鄂倫春族

前言

　　1956年～1958年，國家有關部門在全國組織進行了少數民族社會歷史調查研究工作，搜集到上千萬字的資料，撰寫出少數民族簡史、簡志和自治地方概況三套叢書的書稿，整理調查資料300余種。黨的十一屆三中全會后，國家民族事務委員會組織編寫了“民族問題五種叢書”（即《中國少數民族》、《中國少數民族簡史叢書》、《中國少數民族語言簡志叢書》、《中國少數民族自治地方概況叢書》、《中國少數民族社會歷史調查資料叢書》）。這次調查為黨和政府制定社會主義民族政策和工作方針，在少數民族地區(qū)開展民主改革和進行經濟建設提供了不可或缺的重要依據，開創(chuàng)了我國進行大規(guī)模少數民族調查的先河，為民族研究搜集與積累了大量彌足珍貴的資料。時至今日，其成果仍然是開展民族工作的重要依據，是民族學研究必不可少的參考文獻和反復引述的基礎材料?！　〗雮€世紀過去了，各少數民族在經濟、社會、政治、文化等各個方面均發(fā)生了巨大的變化。在新的形勢和任務面前，無論是進行決策的黨政部門，還是進行理論研究的學術界，要深入進行民族調查的愿望超過了以往任何時候。各級黨委、政府迫切需要系統地了解少數民族發(fā)展變化的現狀，深入探討少數民族地區(qū)經濟社會發(fā)展中面臨的新情況、新問題，科學地把握少數民族發(fā)展的趨勢，以制定出適合于各少數民族在新的歷史條件下符合客觀實際情況的民族政策和發(fā)展規(guī)劃。　　如何在新的時期開展民族調查，以獲得開拓性的成果，這就不能囿于傳統的民族調查方式，而必須有新的觀念、新的方式。從學科發(fā)展的角度說，分化與整合，是當代學術研究發(fā)展的兩大趨勢。一方面，各個學科的發(fā)展呈現出日益分化的趨勢，學科劃分越來越細；另一方面，又呈現出學科之間的整合趨勢，各個學科之間相互滲透、相互交叉，其界限越來越模糊，跨學科研究與交叉學科不斷增多。

內容概要

云南民族村寨調查（27冊）是云南大學組織多學科力量編寫的一套對云南25個少數民族村寨的全面調查材料，內容包括各民族村寨的人口、經濟、文化、政治、社會、法律、婚姻家庭、教育、宗教、科技、衛(wèi)生、生態(tài)等方面。這是云南各少數民族村寨基本狀況的一個生動縮影，是全國繼20世紀50年代民族調查之后又一次大規(guī)模民族調查的豐碩成果，它對了解和研究云南少數民族地區(qū)現實的社會生活有重要的參考價值與現實意義。25個民族共25冊。

書籍目錄

前言第一章 概況與歷史  第一節(jié)  自然概況  第二節(jié)  族系源流  第三節(jié)  社區(qū)沿革    一、1953年至1963年    二、1963年至1973年    三、1973年至1983年    四、1983年至1993年    五、1993年至2003年  第四節(jié)  現狀概述    一、一個多少有些現代化味道的村莊    二、一個多民族雜志的村莊    三、一個民族鄉(xiāng)主體民族享受著特殊待遇的村莊    四、一個農民生活已經基本解決了溫飽的村莊    五、一個鄂倫春族傳統文化正在迅速肖逝的村莊第二章  生態(tài)環(huán)境  第一節(jié)  自然狀況    一、地理位置    二、氣候    三、地形和地貌    四、地質和土壤  第二節(jié)  資源狀況    一、水文和水利資源    二、礦產資源    三、植被情況    四、野生動植物資源  第三節(jié)  自然災害  第四節(jié)  對生態(tài)環(huán)境和資源的利用與開發(fā)，生態(tài)環(huán)境建設第三章  人口  第一節(jié)  新生村人口變動情況概述    一、鄂倫春族在總數中的比重減少    二、“團結戶”增加    三、機械變動較為頻繁    四、自然變動呈現走低態(tài)勢  第二節(jié)  新生村人口問題的多側面描述    一、人口的自然狀況    二、人口的素質狀況    三、人行的行業(yè)、職業(yè)狀況    四、生育狀況    五、死亡狀況    六、人口的遷移流動情況    七、計劃生育情況第四章  經濟  第一節(jié)  基本情況  第二節(jié)  各經濟行業(yè)發(fā)展情況  第三節(jié)  經濟收支狀況及對幾個家庭經濟情況的調查  附錄第五章  社會政治  第一節(jié)  社會政治的構成  第二節(jié)  社會政治的功能以及運轉情況  附錄第六章  婚姻家庭  第一節(jié)  新生村鄂倫春族婚姻制度的變遷  第二節(jié)  目前新生村鄂倫春族的婚姻與家庭  附錄第七章  法律  第一節(jié)  禁忌與習慣法  第二節(jié)  新中國成立后國家法律的實施、普及  第三節(jié)  鄉(xiāng)村社會治安情況第八章  教育  第一節(jié)  新生鄂倫春族教育發(fā)展概述  第二節(jié)  新生鄂倫春民族鄉(xiāng)學校  第三節(jié)  成人教育及其他第九章  科技衛(wèi)生  第一節(jié)  傳統知識中的科學內容  第二節(jié)  現代科學與技術在農業(yè)生產中的運用  第三節(jié)  現代醫(yī)療衛(wèi)生系統的逐步完善  附錄第十章  生活方式  第一節(jié)  閑暇時間的活動內容  第二節(jié)  當代鄂倫春族居住情況  第三節(jié)  當代鄂倫春族的社會交往情況  第十一章  文化、民俗與宗教  第一節(jié)  語言及民間藝術  第二節(jié)  民族風俗  第三節(jié)  宗教  附錄附錄主要參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　二、1963年至1973年　　在這10年中，新生一直以公社建制存在，1967年，新生公社成立了革委會，新生村成立生產大隊。1968年開始，黑河、上海知識青年先后到新生公社插隊，并建立青年點。1971年5月，公社先后成立了幾個生產大隊，新生大隊分為兩個隊，新生村為一隊，青年點改建為第二生產隊（革命委員會）。從此，新生由鄉(xiāng)、社合一的一個生產大隊分解為三個生產隊。定居時的新生村，現在成為新生公社的一個生產隊?！　≡诖?0年間，新生村也程度不一地卷入了這一時期國內政治運動之中，主要是“四清”和“文革”。據有關資料記載，對于“四清”，在1964年初中共黑河地委統戰(zhàn)部召開的鄂倫春族上層人物和部分民族干部座談會上定下的調子是：在開展社會主義教育時，不搞階級斗爭，不搞群眾性“四清”運動，主要通過新舊社會對比，進行熱愛祖國、熱愛共產黨、熱愛毛主席的“三愛”教育。　　“文革”開始后，1966年12月28日，中共黑河地委根據中共中央關于農村文化大革命的指示，結合本區(qū)鄂倫春族少數民族的實際，制定并向省委上報了《關于在鄂倫春族民族中開展無產階級文化大革命的幾個問題的請示報告》，其主要內容有：1.運動期間，經群眾同意把狩獵槍支集中，設專人妥善保管；2.由于鄂倫春族中有各種政治歷史問題的人較多，涉及面廣，為了民族團結，在運動中一般不算歷史賬；3.對安排實職的民族上層人物，運動中群眾要求揪回當地的，不保護過關，但要事先做好群眾工作，以免發(fā)生群眾之間的派性斗爭。

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