出版時(shí)間:2005-6 出版社:東北大學(xué)出版社 作者:劉連增 頁(yè)數(shù):236
前言
《大學(xué)英語(yǔ)》(全新版)系列教材由復(fù)旦大學(xué)李蔭華教授任總主編,董亞芬、楊惠中、楊治中三位資深教授任顧問(wèn),由復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)十幾所著名大學(xué)的幾十位專家、學(xué)者分工協(xié)作、集體編寫而成。作為普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。該教材自2001年問(wèn)世以來(lái),受到了全國(guó)高校廣大師生的歡迎,被列為教育部推薦使用的大學(xué)外語(yǔ)教材。為了幫助廣大讀者學(xué)好《全新版大學(xué)英語(yǔ)》,我們組織多年從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師編寫出這套《全新版大學(xué)英語(yǔ)助學(xué)課堂》叢書?! 度掳娲髮W(xué)英語(yǔ)助學(xué)課堂》叢書是與《全新版大學(xué)英語(yǔ)(綜合教程)》相配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書,是依據(jù)“最新大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱”的要求編寫而成,并充分考慮了四六級(jí)考試的最新變化,以輔導(dǎo)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),以提高應(yīng)試能力為目的?! 矔奶厣桥c教材同步,對(duì)教材中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)有側(cè)重論述,旨在鞏固平時(shí)所學(xué)知識(shí),提高四六級(jí)考試的應(yīng)試能力。編寫本書的目的在于開(kāi)辟學(xué)生的第二課堂,當(dāng)學(xué)生遇有疑難之時(shí)起到助學(xué)導(dǎo)航之作用,既對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題給出了滿意解答,又節(jié)約了學(xué)生大量的寶貴時(shí)間?! ≌讌矔菜膬?cè),每?jī)?cè)均有八個(gè)單元。每單元的主要構(gòu)成及特色如下: ·重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ):對(duì)課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)、句型予以詳細(xì)注釋,并提供相關(guān)搭配及豐富的例句,還有對(duì)易混淆同義詞的辨析,意在幫助學(xué)生理解、記憶、掌握詞匯和語(yǔ)法知識(shí)?! ふn文精講:有背景知識(shí)、課文賞析、難句解析、參考譯文四部分,側(cè)重于課文疑難之處的精講,從語(yǔ)法、詞匯、修辭及文化幾個(gè)方面進(jìn)行闡釋,十分有助于學(xué)生閱讀能力的提高?! ぞ毩?xí)答案:不僅列有教材中所有習(xí)題的答案,并且還有對(duì)其的詳盡注釋,以求對(duì)所學(xué)知識(shí)的全面掌握。
內(nèi)容概要
《全新版大學(xué)英語(yǔ)助學(xué)課堂》叢書是與《全新版大學(xué)英語(yǔ)(綜合教程)》相配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書,是依據(jù)“最新大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱”的要求編寫而成,并充分考慮了四六級(jí)考試的最新變化,以輔導(dǎo)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),以提高應(yīng)試能力為目的?! 度掳娲髮W(xué)英語(yǔ)助學(xué)課堂2》為第二冊(cè),共有八個(gè)單元。每單元的主要構(gòu)成及特色如下: 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ):對(duì)課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)、句型予以詳細(xì)注釋,并提供相關(guān)搭配及豐富的例句,還有對(duì)易混淆同義詞的辨析,意在幫助學(xué)生理解、記憶、掌握詞匯和語(yǔ)法知識(shí)?! ≌n文精講:包括背景知識(shí)、課文賞析、難句解析、參考譯文四部分.側(cè)重于課文疑難之處的精講,從語(yǔ)法、詞匯、修辭及文化幾個(gè)方面進(jìn)行闡釋。十分有助于學(xué)生閱讀能力的提高?! 【毩?xí)答案:不僅列有教材中所有習(xí)題的答案,并且還有對(duì)其的詳盡解析,以求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的全面掌握。 單元同步測(cè)試:每單元均設(shè)同步測(cè)試題若干,題型與最新的四六級(jí)試題一致,測(cè)試內(nèi)容結(jié)合單元學(xué)習(xí)內(nèi)容并側(cè)重考電。
書籍目錄
