心理學(xué)教程

內(nèi)容概要

全書共四篇（包括緒篇、心理過程篇、個(gè)性篇、應(yīng)用篇）十二章，內(nèi)容包括人的畢生發(fā)展、感覺與知覺、記憶、注意、思維、情感過程、意志過程、個(gè)性及其發(fā)展、個(gè)性的結(jié)構(gòu)、能力、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)等。內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，可讀性、科學(xué)性、適用性較強(qiáng)。

作者簡(jiǎn)介

黃辛隱，蘇州大學(xué)教授，女，1958年5月生，籍貫：江蘇張家港。1982年2月畢業(yè)于上海師范大學(xué)教育心理專業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，1995年4月至1996年4月赴日本進(jìn)修臨床心理學(xué)；2004年10月至2005年10月赴日本進(jìn)修心理咨詢與治療有效性。2004年參加國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)資格培訓(xùn)班，獲“職業(yè)培訓(xùn)師資合格證書”?，F(xiàn)為蘇州大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)的碩士生導(dǎo)師，蘇州大學(xué)心理咨詢研究中心主任、應(yīng)用心理研究所副所長(zhǎng)。主要研究方向：臨床教育心理學(xué)和學(xué)校心理健康教育。曾發(fā)表《當(dāng)代學(xué)習(xí)心理》《關(guān)于中國(guó)、日本大學(xué)生焦慮的研究》《現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化與心理》等若干論著。主要社會(huì)兼職：江蘇省教育學(xué)會(huì)心理教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，蘇州市中小學(xué)心理輔導(dǎo)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，江蘇省蘇州中學(xué)校長(zhǎng)助理等。

書籍目錄

緒篇　第一章　導(dǎo)論　　第一節(jié)　心理學(xué)的研究對(duì)象　　第二節(jié)　心理學(xué)的意義　　第三節(jié)　心理學(xué)的研究　第二章　人的畢生發(fā)展　　第一節(jié)　心理發(fā)展概述　　第二節(jié)　認(rèn)知發(fā)展　　第三節(jié)　社會(huì)性發(fā)展心理過程篇　第三章　感覺與知覺　　第一節(jié)　感覺概述　　第二節(jié)　知覺概述　　第三節(jié)　感知規(guī)律的應(yīng)用　第四章　記憶　　第一節(jié)　記憶概述　　第二節(jié)　記憶的模型　　第三節(jié)　遺忘　第五章　注意　　第一節(jié)　注意的概述　　第二節(jié)　注意的種類　　第三節(jié)　注意的品質(zhì)　　第四節(jié)　注意規(guī)律在學(xué)校教育中的應(yīng)用　第六章　思維　　第一節(jié)　思維概述　　第二節(jié)　問題解決　　第三節(jié)　概念及其形成　　第四節(jié)　想象　第七章　情感過程　　第一節(jié)　情緒與情感的一般概述　　第二節(jié)　情緒的基本理論與學(xué)說　　第三節(jié)　情緒與情感的類別　　第四節(jié)　情緒、情感與社會(huì)生活　第八章　意志過程　　第一節(jié)　意志過程的概述　　第二節(jié)　意志行動(dòng)的心理過程　　第三節(jié)　意志品質(zhì)　　第四節(jié)　意志的培養(yǎng)個(gè)性篇　第九章　個(gè)性及其形成　　第一節(jié)　個(gè)性的概述　　第二節(jié)　個(gè)性理論　　第三節(jié)　影響個(gè)性形成的因素　第十章　個(gè)性的結(jié)構(gòu)　　第一節(jié)　個(gè)性的結(jié)構(gòu)概述　　第二節(jié)　個(gè)性心理傾向　　第三節(jié)　個(gè)性心理特征　第十一章　能力　　第一節(jié)　能力的概述　　第二節(jié)　智力理論與智力測(cè)驗(yàn)　　第三節(jié)　智力開發(fā)與創(chuàng)造力培養(yǎng)應(yīng)用篇　第十二章　學(xué)校心理健康輔導(dǎo)　　第一節(jié)　學(xué)校心理健康輔導(dǎo)概述　　第二節(jié)　常見的青少年學(xué)生心理問題輔導(dǎo)　　第三節(jié)　青少年學(xué)生的潛能開發(fā)后記

編輯推薦

《心理學(xué)教程》由蘇州大學(xué)出版社出版。

圖書封面

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