電腦美術(shù)設(shè)計（上）

前言

　　由學(xué)校系統(tǒng)施教而有別于傳統(tǒng)師徒相授的新型藝術(shù)教育，在我國肇始于晚清的新式學(xué)堂。而進(jìn)入民國后于1918年設(shè)立的國立北京美術(shù)學(xué)校，則可被視為中國專業(yè)藝術(shù)教育發(fā)軔的標(biāo)志。時至1927年于杭州設(shè)立國立藝術(shù)院，1928年于上海設(shè)立國立音樂院，中國的專業(yè)藝術(shù)教育始初具雛形。但在20世紀(jì)的上半葉，中國的專業(yè)藝術(shù)教育發(fā)展一直處在艱難跋涉之中。以蔡元培、蕭友梅、林風(fēng)眠、歐陽予倩、蕭長華、戴愛蓮等為代表的一批先賢仁人，為開創(chuàng)音樂、美術(shù)、戲劇、戲曲、舞蹈等領(lǐng)域的專業(yè)教育，蓽路藍(lán)縷、胼手胝足、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁?！　≈腥A人

內(nèi)容概要

本書是專門為藝術(shù)院校以及綜合性大學(xué)本科教學(xué)編寫的電腦美術(shù)設(shè)計教材，比較全面地介紹了電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)方向教學(xué)所需的基礎(chǔ)知識，其主要特色是吸收了國內(nèi)外電腦美術(shù)設(shè)計的最新學(xué)術(shù)成果，為各高等院校正在興起的電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)提供了一個開放的、可操作的教學(xué)方案。編著者辜居一為中國美術(shù)學(xué)院副教授，長期從事電腦美術(shù)設(shè)計課程的教學(xué)與創(chuàng)作，出版了多部電腦美術(shù)設(shè)計方面的專著，其電腦美術(shù)設(shè)計作品多次入選國內(nèi)外電腦美術(shù)設(shè)計作品展覽，曾先后兩次擔(dān)任全國性電腦美術(shù)設(shè)計大賽的評委。    根據(jù)電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)方向的發(fā)展特點，本書除配有豐富的插圖與圖版外，還在各章后附有專業(yè)術(shù)語釋義、思考題及參考書目，以便于學(xué)生作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。限于篇幅，有關(guān)電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)方向的影視編輯、三維動畫制作的教材，將作為《電腦美術(shù)設(shè)計（下）》另行刊印。

書籍目錄

總序第一章 關(guān)于電腦美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)知識  第一節(jié) 電腦美術(shù)設(shè)計的定義  第二節(jié) 電腦美術(shù)設(shè)計常用的硬件設(shè)備  第三節(jié) 電腦美術(shù)設(shè)計常用的軟件  第四節(jié) 世界電腦美術(shù)設(shè)計發(fā)展概況  附錄一 電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)方向?qū)I(yè)課程教學(xué)大綱  附錄二 電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)方向文化與專業(yè)課程教學(xué)安排表  小結(jié)第二章 電腦美術(shù)設(shè)計（平面部分）繪畫軟件的教學(xué)要點  第一節(jié) 電腦繪畫的基本制作過程  第二節(jié) 電腦繪畫軟件Painter中的幾種特殊畫筆及其用法  第三節(jié) 電腦繪畫軟件Painter中的藝術(shù)材料特色  第四節(jié) 電腦繪畫軟件Painter中的其他特色  第五節(jié) 教學(xué)示范實例  小結(jié)第三章 電腦美術(shù)設(shè)計（平面部分）圖形圖像軟件的教學(xué)要點  第一節(jié) 電腦圖形圖像作品的基本制作過程  第二節(jié) 電腦圖形與圖像軟件的綜合運用  第三節(jié) 教學(xué)示范實例  小結(jié)第四章 電腦美術(shù)設(shè)計（平面部分）動畫軟件的教學(xué)要點  第一節(jié) 電腦美術(shù)設(shè)計（平面部分）動畫的基本制作過程  第二節(jié) 電腦美術(shù)設(shè)計（平面部分）動畫的基本技術(shù)  第三節(jié) 教學(xué)示范實例  小結(jié)第五章 電腦美術(shù)設(shè)計（平面部分）作品賞析  第一節(jié) 電腦繪畫作品賞析  第二節(jié) 電腦圖形圖像設(shè)計作品賞析  第三節(jié) 電腦網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)作品賞析  小結(jié)

章節(jié)摘錄

　　小結(jié)　　本章首先對電腦美術(shù)設(shè)計定義的學(xué)術(shù)問題進(jìn)行了討論，這些討論的內(nèi)容對澄清基本的認(rèn)識理念是十分必要的。如果我們沒有清晰的學(xué)術(shù)概念，就很難在電腦美術(shù)設(shè)計的教學(xué)研究中避免盲目性?！　”菊陆又鴱妮斎朐O(shè)備、輸出設(shè)備、存儲設(shè)備、主機(jī)設(shè)備和其他相關(guān)設(shè)備共五個方面簡要介紹了有關(guān)電腦美術(shù)設(shè)計常用硬件設(shè)備的知識。了解這些知識并能夠熟練運用各種電腦硬件設(shè)備是對電腦美術(shù)設(shè)計人員的基本要求。需要特別強(qiáng)調(diào)的是：除了根據(jù)實用性的原則配置電腦硬件設(shè)備之外，還要根據(jù)協(xié)調(diào)性的原則使電腦硬件設(shè)備各個部件之間的關(guān)系合理，不能出現(xiàn)某一

媒體關(guān)注與評論

　　由學(xué)校系統(tǒng)施教而有別于傳統(tǒng)師徒相授的新型藝術(shù)教育，在我國肇始于晚清的新式學(xué)堂。而進(jìn)人民國后于1918年設(shè)立的國立北京美術(shù)學(xué)校，則可被視為中國專業(yè)藝術(shù)教育發(fā)軔的標(biāo)志?！　r至1927年于杭州設(shè)立國立藝術(shù)院，1928年于上海設(shè)立國立音樂院，中國的專業(yè)藝術(shù)教育始初具雛形。但在20世紀(jì)的上半葉，中國的專業(yè)藝術(shù)教育發(fā)展一直處在艱難跋涉之中。以蔡元培、　　蕭友梅、林風(fēng)眠、歐陽予倩、蕭長華、戴愛蓮等為代表的一批先賢廠人，為開創(chuàng)音樂、美術(shù)、戲劇、戲曲、舞蹈等領(lǐng)域的專業(yè)教育，蓽路藍(lán)縷、胼手胝足、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。

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