）教育管理學(xué)在現(xiàn)代教育學(xué)科體系中的地位
（三）教育管理學(xué)的管理科學(xué)基礎(chǔ)
（四）教育管理學(xué)的系統(tǒng)科學(xué)基礎(chǔ)
第三部分 教育管理決策與實踐
一、決策是教育管理的首要職能
二、教育決策的示例
（一）鄧小平在全國教育工作會議上的講話：《把教育工作
認(rèn)真抓起來》（1985年5月19日）
（二）江澤民在全國教育工作會議上的講話
（1994年6月14日）
（三）何東昌關(guān)于《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
的幾點說明
（四）朱開軒關(guān)于《中國教育改革和發(fā)展綱要》的談話
三、教育決策支持系統(tǒng)的教育咨詢和政策研究
（一）對教育咨詢的探討
（二）對教育政策中若干具體問題的研究和探討
第四部分 教育管理體制改革理論與實踐
一、教育行政管理體制改革的探討
二、教育管理地方化的探討
三、辦學(xué)體制改革的探討
四、學(xué)校內(nèi)部管理制度改革的探討
第五部分 教育管理的職能與運行機制
一、教育管理的層次及其職能
（一）宏觀教育管理與微觀教育管理
（二）我國現(xiàn)行地方教育行政管理職能運作的
分析與評價
二、宏觀教育管理模式的選擇
三、教育運行機制的轉(zhuǎn)換
（一）教育運行機制及其體系
（二）教育運行機制的轉(zhuǎn)換
（三）管理運行過程的主要環(huán)節(jié)
第六部分 教育管理者素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)方式
一、教育管理者的素質(zhì)和管理層的群體結(jié)構(gòu)
（一）教育管理者的素質(zhì)
（二）教育管理層的群體結(jié)構(gòu)
（三）教育管理者的人格因素與人際關(guān)系
二、教育行政領(lǐng)導(dǎo)體制和管理者的權(quán)力
三、教育領(lǐng)導(dǎo)管理的藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方式
四、教育管理者的培養(yǎng)與培訓(xùn)
教育體制的改革和發(fā)展
第一部分 教育體制改革是深化教育改革
的關(guān)鍵和突破口
一、關(guān)于教育體制改革
二、教育體制改革要進一步深化
三、教育體制改革應(yīng)當(dāng)不斷深化 建立具有中國特色的
教育運行機制
四、我國教育管理權(quán)下放模式及其措施保障
五、我國教育管理體制改革的走向及其分析
六、教育體制改革與經(jīng)濟體制改革的同與異
七、社會主義市場經(jīng)濟與教育體制改革
八、促進民族地區(qū)教育體制改革
第二部分 理順各種關(guān)系，建立科學(xué)的
宏觀教育管理體制
一、促進農(nóng)科教結(jié)合、三教統(tǒng)籌和實施“燎原計劃”
二、農(nóng)科教結(jié)合的階段、層次和關(guān)鍵
三、積極推進農(nóng)村教育綜合改革
四、“三教統(tǒng)籌”與“農(nóng)科教統(tǒng)籌”的理論與實踐
五、探索農(nóng)村教育為農(nóng)村社會主義建設(shè)服務(wù)的新機制
六、農(nóng)村教育綜合改革實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理
七、依托城市，服務(wù)農(nóng)村
八、教育與經(jīng)濟良性循環(huán)的互促機制
第三部分 基礎(chǔ)教育管理體制改革
一、深化基礎(chǔ)教育管理體制改革研究
二、基礎(chǔ)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變
三、關(guān)于改變學(xué)校內(nèi)部管理體制改革停滯狀態(tài)的
幾個理論問題
四、談中小學(xué)內(nèi)部管理體制改革
五、抓住機遇深化改革
六、普通高中教育何處去
第四部分 高等教育管理體制改革
一、深化高等教育管理體制改革
二、我國高等教育管理體制的未來模式初探
三、高等教育體制要有大的改革，增進高等學(xué)校
為社會服務(wù)的作用
四、我國高等教育辦學(xué)模式改革的思路
五、高等教育未來發(fā)展的現(xiàn)實思考
六、高等教育改革的內(nèi)容與方法
七、中央業(yè)務(wù)部門所屬高校辦學(xué)和管理體制的改革
八、高等教育要主動適應(yīng)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌變型
九、改革高等教育計劃管理體制勢在必行
十、市場經(jīng)濟與高等教育運行機制
十一、擴大高校自主權(quán)的原則與政策、措施
十二、高校內(nèi)部管理體制改革應(yīng)著力解決的
三個重要課題
十三、高校系和專業(yè)規(guī)模效益研究的政策性涵義
第五部分 關(guān)于企事業(yè)與社會力量辦教育
一、對當(dāng)前國有企業(yè)中小學(xué)改革的政策性建議
