微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

前言

　　隨著我國(guó)市場(chǎng)化改革的推進(jìn)和發(fā)展，以及對(duì)西方國(guó)家經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的不斷引進(jìn)，中國(guó)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論也在不斷發(fā)展。各種流派的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想日新月異，并在我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革中激烈碰撞，使得我國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育面臨進(jìn)一步普及和進(jìn)一步深化的雙重使命。為此，在我國(guó)的高等教育中必須實(shí)行經(jīng)濟(jì)學(xué)的分層分類教學(xué)。　　為了適應(yīng)我國(guó)高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)分層分類教學(xué)的要求，通過(guò)多年的摸索和學(xué)習(xí)，我們制定并已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施經(jīng)濟(jì)學(xué)系列教材和參考資料的寫作規(guī)劃。近兩年我們正在編寫出版的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材和參考資料主要包括：用于非經(jīng)濟(jì)管理類?？粕捅究粕虒W(xué)的《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》，用于經(jīng)濟(jì)管理類成人教育的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，用于經(jīng)濟(jì)管理類全日制低年級(jí)本科生教學(xué)的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，用于經(jīng)濟(jì)管理類高年級(jí)本科生和低年級(jí)碩士研究生教學(xué)的《中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，以及用于研究生課外閱讀的《經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)譯叢》?！　”緯木帉?，主要定位于經(jīng)濟(jì)管理類的全日制低年級(jí)本科生。根據(jù)我們的理解，我們進(jìn)行了多方面的嘗試，也形成了本書的主要特色?！　〉谝?，體現(xiàn)了明顯的邏輯性和對(duì)稱性。全書共分為3篇19章65節(jié)，這些篇章節(jié)體現(xiàn)了這樣的邏輯：從研究完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)到考察非完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，從透視產(chǎn)品市場(chǎng)到觸摸要素市場(chǎng)，從分析經(jīng)濟(jì)效率到關(guān)注分配公平的邏輯。在結(jié)構(gòu)安排中，不僅能夠發(fā)現(xiàn)如第四章與第六章、第五章與第七章之間嚴(yán)格的外在對(duì)稱性，還能在下篇的許多章節(jié)中發(fā)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象一效率評(píng)價(jià)一治理對(duì)策”這樣的內(nèi)在對(duì)稱性?！　〉诙怀鼋?jīng)濟(jì)學(xué)思維和方法的培養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)思維的核心就是用利益驅(qū)動(dòng)來(lái)解釋人和組織的行為。首先在非常抽象和極端不現(xiàn)實(shí)的假設(shè)條件下建立一個(gè)基本經(jīng)濟(jì)模型，然后根據(jù)實(shí)際情況一步一步放寬假設(shè)條件來(lái)逐漸接近真實(shí)的世界，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法。本書在導(dǎo)論中專門介紹了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)假設(shè)和經(jīng)濟(jì)模型，上下兩篇?jiǎng)t明顯具體地體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)思維和方法。實(shí)際上，“完全競(jìng)爭(zhēng)模型”是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系中一個(gè)在嚴(yán)格假設(shè)條件下建立的理論模型，它既是經(jīng)濟(jì)學(xué)家分析現(xiàn)實(shí)世界的起點(diǎn)模型，同時(shí)又是經(jīng)濟(jì)學(xué)家改造現(xiàn)實(shí)世界的理想模版。在完全競(jìng)爭(zhēng)模型的基礎(chǔ)上，通過(guò)逐漸放寬競(jìng)爭(zhēng)模型中或明或暗的假設(shè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)就分析了現(xiàn)實(shí)世界中的完全壟斷、寡頭的博弈、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、外部性、公共物品、不對(duì)稱信息、要素市場(chǎng)和公平問(wèn)題?！　〉谌哂羞m度的層次性和差異性。通常情況下，經(jīng)濟(jì)學(xué)在內(nèi)容難度上有初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)之分，初級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)大量采用文字和圖表，高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本運(yùn)用數(shù)理函數(shù)，而中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的表達(dá)方式則介于初級(jí)和高級(jí)之間。在難度系數(shù)和表達(dá)方式上，國(guó)內(nèi)外流行的教材都過(guò)度強(qiáng)調(diào)一致性，缺乏一定的層次和差異。根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理類低年級(jí)本科生的數(shù)學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)要求，本書嘗試在基本競(jìng)爭(zhēng)模型、外部性、公共物品、不對(duì)稱信息和要素市場(chǎng)等部分主要采用文字和圖形來(lái)表達(dá)，而在完全壟斷、寡頭壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、不確定性的選擇等部分更多地采用數(shù)學(xué)函數(shù)來(lái)表達(dá)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。我們期待通過(guò)這樣的努力，既讓學(xué)生逐漸熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，也使他們了解數(shù)學(xué)知識(shí)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，從而搭建更有效的交流平臺(tái)。

