外國(guó)語文教學(xué)與研究

內(nèi)容概要

　　《外國(guó)語文教學(xué)與研究2》是四川省高校外語教學(xué)研究會(huì)論文集，收入論文47篇，內(nèi)容涉及語言學(xué)、教學(xué)法、翻譯理論、文學(xué)評(píng)論、文化研究等諸多方面。論文理論基礎(chǔ)扎實(shí)，觀點(diǎn)新穎，代表了當(dāng)前外語研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)，也體現(xiàn)了四川省高校外語教師的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和他們通過科研來提高理論水平和整體素養(yǎng)的不懈努力。

書籍目錄

從人類語言學(xué)角度看親屬稱謂語用失誤與語用能力的培養(yǎng)言語行為及其交互連貫分析從詞匯選擇看“沃爾夫假說”的重構(gòu)中英文化中“請(qǐng)求”言語的比較委婉語研究初探交際策略與跨文化交際能力培養(yǎng)間接言語行為和會(huì)話含義英語閱讀理解能力的構(gòu)成因素之分析現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)理論與大學(xué)英語教學(xué)“寫長(zhǎng)法”及其在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)代閱讀理論與高中英語閱讀課的任務(wù)型教學(xué)含義推導(dǎo)理論與大學(xué)英語聽力會(huì)話訓(xùn)練大學(xué)英語教學(xué)中母語的有機(jī)作用分析元認(rèn)知策略在聽力教學(xué)中的運(yùn)用應(yīng)用在寫作教學(xué)中的教師反饋與同學(xué)反饋教學(xué)方法觀的新體現(xiàn)——探索能力本位教育法在英語教學(xué)串的應(yīng)用聽力理解中音的聽辨基于局域網(wǎng)的英語新聞聽力教學(xué)模式交互性英語課堂中的教師多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的合理運(yùn)用初探大學(xué)英語閱讀教學(xué)策略探討主體參與式大學(xué)英語課堂教學(xué)模式研究對(duì)跨文化交際翻譯中異化與歸化問題的再審視“前景化”與古典漢詩英譯口譯過程中怎樣提高記憶的效率功能對(duì)等及實(shí)現(xiàn)功能對(duì)等的方法小議合同文本中的兩種銜接手段——照應(yīng)和替代多種譯本例解——小議譯本形式與內(nèi)容的關(guān)系文化障礙：淺議《紅樓夢(mèng)》中詩詞的不可譯性翻譯中的詞匯空缺現(xiàn)象論翻譯中語言的正式程度對(duì)英譯散文《木匠老陳》的賞析翻譯中的思維活動(dòng)語義翻譯的可應(yīng)用性在孤獨(dú)中沉默、抗?fàn)幣c逃離——簡(jiǎn)論舍伍德安德森的《小城畸人》男性社會(huì)的背面——淺評(píng)美國(guó)女權(quán)運(yùn)動(dòng)及其文學(xué)體現(xiàn)全球化與美國(guó)文化——對(duì)《民族主義的后民族主義：當(dāng)代美國(guó)文化的全球主義論》的評(píng)述中英傳統(tǒng)文化中的婦女試論尤多拉韋爾蒂《樂觀者的女兒》的創(chuàng)作特點(diǎn)奇巧的藝術(shù)——簡(jiǎn)評(píng)馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》從文化角度透視《飄》在當(dāng)代中國(guó)的成功從王熙鳳的出場(chǎng)白看她的語言特點(diǎn)淺析日語中的數(shù)量詞……

圖書封面

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