Unit1 WaysOfLearningTextA Learning Chinese-Style第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講TextB ChildrenandMoney第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講課文練習(xí)答案TextA 練習(xí)答案TextB 練習(xí)答案單元同步測(cè)試同步測(cè)試習(xí)題同步測(cè)試答案與解析Unit2 ValuesTextA TheRichestManinAmerica-DownHome第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講TextB TheRestorationofJimmyCarter第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講課文練習(xí)答案TextA 練習(xí)答案TextB 練習(xí)答案單元同步測(cè)試同步測(cè)試習(xí)題同步測(cè)試答案與解析Unit3 TheGenerationGapTextA FatherKnowsBetter第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講TextB WhenFatherDoesntKnowBest第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講課文練習(xí)答案textA 練習(xí)答案TextB 練習(xí)答案單元同步測(cè)試同步測(cè)試習(xí)題同步測(cè)試答案與解析Unit4 TheVirtualWorldTextA AVirtualLife第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講TextB MothersMadabouttheIntemuts第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講課文練習(xí)答案TextA 練習(xí)答案TextB 練習(xí)答案單元同步測(cè)試同步測(cè)試習(xí)題同步測(cè)試答案與解析Unit5 OvercomingObstaclesTextA TrueHeight第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講TextB FourteenSteps第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講課文練習(xí)答案TextA 練習(xí)答案TextB 練習(xí)答案單元同步測(cè)試同步測(cè)試習(xí)題同步測(cè)試答案與解析Unit6 WomenHalftheSkyTextA ImGoingt0BuytheBrooklynBridge第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講Text BeginningAnew第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講課文練習(xí)答案TextA 練習(xí)答案TextB 練習(xí)答案單元同步測(cè)試同步測(cè)試習(xí)題同步測(cè)試答案與解析Unit7 LearningaboutEnglishTextA TheGloriousMessinessOfEnglish第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講TextBTheRole0fEmglishinthe21stCentury第一部分 重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)第二部分 課文精講課文練習(xí)答案TextA 練習(xí)答案
章節(jié)摘錄
全世界有14億多人生活在英語(yǔ)享有官方地位的國(guó)家。世界人口的1/5講英語(yǔ)。在2000年就有1/5的人——超過(guò)10億人一在學(xué)英語(yǔ)。全世界70%以上的科學(xué)家們閱讀英語(yǔ)。全世界約有85%的郵件是用英語(yǔ)書寫的。世界上各種電子檢索系統(tǒng)的90%的信息用英語(yǔ)儲(chǔ)存。到2010年,把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言或外語(yǔ)使用的人數(shù)將超過(guò)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人數(shù)。這一趨勢(shì)無(wú)疑會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生影響。使用英語(yǔ)的目的比以往任何時(shí)候都多。英語(yǔ)的詞匯,語(yǔ)法形式,以及說(shuō)寫方式的演變深受科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)狀況,及管理、文學(xué)、娛樂(lè)的影響。大約1500年前,英語(yǔ)還只是那些入侵英格蘭的鮮為人知的日耳曼部落使用的一種粗鄙的語(yǔ)言。如今卻遍及全球。 墨西哥飛行員在法國(guó)降落時(shí),用英語(yǔ)與地面控制人員通話。