內(nèi)容概要

　　《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》的主要特色?！　〉谝唬w現(xiàn)了明顯的邏輯性和對(duì)稱性。全書共分為3篇19章65節(jié)，這些篇章節(jié)體現(xiàn)了這樣的邏輯：從研究完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)到考察非完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，從透視產(chǎn)品市場(chǎng)到觸摸要素市場(chǎng)，從分析經(jīng)濟(jì)效率到關(guān)注分配公平的邏輯。在結(jié)構(gòu)安排中，不僅能夠發(fā)現(xiàn)如第四章與第六章、第五章與第七章之間嚴(yán)格的外在對(duì)稱性，還能在下篇的許多章節(jié)中發(fā)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象一效率評(píng)價(jià)一治理對(duì)策”這樣的內(nèi)在對(duì)稱性?！　〉诙?，突出經(jīng)濟(jì)學(xué)思維和方法的培養(yǎng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)思維的核心就是用利益驅(qū)動(dòng)來(lái)解釋人和組織的行為。首先在非常抽象和極端不現(xiàn)實(shí)的假設(shè)條件下建立一個(gè)基本經(jīng)濟(jì)模型，然后根據(jù)實(shí)際情況一步一步放寬假設(shè)條件來(lái)逐漸接近真實(shí)的世界，這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法。本書在導(dǎo)論中專門介紹了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)假設(shè)和經(jīng)濟(jì)模型，上下兩篇?jiǎng)t明顯具體地體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)思維和方法。實(shí)際上，“完全競(jìng)爭(zhēng)模型”是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系中一個(gè)在嚴(yán)格假設(shè)條件下建立的理論模型，它既是經(jīng)濟(jì)學(xué)家分析現(xiàn)實(shí)世界的起點(diǎn)模型，同時(shí)又是經(jīng)濟(jì)學(xué)家改造現(xiàn)實(shí)世界的理想模版。在完全競(jìng)爭(zhēng)模型的基礎(chǔ)上，通過(guò)逐漸放寬競(jìng)爭(zhēng)模型中或明或暗的假設(shè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)就分析了現(xiàn)實(shí)世界中的完全壟斷、寡頭的博弈、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、外部性、公共物品、不對(duì)稱信息、要素市場(chǎng)和公平問(wèn)題?！　〉谌哂羞m度的層次性和差異性。通常情況下，經(jīng)濟(jì)學(xué)在內(nèi)容難度上有初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)之分，初級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)大量采用文字和圖表，高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)基本運(yùn)用數(shù)理函數(shù)，而中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的表達(dá)方式則介于初級(jí)和高級(jí)之間。在難度系數(shù)和表達(dá)方式上，國(guó)內(nèi)外流行的教材都過(guò)度強(qiáng)調(diào)一致性，缺乏一定的層次和差異。根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理類低年級(jí)本科生的數(shù)學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)要求，《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》嘗試在基本競(jìng)爭(zhēng)模型、外部性、公共物品、不對(duì)稱信息和要素市場(chǎng)等部分主要采用文字和圖形來(lái)表達(dá)，而在完全壟斷、寡頭壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、不確定性的選擇等部分更多地采用數(shù)學(xué)函數(shù)來(lái)表達(dá)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。我們期待通過(guò)這樣的努力，既讓學(xué)生逐漸熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，也使他們了解數(shù)學(xué)知識(shí)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，從而搭建更有效的交流平臺(tái)。

