電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)

前言

　　隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展、完善，以及教育體系不斷地更新，社會(huì)用人單位對(duì)高校人才培養(yǎng)模式提出了更高更新的要求。復(fù)合型、創(chuàng)新型、實(shí)用型人才日益受到用人單位的青睞。這種發(fā)展趨勢(shì)必將會(huì)使高校的人才培養(yǎng)模式面臨著新的挑戰(zhàn)，這就意味著如何提高高等學(xué)校畢業(yè)生的實(shí)際工作能力尤為重要。誠(chéng)然，除了努力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)之外，還應(yīng)著力加強(qiáng)和推進(jìn)理論教學(xué)及其教材的建設(shè)與更新，顯然，它是提高高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)必不可少的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》的文件精神，啟動(dòng)“萬(wàn)種新教材建設(shè)項(xiàng)目，加強(qiáng)新教材和立體化教材建設(shè)”工程，積極組織好教師編寫(xiě)新教材?！　¤b于此，中南大學(xué)出版社特邀請(qǐng)湖南省及外省部分高等學(xué)校從事電工電子技術(shù)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用研究的教授、專(zhuān)家和教學(xué)第一線(xiàn)的骨干教師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師組成了教材編委會(huì)，編寫(xiě)了這套電工電子技術(shù)系列教材?！　”鞠盗薪滩牡闹饕攸c(diǎn)為：　　1.充分吸取了教學(xué)改革、課程設(shè)置與教材建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)成果，在內(nèi)容的選材上（如例題和習(xí)題）力求理論緊密聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)用技術(shù)的講解和實(shí)用技能的訓(xùn)練。

內(nèi)容概要

　　第1章是電工測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)，即包括測(cè)量誤差的基本知識(shí)、測(cè)量數(shù)據(jù)的處理、電工測(cè)量?jī)x器的基本知識(shí)、常用儀器儀表的使用說(shuō)明和電工測(cè)量技術(shù)等內(nèi)容；第2、3章為電路分析硬件實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（18個(gè)）和EWB仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（6個(gè)）；第4、5章為模擬電子電路硬件實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（15個(gè)）和EWB仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（7個(gè)）；第6、7章分別為數(shù)字電子電路硬件實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（13個(gè)）和EWB仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（7個(gè)）；第8章為電氣控制實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（18個(gè)）。　　全書(shū)共有84個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其中基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目27個(gè)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目28個(gè)、綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目29個(gè)。　　《電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)》可供本科電子、自動(dòng)化、電氣與信息類(lèi)各專(zhuān)業(yè)作為《電路分析》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》和《電氣控制與PLC》四門(mén)課程實(shí)驗(yàn)教材使用。