德國(guó)物理學(xué)家要將新發(fā)現(xiàn)通報(bào)國(guó)際科學(xué)界時(shí),他們得首先用英語(yǔ)發(fā)表他們的研究成果。日本經(jīng)理與斯堪的納維亞商人做生意時(shí),雙方用英語(yǔ)談判。流行歌手寫歌時(shí)常常用英語(yǔ)。游行示威者要引起世界關(guān)注他們的問(wèn)題時(shí),就打著用英語(yǔ)書寫的標(biāo)語(yǔ)?! ∮腥齻€(gè)因素繼續(xù)促進(jìn)著英語(yǔ)的傳播:英語(yǔ)在科技、商務(wù)上的應(yīng)用;英語(yǔ)融合其他語(yǔ)言詞匯的能力;對(duì)各種不同的英語(yǔ)方言的認(rèn)可。 在科學(xué)領(lǐng)域,英語(yǔ)在二戰(zhàn)之后取代了德語(yǔ)。隨著它在科技領(lǐng)域主導(dǎo)地位的確立,先是在歐洲,繼而在全球英語(yǔ)開(kāi)始取得了全面的主導(dǎo)地位?! 〗裉欤畔r(shí)代已經(jīng)取代了工業(yè)時(shí)代,并且縮短了時(shí)間和距離。這一情況正在改變世界經(jīng)濟(jì),使其從工業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)向以信息為基礎(chǔ)的產(chǎn)品(的生產(chǎn))與服務(wù)。信息革命不再受地域與國(guó)界的限制,正在重新界定我們的世界。在不到20年的時(shí)間里,過(guò)去僅限于出版物的信息處理已經(jīng)讓位于計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。借助于計(jì)算機(jī)的通訊交際正在使英語(yǔ)口語(yǔ)與書面語(yǔ)之間的距離縮短。它鼓勵(lì)人們使用更多非正式的會(huì)話語(yǔ)言,包容多樣性和個(gè)人風(fēng)格?! ∮⒄Z(yǔ)像許多語(yǔ)言一樣使用語(yǔ)音字母以及比較基本的語(yǔ)法。但最重要的是,它擁有龐大且覆蓋面廣的詞匯,其中大約80%是外來(lái)詞。它從西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)和拉丁語(yǔ)、印地、烏爾都語(yǔ)和孟加拉語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)和漢語(yǔ),以及西非和波利尼西亞等各種語(yǔ)言中曾經(jīng)借用過(guò)并繼續(xù)借用各種詞匯。這一特點(diǎn)使得它成為歷史上獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言?! ∽詈笠稽c(diǎn)是,由于沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言中央權(quán)威機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn),就形成了許多方言:美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、加拿大英語(yǔ)、印度英語(yǔ)和澳大利亞英語(yǔ),就是眾多的方言中的幾種。英語(yǔ)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,但在其多樣性里存在一個(gè)統(tǒng)一的語(yǔ)法和一套核心詞匯。這樣,每一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家都能將各自的文化融入英語(yǔ)的用法和詞匯中。 然而,英語(yǔ)的未來(lái)無(wú)從預(yù)見(jiàn)。從來(lái)沒(méi)有一種語(yǔ)言像英語(yǔ)這樣為這么多人如此廣泛地傳播使用。因此。沒(méi)有先例來(lái)幫助我們預(yù)見(jiàn),當(dāng)一種語(yǔ)言取得真正的國(guó)際性地位之后會(huì)發(fā)生什么情況。 世界正處于變革之中,英語(yǔ)將會(huì)出現(xiàn)新的形式。英語(yǔ)及其使用將有所變化。反映出它與其他語(yǔ)言交往的新模式,以及變化中的人際交往需求?! ∮⒄Z(yǔ)正在消除自身的政治和文化的含義,因?yàn)樵絹?lái)越多的人認(rèn)識(shí)到,英語(yǔ)不是少數(shù)幾個(gè)國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。相反,它是一種全球通用的媒介。誰(shuí)使用它,它就屬于誰(shuí),不管用于何種目的或需要。 沒(méi)有理由相信在未來(lái)50年內(nèi)會(huì)出現(xiàn)其他任何一種語(yǔ)言取代英語(yǔ)。然而。英語(yǔ)在21世紀(jì)遭遇挑戰(zhàn)的可能性并非不存在。少數(shù)幾種語(yǔ)言倒有可能與之分庭抗禮——各有其特殊的影響地域。比如,由于貿(mào)易的擴(kuò)展和美國(guó)國(guó)內(nèi)拉丁美洲人口的增加。西班牙語(yǔ)的地位正在上升。這可能產(chǎn)生出一個(gè)英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)共存的雙語(yǔ)地區(qū)。
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