書籍目錄

導(dǎo)論入門知識(shí)第一章微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問(wèn)題和方法第一節(jié)稀缺資源與經(jīng)濟(jì)選擇第二節(jié)基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題第三節(jié)基本分析方法第二章微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)假定第一節(jié)經(jīng)濟(jì)體制假定第二節(jié)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)假定第三節(jié)經(jīng)濟(jì)人假定第四節(jié)幾個(gè)基礎(chǔ)規(guī)律第三章微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的常用工具第一節(jié)經(jīng)濟(jì)模型及其建立第二節(jié)經(jīng)濟(jì)函數(shù)和經(jīng)濟(jì)圖形第三節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)理論的主要模型上篇基本競(jìng)爭(zhēng)模型第四章消費(fèi)者的購(gòu)買決策第一節(jié)消費(fèi)可能線或預(yù)算線第二節(jié)消費(fèi)者偏好和效用函數(shù)第三節(jié)消費(fèi)者最優(yōu)消費(fèi)選擇第五章競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)的產(chǎn)品需求第一節(jié)競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)的個(gè)人需求第二節(jié)競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)的市場(chǎng)需求第三節(jié)消費(fèi)者剩余第六章競(jìng)爭(zhēng)性廠商的產(chǎn)出決策第一節(jié)競(jìng)爭(zhēng)性廠商的收益第二節(jié)競(jìng)爭(zhēng)性廠商的成本第三節(jié)競(jìng)爭(zhēng)性廠商的最優(yōu)產(chǎn)量決定第七章競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)的產(chǎn)品供給第一節(jié)競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)的廠商供給第二節(jié)競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)的市場(chǎng)供給第三節(jié)生產(chǎn)者剩余第八章競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)的局部均衡第一節(jié)市場(chǎng)供求均衡第二節(jié)間接稅分擔(dān)與社會(huì)福利第三節(jié)價(jià)格管制與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)第九章競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)的一般均衡第一節(jié)一般均衡分析和帕累托效率第二節(jié)生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)第三節(jié)交換的帕累托最優(yōu)第四節(jié)生產(chǎn)和交換的帕累托最優(yōu)第五節(jié)競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)一般均衡與經(jīng)濟(jì)效率下篇基本模型的擴(kuò)展第十章完全壟斷市場(chǎng)的產(chǎn)量和價(jià)格決定第一節(jié)完全壟斷市場(chǎng)的特點(diǎn)和廠商收益第二節(jié)完全壟斷廠商的產(chǎn)量和價(jià)格決定第三節(jié)完全壟斷廠商的價(jià)格歧視第四節(jié)治理壟斷的基本思路第十一章靜態(tài)博弈與同質(zhì)寡頭市場(chǎng)均衡第十二章動(dòng)態(tài)博弈與同質(zhì)寡頭市場(chǎng)均衡第十三章存在產(chǎn)品差異的市場(chǎng)均衡第十四章外部性與科斯定理第十五章公共物品、共有資源與公共選擇第十六章不確定條件下的經(jīng)濟(jì)選擇第十七章信息不對(duì)稱與機(jī)制設(shè)計(jì)第十八章要素市場(chǎng)的供給和需求第十九章要素價(jià)格決定和收入分配參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第二節(jié)　經(jīng)濟(jì)函數(shù)和經(jīng)濟(jì)圖形　　經(jīng)濟(jì)學(xué)不像自然科學(xué)那么精確，但又比大多數(shù)非自然科學(xué)要精確些。經(jīng)濟(jì)學(xué)考察和研究經(jīng)濟(jì)變量以及相互之間的關(guān)系，這些經(jīng)濟(jì)變量通常是可以計(jì)量的，所以也就適于用數(shù)學(xué)來(lái)表達(dá)經(jīng)濟(jì)變量及其關(guān)系。因此，經(jīng)濟(jì)模型除了采取文字陳述的表達(dá)方式之外，還經(jīng)常采用算術(shù)的（圖表法）、代數(shù)的（方程式）、幾何的（圖示法）表達(dá)方法。以需求原理為例來(lái)說(shuō)明：假定其他情況不變，產(chǎn)品的價(jià)格上升，購(gòu)買量將減少，這是文字陳述的方法；我們也可以根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，在各種不同價(jià)格下列出對(duì)某種商品的不同購(gòu)買量，即需求表，這是算術(shù)方法；我們還可以采用代數(shù)的方法，寫出購(gòu)買量與價(jià)格之間的函數(shù)關(guān)系式；最后，也可以根據(jù)需求表或者需求函數(shù)畫出需求圖形，得出一條向右下方傾斜的需求曲線，這是幾何法?！　∫?、經(jīng)濟(jì)函數(shù)：總產(chǎn)量函數(shù)、平均產(chǎn)量函數(shù)和邊際產(chǎn)量函數(shù)　　經(jīng)濟(jì)函數(shù)是用來(lái)反映各種變量之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的。幾乎所有的經(jīng)濟(jì)變量都可以從總量、平均量和邊際量三個(gè)層次來(lái)說(shuō)明，所以經(jīng)濟(jì)函數(shù)總有總量函數(shù)、平均量函數(shù)和邊際量函數(shù)。我們以廠商生產(chǎn)方面的例子來(lái)說(shuō)明這三種函數(shù)及其關(guān)系?！　∩a(chǎn)函數(shù)就是用來(lái)反映在特定技術(shù)條件下，產(chǎn)量與影響產(chǎn)量的各種因素之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的函數(shù)。如果某個(gè)廠商的生產(chǎn)中，技術(shù)、資本和勞動(dòng)是影響產(chǎn)量的全部因素，那么，生產(chǎn)函數(shù)就可以寫成：qx=f（A，L，K）。其中，qx代表廠商產(chǎn)量，A代表技術(shù)，L代表勞動(dòng)，K代表資本，f說(shuō)明產(chǎn)量與各種因素間存在函數(shù)關(guān)系?！　≡趶S商的生產(chǎn)中，有些生產(chǎn)要素，廠商較難在一定生產(chǎn)時(shí)期內(nèi)改變其投入量，比如廠房、設(shè)備以及關(guān)鍵性的管理和技術(shù)人員等，經(jīng)濟(jì)學(xué)把這部分在一定時(shí)期內(nèi)難于調(diào)整其投入量的要素稱為固定要素。固定要素決定企業(yè)的生產(chǎn)潛力和生產(chǎn)規(guī)模，或者說(shuō)生產(chǎn)規(guī)模的變化是由固定要素變化引起的。與固定要素不同，還有部分生產(chǎn)要素，廠商在一定生產(chǎn)時(shí)期內(nèi)很容易改變它們的投入數(shù)量，比如一般的原材料和普通工人，這部分生產(chǎn)要素被稱為變動(dòng)要素。變動(dòng)要素決定廠商在既定生產(chǎn)規(guī)模下的某個(gè)確定產(chǎn)量水平，或者說(shuō)，在某個(gè)生產(chǎn)規(guī)模下的產(chǎn)量變化是因?yàn)樽儎?dòng)要素的變化。

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