出版時(shí)間:2011-11 出版社:東華大學(xué)出版社 作者:張福元 頁數(shù):606
前言
為適應(yīng)不斷變化的新時(shí)代對(duì)英語專業(yè)人才的需求,2001年5月教育部批準(zhǔn)實(shí)施了新的《高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)大綱》。新大綱對(duì)高等學(xué)校英語專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)做了修改,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也提出了相應(yīng)的要求。本書即是嚴(yán)格依照此大綱的要求編寫的,目的旨在幫助在校英語專業(yè)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)打好英語詞匯基礎(chǔ),在較短時(shí)間內(nèi)掌握大綱要求的詞匯,為培養(yǎng)學(xué)生綜合性的語言能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 《英語專業(yè)四級(jí)詞匯巧記速查手冊(cè)》涵蓋了專業(yè)四級(jí)要求掌握的8000多英語詞匯,不僅內(nèi)容充實(shí),而且在編排上頗下功夫,旨在通過多樣化的設(shè)計(jì)突出重點(diǎn)、給學(xué)習(xí)者提供簡捷、便利的記憶方法。其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾方面: 巧記:通過巧記簡化拆分詞匯,揭示詞匯的奧秘,幫助學(xué)生在掌握詞根、詞綴的基礎(chǔ)上快速記憶單詞,并且在此基礎(chǔ)上還可擴(kuò)大對(duì)同根詞、同綴詞的記憶,由此簡化記憶過程,增強(qiáng)詞匯識(shí)別和記憶能力。聯(lián)想:在聯(lián)想中提供派生、形近、義近、關(guān)聯(lián)等詞,以循環(huán)往復(fù)的形式舉一反三、擴(kuò)展詞匯量,加深記憶?! ∫辏禾峁┲髟~條不同義項(xiàng)的同義詞和反義詞,激活詞匯學(xué)習(xí)鏈,豐富詞匯的應(yīng)用與記憶。
內(nèi)容概要
為適應(yīng)不斷變化的新時(shí)代對(duì)英語專業(yè)人才的需求,2001年5月教育部批準(zhǔn)實(shí)施了新的《高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)大綱》。新大綱對(duì)高等學(xué)校英語專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)做了修改,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也提出了相應(yīng)的要求。本書即是嚴(yán)格依照此大綱的要求編寫的,目的旨在幫助在校英語專業(yè)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)打好英語詞匯基礎(chǔ),在較短時(shí)間內(nèi)掌握大綱要求的詞匯,為培養(yǎng)學(xué)生綜合性的語言能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?! 队⒄Z專業(yè)四級(jí)詞匯巧記速查手冊(cè)》涵蓋了專業(yè)四級(jí)要求掌握的8000多英語詞匯,不僅內(nèi)容充實(shí),而且在編排上頗下功夫,旨在通過多樣化的設(shè)計(jì)突出重點(diǎn)、給學(xué)習(xí)者提供簡捷、便利的記憶方法。其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾方面: 巧記:通過巧記簡化拆分詞匯,揭示詞匯的奧秘,幫助學(xué)生在掌握詞根、詞綴的基礎(chǔ)上快速記憶單詞,并且在此基礎(chǔ)上還可擴(kuò)大對(duì)同根詞、同綴詞的記憶,由此簡化記憶過程,增強(qiáng)詞匯識(shí)別和記憶能力。 聯(lián)想:在聯(lián)想中提供派生、形近、義近、關(guān)聯(lián)等詞,以循環(huán)往復(fù)的形式舉一反三、擴(kuò)展詞匯量,加深記憶。 引申:提供主詞條不同義項(xiàng)的同義詞和反義詞,激活詞匯學(xué)習(xí)鏈,豐富詞匯的應(yīng)用與記憶。 語塊:將主詞的固定搭配、習(xí)語、慣用法等以語塊的形式給出,重點(diǎn)突出,方便使用。 例旬:提供豐富的例句,使學(xué)習(xí)者在語境中記憶和掌握單詞,體會(huì)真實(shí)的語言環(huán)境下的詞匯應(yīng)用。在記憶詞匯的同時(shí),不斷提高學(xué)生的譴詞造句能力。 總之,本書的編者力圖給學(xué)習(xí)者提供一套簡便易記、行之有效的詞匯記憶方法.幫助你們?cè)谳^短的時(shí)期內(nèi)迅速突破專業(yè)四級(jí)詞匯難關(guān)。
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