書(shū)籍目錄

第1章 電工測(cè)量與儀器使用基礎(chǔ)知識(shí)　1.1 引言　1.2 測(cè)量誤差　1.3 測(cè)量數(shù)據(jù)的處理　1.4 電工測(cè)量?jī)x器的基本知識(shí)　1.5 常用儀器儀表的使用說(shuō)明　1.6 常用電學(xué)量的測(cè)量技術(shù)　1.7 半導(dǎo)體器件選用基本知識(shí)第2章 電路分析硬件實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目　2.1 線(xiàn)性網(wǎng)絡(luò)的疊加性和齊次性　2.2 線(xiàn)性有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)測(cè)量(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　2.3 磁電式表頭的應(yīng)用(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　2.4 受控源電路的研究(綜合性實(shí)驗(yàn))　2.5 一階RC電路的零輸入響應(yīng)與零狀態(tài)響應(yīng)　2.6 RL電路的方波響應(yīng)(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　2.7 正弦電路中電阻器、電感器和電容器參數(shù)的測(cè)量　2.8 無(wú)源單口網(wǎng)絡(luò)的等效阻抗與導(dǎo)納的測(cè)量(綜合性實(shí)驗(yàn))　2.9 日光燈電路及功率因素的提高(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　2.10 RLC串聯(lián)電路的諧振特性　2.11 兩個(gè)耦合電感線(xiàn)圈參數(shù)的測(cè)量　2.12 變壓器參數(shù)的測(cè)試(綜合性實(shí)驗(yàn))　2.13 三相交流電路電壓、電流的測(cè)量　2.14 對(duì)稱(chēng)三相負(fù)載中功率的測(cè)量　2.15 非正弦周期電流電路的測(cè)量(綜合性實(shí)驗(yàn))　2.16 雙口網(wǎng)絡(luò)的等效電路測(cè)量(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　2.17 負(fù)阻抗變換器及其應(yīng)用　2.18 回轉(zhuǎn)器及其應(yīng)用(綜合性實(shí)驗(yàn))第3章 電路分析EWB仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目　3.1 直流電路的節(jié)點(diǎn)分析法(綜合性實(shí)驗(yàn))　3.2 T形網(wǎng)絡(luò)和兀形網(wǎng)絡(luò)等效變換的測(cè)量(綜合性實(shí)驗(yàn))　3.3 一階電路三要素分析法(綜合性實(shí)驗(yàn))　3.4 二階電路響應(yīng)的測(cè)量　3.5 交流電路的戴維南等效電路(綜合性實(shí)驗(yàn))　3.6 集成運(yùn)算放大器線(xiàn)性應(yīng)用(綜合性實(shí)驗(yàn))第4章 模擬電子電路硬件實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、　4.1 共射極單管放大電路的研究　4.2 場(chǎng)效應(yīng)管放大器　4.3 負(fù)反饋放大電路的研究　　4.4 差動(dòng)放大器的設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　4.5 基本運(yùn)算電路的測(cè)試　4.6 音頻集成功率放大器設(shè)計(jì)與研究　4.7 有源帶通與高通濾波器的設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　4.8 RC正弦波振蕩器的設(shè)計(jì)與調(diào)試(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　4.9 LC正弦波振蕩器的設(shè)計(jì)與調(diào)試(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　4.10 函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的組裝與調(diào)試(綜合性實(shí)驗(yàn))　4.11 電壓／電流轉(zhuǎn)換電路　4.12 半導(dǎo)體直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)與測(cè)試(綜合性實(shí)驗(yàn))　4.13 蓄電池充電控制電路的設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　4.14 單相橋式半控整流電路的測(cè)量(綜合性實(shí)驗(yàn))　4.15 多重反饋電路的研究(綜合性實(shí)驗(yàn))第5章 模擬電子電路EWB仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目　5.1 RC有源低通與帶阻濾波器　5.2 積分電路與微分電路的研究　5.3 方波一三角波發(fā)生器設(shè)計(jì)與研究(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　5.4 運(yùn)算放大器組成萬(wàn)用表設(shè)計(jì)與調(diào)試(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　5.5 多路直流穩(wěn)壓電源的測(cè)試　5.6 集成功率放大電路的應(yīng)用　5.7 集成運(yùn)算組成的負(fù)反饋放大電路(綜合性實(shí)驗(yàn))第6章 數(shù)字電子電路硬件實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目　6.1 基本門(mén)電路的邏輯功能測(cè)試　6.2 組合邏輯電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　6.3 集成觸發(fā)器的功能測(cè)試　6.4 編碼器與譯碼器　6.5 數(shù)據(jù)選擇器(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　6.6 移位寄存器(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　6.7 多諧振蕩器與單穩(wěn)觸發(fā)器的設(shè)計(jì)(綜合性實(shí)驗(yàn))　6.8 集成計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn))　6.9 555時(shí)基電路及其應(yīng)用(綜合性實(shí)驗(yàn))　6.10 A／D轉(zhuǎn)換器測(cè)試　6.11 D／A轉(zhuǎn)換器測(cè)試　6.12 電子秒表組裝與調(diào)試(綜合性實(shí)驗(yàn))　6.13 多路智力競(jìng)賽搶答器的設(shè)計(jì)(綜合性實(shí)驗(yàn))第7章 數(shù)字電子電路EWB仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目第8章 電氣控制與PLC實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　5.重復(fù)性 在相同條件下，對(duì)同一被測(cè)量連續(xù)進(jìn)行多次測(cè)量各指示值問(wèn)的重合程度（一致性）。所謂相同條件就是重復(fù)條件，它包括：相同測(cè)量程序、相同測(cè)量條件、相同觀(guān)測(cè)人員、相同測(cè)量設(shè)備、相同地點(diǎn)?！　?.誤差公理 由于真值是量的定義的完整體現(xiàn)，其本質(zhì)是不可確知的（不存在完美無(wú)缺的測(cè)量），再加上在實(shí)際測(cè)量中，測(cè)量設(shè)備不準(zhǔn)確、測(cè)量方法（手段）不完善、測(cè)量程序不規(guī)范、測(cè)量環(huán)境因素等影響的存在，從而導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果與真值之差的測(cè)量誤差，也是不可確知的，也就導(dǎo)致了測(cè)量結(jié)果或多或少地偏離被測(cè)量的真值。所以，測(cè)量誤差的存在是不可避免的，也就是說(shuō)“誤差不可確知，一切測(cè)量結(jié)果都有誤差”，這就是誤差公理。人們研究測(cè)量誤差的目的就是尋找產(chǎn)生誤差的原因，認(rèn)識(shí)誤差的規(guī)律、性質(zhì)，進(jìn)而找出減小誤差的途徑與方法，以求獲得盡可能接近真值的測(cè)量結(jié)果?！　?.2.2測(cè)量誤差的來(lái)源　　測(cè)量誤差是由測(cè)量?jī)x器的誤差以及測(cè)量輔助設(shè)備、測(cè)量方法、外界環(huán)境、操作技術(shù)等多種誤差因素共同作用的結(jié)果，其主要來(lái)源如下?！　?.儀器誤差　儀器（儀表）本身及其附件所引入的誤差稱(chēng)為儀器誤差。例如，由于刻度不準(zhǔn)、調(diào)解機(jī)構(gòu)不完善等原因造成的讀數(shù)誤差，內(nèi)部噪聲引起的誤差，由于元器件老化、環(huán)境改變等原因造成的穩(wěn)定性誤差等都屬于儀器誤差，也稱(chēng)為工具誤差。　　2.影響誤差　又稱(chēng)環(huán)境誤差，指由于各種環(huán)境因素與要求的條件不一致而造成的誤差。例如，當(dāng)環(huán)境溫度、濕度或電源電壓等因素要求不一致時(shí)，將會(huì)產(chǎn)生誤差，這就是影響誤差?！　?.理論誤差　由于測(cè)量方法建立在近似公式或不完整的理論基礎(chǔ)之上，或是用近似值來(lái)計(jì)算測(cè)量結(jié)果，則由此引起的誤差便稱(chēng)為理論誤差。　　4.方法誤差　由于測(cè)量方法不合理而造成的誤差稱(chēng)為方法誤差。例如，用普通萬(wàn)用表測(cè)量高內(nèi)阻回路的電壓，就會(huì)因萬(wàn)用表的輸入電阻較低而引起誤差，這就是方法誤差?！　?.人身誤差　由于測(cè)量者的分辨能力、感官疲勞、固有習(xí)慣或責(zé)任心等因素而引起的誤差，稱(chēng)為人身誤差。例如，視覺(jué)疲勞所引起的視差就屬于此類(lèi)誤差。

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