二、市場經(jīng)濟條件下企業(yè)職工教育運行機制的選擇
三、一種具有中國特色的辦學(xué)模式
四、認(rèn)真貫徹“十六字方針”，促進民辦教育健康發(fā)展
五、社會力量辦學(xué)宏觀管理問題研究
六、社會力量辦學(xué)的制度改造效應(yīng)
七、辦學(xué)體制改革中一些法律關(guān)系的探析
八、論合作教育的形式與重點
九、論私人辦學(xué)
第六部分 關(guān)于社區(qū)教育
一、我國社區(qū)教育的興起
二、我國社區(qū)教育發(fā)展的特色和模式
三、論社區(qū)教育的視角與體制
四、關(guān)于我國社區(qū)教育的思考
五、關(guān)于社區(qū)教育的體制、重點與基本框架
六、我國社區(qū)教育的運行方式與保障機制
七、發(fā)展社區(qū)教育，深化教育改革
八、我國農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育的基本經(jīng)驗
九、農(nóng)村社區(qū)對小學(xué)教育的參與
十、城鄉(xiāng)一體社區(qū)教育的運行機制
第七部分 關(guān)于教育經(jīng)費管理體制的改革
一、改革教育財政撥款體制，提高教育資源配置效率
二、落實政策，增加教育經(jīng)費
三、多渠道籌措教育經(jīng)費是發(fā)展教育事業(yè)的成功之路
四、財政分權(quán)與教育經(jīng)費的宏觀調(diào)節(jié)
五、對我國教育投資經(jīng)濟效益的分析和政策性建議
六、義務(wù)教育投資管理的思路
七、關(guān)于中國高等教育投資體制的改革
八、對改革我國高等教育投資體制的一些認(rèn)識
教育法制
第一部分 教育法制概述
一、 教育法制的基本概念
（一）什么是教育法制
（二）完善教育法制的必要性
二、教育法制與教育政策
（一）教育政策的概念
（二）教育政策與教育法制的關(guān)系
三、教育法制與教育改革
四、我國比較教育法的發(fā)展
五、我國的教育法制建設(shè)
第二部分 國家的教育權(quán)和責(zé)任
一、國家的教育主權(quán)
二、教育立法
（一）教育立法的概念、制定機關(guān)和立法程序
（二）教育立法應(yīng)遵循的原則
（三）我國教育法的體系
三、教育行政
（一）依法行政
（二）執(zhí)法監(jiān)督
（三）教育督導(dǎo)
四、教育糾紛
（一）教師申訴
（二）學(xué)校事故
（三）加強司法
第三部分 學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)
一、辦學(xué)體制的改革
二、學(xué)校的法律地位
三、國家的教育權(quán)與學(xué)校自主權(quán)
第四部分 教師的權(quán)利和義務(wù)
一、《教師法》概述
二、教師的權(quán)利和義務(wù)
第五部分 學(xué)生和家長的權(quán)利和義務(wù)
一、義務(wù)教育
二、非義務(wù)教育
三、學(xué)生違法犯罪問題
第六部分 法律法規(guī)附錄
中華人民共和國教育法（1995年3月18日公布）
國家教委關(guān)于實施教育法若干問題的意見
中華人民共和國義務(wù)教育法（1986年4月12日公布）
義務(wù)教育法實施細(xì)則（1992年3月14日發(fā)布）
中華人民共和國教師法（1993年10月31日公布）
教師資格條例（1995年12月12日發(fā)布）
國家教委關(guān)于教師法若干問題的實施意見
（1995年10月6日印發(fā)）
中華人民共和國學(xué)位條例（1980年2月12日公布）
中華人民共和國職業(yè)教育法
（1996年5月15日公布）
中華人民共和國未成年人保護法
（1991年9月4日公布）
中華人民共和國體育法（節(jié)錄）
（1995年8月29日公布）
中華人民共和國兵役法（節(jié)錄）
（1984年5月31日公布）
中華人民共和國婦女權(quán)益保障法（節(jié)錄）
（1992年4月3日公布）
中華人民共和國殘疾人保障法（節(jié)錄）
（1990年12月28日公布）
中華人民共和國擔(dān)保法（節(jié)錄）
（1995年6月30日公布）
信訪條例（1995年10月28日發(fā)布）
行政復(fù)議條例（1990年11月9日發(fā)布）
中華人民共和國行政訴訟法（1989年4月4日公布）
中華人民共和國刑法（節(jié)錄）
（1979年7月1日公布 1997年3月14日修訂）
中華人民共和國治安管理處罰條例（節(jié)錄）
（1986年9月5日公布 1994年5月12日修正）
中華人民共和國民法通則（節(jié)錄）
（1986年4月12日公布）
中華人民共和國著作權(quán)法（節(jié)錄）
（1990年9月7日公布）
中華人民共和國勞動法（節(jié)錄）
（1994年7月5日公布）

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