病理生理學(xué)

出版時(shí)間:2003-10  出版社:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社(原北京醫(yī)科大學(xué)出版社)  作者:吳立玲  頁(yè)數(shù):317  字?jǐn)?shù):536000  
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前言

  隨著生命科學(xué)技術(shù)的日新月異,在我國(guó)高等教育體制改革的帶動(dòng)下,醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革不斷深入,醫(yī)學(xué)教育逐漸由職業(yè)化教育轉(zhuǎn)向具有職業(yè)特點(diǎn)的綜合素質(zhì)教育,著眼于二十一世紀(jì),醫(yī)學(xué)教育將更注重人才的綜合培養(yǎng),不僅要培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力,而且要具有知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的特點(diǎn),注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。  1995年以來(lái),通過(guò)教育部、衛(wèi)生部及北京市等各級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目的研究與實(shí)踐,我校著力于人才培養(yǎng)模式和課程體系的研究,實(shí)現(xiàn)融知識(shí)、能力、素質(zhì)于一體的綜合培養(yǎng),拓寬專(zhuān)業(yè)口徑,特別強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和創(chuàng)新的精神和能力,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;進(jìn)行了課程內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方法的研究和實(shí)踐;改革教與學(xué)的方法,以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),注意因材施教,注重加強(qiáng)人文素質(zhì)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中的教書(shū)育人?! ≡诟母飳?shí)踐中我們深刻認(rèn)識(shí)到教材建設(shè)在教學(xué)過(guò)程中起著重要的作用。但長(zhǎng)期以來(lái)醫(yī)學(xué)教育一套教材一統(tǒng)天下的局面,未能充分體現(xiàn)各醫(yī)學(xué)院校的辦學(xué)特點(diǎn),未能及時(shí)反映教學(xué)改革及教學(xué)內(nèi)容的更新。為此我們邀請(qǐng)了北醫(yī)及部分兄弟院校各學(xué)科的專(zhuān)家教授編寫(xiě)了這套長(zhǎng)學(xué)制教材?! ∵@套教材的編寫(xiě)工作力求符合人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱,體現(xiàn)長(zhǎng)學(xué)制教學(xué)的水平,探索和嘗試突破原有教材的編寫(xiě)框架;體現(xiàn)北醫(yī)教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的成果和總體水平,確立以學(xué)生為主體的人才培養(yǎng)模式,有利于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考,有利于訓(xùn)練學(xué)生臨床思維的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的“雙語(yǔ)”教學(xué)要求,將學(xué)生必須掌握的詞匯編入教材之中,每本教材配有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)詞匯只讀光盤(pán)。

內(nèi)容概要

這套教材的編寫(xiě)工作力求符合人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱,體現(xiàn)長(zhǎng)學(xué)制教學(xué)的水平,探索和嘗試突破原有教材的編寫(xiě)框架;體現(xiàn)北醫(yī)教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革的成果和總體水平,確立以學(xué)生為主體的人才培養(yǎng)模式,有利于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考,有利于訓(xùn)練學(xué)生臨床思維的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí);體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的“雙語(yǔ)”教學(xué)要求,將學(xué)生必須掌握的詞匯編入教材之中。

書(shū)籍目錄

第一章 緒論第二章 疾病概論第三章 水、電解質(zhì)代謝紊亂第四章 酸堿平衡紊亂第五章 缺氧第六章 發(fā)熱第七章 應(yīng)激第八章 休克第九章 凝血與抗凝血平衡紊亂第十章 缺血一再灌注損傷第十一章 細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)障礙與疾病第十二章 細(xì)胞增殖與凋亡失調(diào)性疾病第十三章 糖尿病第十四章 高血壓第十五章 心功能不全第十六章 呼吸功能不全第十七章 肝功能不全第十八章 腎功能不全第十九章 多器官功能障礙綜合征參考文獻(xiàn)索引

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